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阅读短文，回答问题。 练字时，晨晨写“基”字。他把上部写得紧凑，接着写下部“土”。第一次落笔，下部虽然写得较宽，却大多伸向右边，左边显得空，整个字看起来不够稳。老师提醒他留意上下位置，晨晨便把下部调整到上部下方居中，让横画舒展开来，左右都能托住上部。 晨晨是怎样调整下部，让它稳当地承载上部的？
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书法社团制作结构提示卡，每张卡记录一个字的部件宽窄安排。下面哪张卡的安排符合“中间大左右小”的特点？ A. 卡一：“湖”——左部“氵”收窄，中部“古”宽大，右部“月”收窄 B. 卡二：“谢”——左部“讠”宽大，中部“身”收窄，右部“寸”宽大 C. 卡三：“街”——左部“彳”宽大，中部“圭”收窄，右部“亍”宽大 D. 卡四：“树”——左部“木”收窄，中部“又”收窄，右部“寸”宽大
写"量""葛"这类字时，运笔要领是：中间部分笔画要适当收束、写得紧凑，上下两部分则要写得宽而___，整个字形才显得平稳美观。
练写“童”“竟”这类上扁中下长的字时，要领是：上部的部件要写得扁平，具体做法是横向笔画适当写____，纵向笔画尽量写____；而中、下两部分则要写得舒展修长，整个字才显得重心平稳、比例协调。
下列四个字中，结构属于“中间窄、上下宽”的一个是（ ）A. 田 B. 带 C. 品 D. 中
书法小组活动课上，小宇正在练习“中间宽上下窄”的字。他写的“喜”字又瘦又长，上下挤作一团，看着很不舒服。爷爷提醒他：这类字就像一叶扁舟，中间要宽宽地撑开，两头才稳当。小宇恍然大悟，重新落笔：他把中间的横画写得更长更舒展，让中部一下子宽敞起来，而字头和字底则收得紧凑窄短，上下向中间靠拢。写完后，整个字重心平稳，端庄大方，像一艘扬起中帆的小船，稳稳地停在了格子里。请根据短文内容回答：小宇最初写的“喜”字有什么毛病？他是怎样修改的？
书写「中间窄上下宽」结构的字时，中间部分与上下部分的比例关系应是（ ）。 A. 中间收窄，上下两部分较宽 B. 中间放宽，上下两部分较窄 C. 上中下三部分一样宽 D. 中间最宽，上下都窄
练习时，老师让小安观察一个字的整体轮廓。小安发现，这个字的上部和下部都较宽，中间部分收得较窄，像两端舒展、腰部收拢。这个字属于哪种结构特点？
练字时，林林观察一个由上、中、下三部分组成的字。他发现，上部和下部横向舒展，中间部分收得紧一些，整体显得稳当。他把这个观察记在练习本上。文中所说的字在结构上有什么特点？
书法小组练习时，周宁观察老师写的“葬”字，发现它分成上、中、下三部分：上部收得较窄，中部向左右舒展，下部也没有向两边扩开。他照着这个观察调整了字的布局。周宁看到的宽度特点是什么？这体现了哪种结构特点？
练写一个中间窄、上下宽的字时，小宁发现字的中部显得松散，想调整后仍保持“中间窄、上下宽”的特点。哪种改法最合适？A. 上下部分收紧，中部向两侧放宽 B. 上下部分舒展，中部笔画适当向内收拢 C. 上下和中部都向两侧放宽 D. 上下和中部都向内收拢
写“意”“章”这类上中下结构的字时，要先找到上、中、下三个部分各自的中心点，再让这三个中心点上下重合、连成一条笔直的竖线，整字才能端正平稳。在田字格中，这条对正的竖线正好与格子的___重合，它是检验三部分是否对正的依据。如“章”字，上部“立”的中点、中部“日”的中心和下部“十”的竖画都应落在这条线上。
练写一个中间宽、上下窄的字，三段横向占格数分别记作“上部—中部—下部”。下面哪组记录符合书写要领？A. 6—8—5；B. 7—6—4；C. 5—8—9。请填序号：___
书法课上，老师让同学们找出三个都是上中下结构、且上中下三部分高矮大致均等（各约占字高三分之一）的汉字，书写时要上盖舒展、中部收紧、底部托稳。下面符合这一要求的一组是（ ）A. 莫 章 意 B. 尘 尖 岩 C. 想 盆 忠 D. 森 鑫 淼
书写“上扁中下长”结构的字时，为体现中下部分的伸展，下面做法正确的是（ ） A. 上部写宽写大，中下部分收紧 B. 中下部分的横画舒展，竖画向下伸长 C. 上、中、下三部分平均分配高度 D. 中下部分横向收紧，避免超出上部
在书写「意」「莫」这两个上中下结构的字时，下列说法正确的是（ ） A. 「意」上中下三部分都要写得一样宽窄，笔画多的部分可以挤在一起 B. 「莫」的中间「日」应写得扁一些，与上下部分宽度大致匀称，整体三段高度接近均等 C. 「意」的「心字底」要写得窄而高，突出中间的「日」字 D. 「莫」的草字头要写得宽大舒展，盖住下面的所有笔画
练写“寒”和“喜”时，要体现“中间宽、上下窄”的结构特点。下面哪种安排最合适？A. 两字都是上部最宽，中部和下部较窄 B. 两字都是中部最宽，上部和下部较窄 C. “寒”中部最窄，“喜”下部最宽 D. 两字都是下部最宽，上部和中部较窄
临写“寒”和“喜”时，哪项对两字的宽窄安排都正确？A. 上部最宽，中部和下部较窄 B. 中部最宽，上部和下部较窄 C. 下部最宽，上部和中部较窄 D. 上、中、下三部分宽度相同
练字时，林岚把“上扁中下长”结构的字写在练习纸上。她发现，上部写得较扁，中部和下部若收得太紧，整个字就显得局促。她调整写法，让中部与下部沿竖向舒展开来，字形看起来更匀称。根据短文，林岚怎样调整中部和下部的写法？
练写“辈、暴”时，哪项对两字部件上下安排的描述正确？A. “辈”是上下结构，“暴”是上中下结构 B. “辈”是上中下结构，“暴”是上下结构 C. 两字都是上下结构 D. 两字都是上中下结构