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书法结构归类活动中，小宁观察“燚”和“朤”，发现它们都由四个相同部件组成，且四个部件上下、左右分布匀称。她想准确概括四叠结构的组成特点，下列表述正确的是（ ） A. 由四个相同部件组合，按“田”字形分布 B. 由三个相同部件上下相叠，呈品字形 C. 由四个不同部件左右并列，各自独立 D. 由两个相同部件上下重复，只分两层
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练写左右部件笔画相交的字时，交接处要处理得有条理，笔画应当___。
阅读短文，回答问题。周末，小禾在书房练写一个由四个相同部件叠成的字。他先在宣纸上轻轻画出四个一样大的小方格，上下两排、左右两列。写第一个部件时，他照着格子的边写，不超出也不缩小。四个部件写完后，他把纸挂起来看，发现第二排左边那个部件离中间线近了一点，于是擦掉重写，把它挪到格子正中。爷爷看了说：“四个部件像四块同样大的砖，砌得一样紧，字才稳。”小禾点点头，又练了三遍。从短文中看，小禾是怎样做到让四个部件分布均匀的？
书法课上，小丽把字卡分类。她将“森”放入“三叠结构”盒，说：“森由三个相同的‘木’组成，上面一个‘木’，下面两个‘木’并排，三个部件相互呼应，整体紧凑。”同桌指着“林”问：“它也是木字旁，为什么不放进去？”小丽说：“林只有两个‘木’，左右并排，不是三个相同部件按上一个、下两个排列。”老师微笑点头。根据短文，小丽判断“林”不属于三叠结构的理由是什么？请简要回答。
社区书法展布置前，林老师请同学们观察展签上的一个四叠结构字。小满发现，字中的四个部分都是同一个部件，分别排在上、下、左、右的位置；小哲却认为，只要字里有四个部件，就算四叠结构。根据短文，四叠结构字的组成特点是什么？
清晨，书法角里摆着几张练习纸。小禾观察一个四叠结构的字，发现它由四个相同的部分组合而成，整体看起来匀称紧凑。四叠结构的组成特点是什么？
临写三叠结构的“晶”字时，下列做法最恰当的是（ ）。A. 先写下面两个“日”，再补上面一个“日” B. 先观察范字中三个“日”的大小、位置和间距，再按笔顺一笔一画照写 C. 三个“日”写得同样大，随意摆放即可 D. 只临写三个外框，里面的横画可以省略
练字时，宁宁观察“鑫”字的字形：上面的“金”写得略小，下面并列的两个“金”大小相近、略大。她照着这个安排练习，写出的字看起来比较匀称。宁宁写“鑫”字时，三个“金”的大小是怎样安排的？
书法课上辨析三叠结构。判断一个字是否符合三叠结构，要同时满足：①由三个相同部件组成；②按上一个、下两个的方式排列。下列各组字中，三个字都符合这一特点的是哪一项？A. 品、森、晶 B. 众、淼、林 C. 磊、炎、鑫 D. 垚、犇、明
书写由三个“石”组成的“磊”字时，若下方左右两个“石”大小相近且略大，为使三叠结构各部分大小安排匀称，上方的“石”应比它们___。
练字时，林林在纸上写了“屋”。他先写外面的“尸”，再写里面的“至”。写完后，他发现“至”挤得太满，外面的撇也缩得很短。练习册旁的提示写着：半包围结构的字，内部要安排匀称，包围部分要适当伸展，给内部留出合适的位置。 根据短文，林林应怎样调整“屋”的字形？
一幅竖式作品正文共20字，分四列，每列五字，自右向左书写，列内自上而下。观者面对作品，从左边数第二列最上面的那个字，按正文书写顺序是第___个字。
书法社要集字完成横幅作品“厚德载物”。字帖中“厚”有两种写法：甲为颜体，笔画丰满；乙为瘦金体，笔画细硬；其余三字均为颜体。为使整幅作品风格统一，应选___（填“甲”或“乙”）；按传统横幅从右向左的阅读顺序布局，正文最左边的字是___；落款应写在正文的___侧（填“左”或“右”），且不压正文。
阅读短文，回答问题。 周末，林青准备在竖幅纸上写一幅书法作品，正文是“云开远山静风过竹声清溪畔新月明”，共十五字。她计划把正文分成三列，每列自上而下写五字，按传统顺序从右向左排；题款写在正文左侧下方。为了让正文和题款都不遗漏，整幅作品应怎样安排？
关于左下包右上结构的特点，正确的说法是___（填序号）。①被包围部分应写得宽大，超出平捺 ②横折折撇宜收敛，平捺宜舒展 ③包围部分要把被包围部分完全封闭 ④被包围部分应放在左下，与包围部分并列
阅读下面的短文，回答问题。 临写“荷”字后，安安把习字纸与范字并排比较。他发现自己的“何”部写得偏宽，挤近了左边的“艹”，而两部分的上下位置与范字相同。安安在旁边记下发现，准备再临写一遍。 安安下一遍应重点修正什么？
下面哪一项对两个字的书写顺序描述都正确？A. 写“庭”先写广字头，再写里面的“廷”；写“建”先写里面的“聿”，再写“廴” B. 写“庭”先写里面的“廷”，再写广字头；写“建”先写“廴”，再写里面的“聿” C. 写“匠”先写里面的“斤”，再写“匚”；写“凶”先写“凵”，再写里面的“乂” D. 写“句”先写里面的“口”，再写“勹”；写“医”先写“矢”，再写“匚”
临写“桥”字后，小宁把习作与范字并排，记录三点：①左部“木”的横画略长，伸向右部；②右部“乔”的撇画方向与范字一致；③两部之间显得拥挤。她先调整了左部横画，再临写一遍，发现两部间距仍偏小。下一步最应做的是___。
书写“近”字时，先写里面的“斤”，最后写包围部分___。
书法小组整理练习记录时，发现一张走之底写得不够稳：起笔的点落得偏低，第二笔转折处断开，末笔也收得太短。小组在记录旁写下了修改提示：先把点移到合适位置，再让第二笔连贯转折，最后把末笔写得舒展一些。根据短文，这个走之底应按什么笔顺书写？修改时要注意什么？