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午后，窗边的练字桌上铺着一张新纸。小禾照着范字练写“香”和“古”，写到字的下部时，她把“香”的日字底、“古”的口字底都写在字的中间，仔细调整两边，让整个字站得平稳。小禾看着纸上的字，觉得它们像安静站立的小树。根据短文，小禾写“香”和“古”时，怎样安排日字底和口字底？
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练习“口字底”时，某字上部宽6格、口字底宽5格，字形显得上宽下窄。若要使口字底与上部宽窄配合更协调，应怎样调整？A. 上部宽6格，口字底仍宽5格 B. 上部宽6格，口字底略宽于6格 C. 上部略宽于6格，口字底宽5格 D. 上部宽6格，口字底远宽于6格
检查“盘”字的皿字底，先看整体轮廓，再看各笔画。下列哪项描述同时符合皿字底的形态特点？A. 整体宽扁，两侧竖略向内收，短竖间距均匀，底横最长且平稳。B. 整体高长，两侧竖略向内收，短竖间距均匀，底横最长且平稳。C. 整体宽扁，两侧竖略向外张，短竖间距均匀，底横最长且平稳。D. 整体宽扁，两侧竖略向内收，短竖间距不匀，底横最长且倾斜。
书法社活动中，宁宁试写“盛”字。她在记录里写道：“第一次写时，皿字底的末横收得较短，上面的部分看起来像要掉下来；后来把末横适当伸展，字就显得稳当了。”根据这段记录，末横发挥了什么作用？
练习写带皿字底的字时，发现上面的部件像悬在底上，最应怎样调整，才能体现末横的托载作用？A.适当伸展末横，使它承接上面的部件 B.加粗皿字底中间的竖画 C.缩短皿字底末横 D.把上面的部件写得更高
练写“那”字时，右耳旁的最后一笔竖画不能像“干”字末竖那样出锋收成尖尾，即不能写成___竖；正确要领是行笔至末端先稍___，再向___回锋收笔，使收尾圆润。
清晨，窗边的练字桌上铺着一张米字格纸。小禾先端详“思”和“想”两个字的范字，再各自临写一遍，写完后把纸收进练习册。 短文中提到的两个含心字底的字是什么？请分别在横线上临写一遍。 思：________ 想：________
临写带皿字底的字时，先比较它与单独写“皿”字的整体轮廓，再检查各笔画：皿字底应写得较___，两侧竖略向内收，中间短竖间距均匀，底横最长且平稳。
练写带有皿字底的字时，若末横缩短到不能承接上面的部件，最直接失去的作用是___。
书写练习：先对照范字“思”临写一遍，再对照范字“想”临写一遍，按要求将两个字依次写在横线上：___、___。
清晨，窗边的书桌上铺着练习纸。小禾写心字底时，先轻轻落笔，再向右下方弯行，笔画逐渐加重；到钩处稍作停顿，向左上方短促出钩。她看着纸上的笔画，觉得这一笔像一弯小月牙。根据短文，心字底的卧钩应怎样写？
练习心字底卧钩时，小林先把起笔写得很重，随后笔画平直，末端还向右上挑出长钩。若要同时改正这三处，下面哪项调整最恰当？A. 起笔轻，向右下弯行并渐重，钩处稍顿后向左上短促出钩 B. 起笔轻，向右下弯行并渐重，钩处稍顿后向右上短促出钩 C. 起笔重，向右下弯行并渐轻，钩处稍顿后向左上短促出钩 D. 起笔轻，向右下直行并渐重，钩处不停笔向左上短促出钩
观察心字底的字形，哪项记录准确？A. 卧钩从左向右平直伸展，几个点大小相同 B. 卧钩弯曲并向右上钩出，点画与卧钩彼此照应 C. 卧钩向左上钩出，几个点集中在左侧 D. 卧钩写成竖钩，几个点沿横向排开
午后，书法社的练习桌旁，窗外的梧桐叶被风吹得轻轻摇动。小禾检查自己的习字卡，在三个字旁边分别作了记录：“响”字的口字旁与右部一样大，位置偏上；“味”字的口字旁比右部小，位置偏上；“咕”字的口字旁比右部小，位置偏下。根据口字旁在字中的大小与位置特点，哪一个字的记录符合要求？
周末，小雨跟着爷爷去参观书法展。展厅里，一位老书法家正在写"故"字。只见他写反文旁时，第三笔撇写到收笔处，笔锋轻轻一顿，笔势顺势引向右下方；第四笔捺随即从撇的收笔方向顺势起笔，向右下舒展。撇、捺虽是两笔，中间并不相连，看上去却像彼此招呼、互相照应一样，整个反文旁显得舒展又紧凑。爷爷小声对小雨说："这就是反文旁撇、捺的呼应之妙啊。"请结合短文说一说："故"字反文旁的撇、捺是怎样体现呼应关系的？
写心字底时，哪种形态特点正确？A. 三点大小相同、彼此独立，卧钩向下弯曲 B. 左右两点紧靠，卧钩保持水平 C. 三点相互呼应，卧钩弯曲舒展 D. 三点排成横线，卧钩向左上方弯出
临写见字旁时，老师要求同时检查竖和横折。下面哪项对两笔的写法都描述正确？A.竖画向左倾斜，横折转角圆滑连过 B.竖画挺直有力，横折先写横，折处顿笔后向下写竖 C.竖画弯曲取势，横折先写竖再向右写横 D.竖画向右倾斜，横折折角处不停笔直接转向下
书写“咏”字时，口字旁在左侧。若把口字旁的宽窄和高低位置分别作比较，哪种安排符合它的形态特点？A. 较窄，位置略高 B. 较宽，位置略高 C. 较窄，位置略低 D. 较宽，位置略低
书写“邦”字时，小华把右耳旁的竖画行笔至末端后直接提笔出尖，结果收尾尖锐，形似（ ）竖，这是不正确的。正确的收笔要领是：行笔至末端先在原处稍作（ ），然后向（ ）回锋收笔，使收尾圆润含蓄。
“唱”字由口字旁和“昌”组成。练习本上记录：口字旁与右部一样大，且落在右部中线以下。按口字旁在字中的大小与位置调整，两个方面都应改为：写得___，放在右部的___。