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甲字的其他笔画安排匀称，但中间的长竖弯斜，整个字显得摇晃；乙字其他笔画位置相同，中间的长竖挺直。中间的长竖主要起什么作用？___
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写“成”字时，怎样写主笔斜钩，才能让字显得劲健？A. 写得挺劲有力，出钩果断 B. 写得细软弯曲 C. 写得轻飘无力 D. 写得短小拘谨
练字评语写着：“这个字的主竖方向端正，却显得松软，收笔也飘。”要让主竖更挺拔，应把它写得___。
练字时，乐乐写了一个“木”字。他发现，中间的竖画写得挺直，整个字看起来就更稳当。根据短文，中间的竖画起什么作用？
练习时，老师给小禾留下一张字条：“今天先写‘中’字。观察字形后，把竖画写得挺直、有力，让它成为字里的主笔；横画注意收敛，不要盖过竖画。”小禾写完后，发现竖画显得短弱，横画却很突出。根据字条，小禾应怎样调整？
写独体字“土”时，它的笔画依次是：横、竖、横。其中最长、最舒展、把整个字稳稳托住的主笔是第___笔，这一笔是___。
阅读下面的短文，完成练习。 午后，林林在窗边练习写字。他选了“云”字，先把上面的横写短些，再把下面的横写得舒展一些，托住整个字。写完后，他觉得这个字稳稳当当的。 请照短文中的方法练写一个“云”字，并说出哪一笔是主笔。
练习册中有一个以竖为主笔的字，下面哪种写法最能体现主竖的挺拔？A. 主竖向右倾斜，笔画粗重 B. 主竖弯曲摇摆，收笔轻飘 C. 主竖写得挺直有力，起笔和收笔稳健 D. 主竖缩得很短，笔画软弱无力
练写“中”字时，横画都已写好，只需调整主笔竖画。哪种调整能让竖画写得挺拔？A. 保持竖画挺直有力 B. 把竖画写成弯弯的 C. 把竖画写得细弱无力 D. 把竖画写得向左倾斜
书法小组练习一个以长横为主笔的字。小禾先把长横写得很短，发现字的左右显得拘谨。她读到练习提示：“长横作主笔，要向左右舒展开，不能故意写得过分夸张；其他笔画要配合长横，不要抢它的势。”小禾应该怎样修改长横和其他笔画？
书写“中”字时，想让竖画成为主笔，下面哪种写法更合适？A. 竖画写得挺直有力，略长于横画 B. 竖画写得短而轻，横画写得很长 C. 竖画写得弯曲细弱，横画写得很重 D. 竖画写得斜而短，横画写得很重
小岚检查练字卡：长横是主笔，需舒展而不夸张，其余笔画不应抢势。哪条修改意见同时符合要求？A. 把长横写得短而紧，其余笔画也收紧 B. 把长横向左右舒展但不过分，其余笔画适当收敛 C. 把所有横画都写得一样长，其余笔画也尽量伸展 D. 把长横写得越长越好，其余笔画也向外扩张
书写“去”字时，上面的横要收短，下面的横要写得较长、平稳，以托住上部。按笔顺数，主横是第___笔。
写“生”字时，若以长横为主笔，怎样写更合适？A. 把长横写得比其他横画舒展一些，左右伸开 B. 把长横收短，避免超出竖画两侧 C. 把长横写成斜线 D. 把所有横画都写得一样长
写“青”字时，主横要舒展，其他笔画作为次笔应怎样收束，才能与主横配合？A.向两侧尽量伸展 B.适当收短收紧 C.写得比主横更重 D.各笔画都写成一样长
练写以横为主笔的字时，主横保持舒展。若次笔显得过长、过松，调整时应使次笔写得___，以配合主横。
下面哪个独体字的主笔是竖画？A. 十 B. 人 C. 二 D. 八
练写“土”字时，先把作为主笔的___写得舒展。
练习单列着“文、口、尺”三个字。先挑出含捺的字，再按原排列顺序把它们写在空格中：___、___。
练字课上，小禾写了甲、乙、丙三笔撇：甲从右上向左下，行笔路线几乎是一条直线；乙起笔后先接近竖直向下，写到下半段才向左弯出收笔；丙从右上向左下，弯曲比甲明显得多。三笔中，方向最接近竖直向下的是___，弧度最大的是___（均填“甲”“乙”或“丙”）。