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临写“目、一、人”时，有同学把“目”写得宽扁，把“一”写得高长，把“人”写得方方正正。这种写法主要违背了“随字赋形”的哪一要求？ A. 笔画越粗越好 B. 依字形的长短、宽窄、斜正来安排结构 C. 每个字都占满格子 D. 同一幅作品中的字大小完全一致
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“随字赋形”指根据字的笔画多少和形体特点决定它写成长形还是扁形、大还是小。下列各组字中，写法处理最恰当的一项是： A. “日”写得扁而宽，“月”写得长而窄 B. “日”写得长而窄，“月”写得扁而宽 C. “日”“月”都写得又扁又宽 D. “日”“月”都写得又长又窄
阅读下面的短文，回答问题。 爷爷的书房里挂着一幅字，写的是"静"字。我每次进门，总觉得这个字稳稳地立着，不歪不斜，像一位端坐的老人。可我发现，这个"静"字左右并不对称：左半边笔画密集，右半边笔画疏朗。我问爷爷："笔画一边多一边少，怎么还能站得住？"爷爷笑着取来一张薄纸，覆在字上，用铅笔轻轻描出字的轮廓，再把纸片沿轮廓剪下。他把剪好的纸片放在指尖上，纸片竟稳稳停住，没有掉下来。爷爷说："你看，它在指尖上能找到平衡点。写字也一样，笔画多的部分要让它'收'一些，笔画少的部分要让它'伸'一些、重一些；上面偏旁压得低一点，下面竖画再扎实落下，整个字的气就聚在中间了。"我照着爷爷的话练了一个月，再写"静"字，果然不再一撇往左倾倒、一竖往右歪斜了。 爷爷用剪纸片的方法，想让"我"明白写字中的什么道理？请从短文中找出依据回答。 要求：答案不超过60字。
某个全包围结构的字，外框完整包住内部部件，内部居中且四周安排匀称。概括这类字通常的整体外形，应填：___。
小澄写“匠”字时，发现里面的部件紧贴左竖，字形显得拥挤。要调整得更符合左三包围结构的写法要领，应选哪种做法？A. 把里面的部件向左移，并让左竖向内弯 B. 把里面的部件适当向右移，与左竖留出空隙，左竖保持挺直 C. 把里面的部件向右移到框外，左竖缩短 D. 把里面的部件放大，使其紧靠左竖和上横
书法教室的窗台上摆着一盆兰草，风一吹，叶子轻轻摇。今天练写“库”字。小舟先写外面的“广”，再把“车”写得靠近撇画，还有一笔伸到撇画外面。小言呢，把“车”安放在“广”围出的空间里，和横画、撇画都留出一点空隙。老师看了，把小言的本子举起来，说：“包围部件像屋檐，内部部件要住在屋檐下，不挤不探。”小舟点点头，重新写了一遍。根据短文，写“库”字时“广”和“车”应保持怎样的关系？请简要回答。
练习写“再”字时，小川先写外框，再安排里面的部分。他发现里面的部分离左、右边框一边近一边远，便稍作调整，使两侧空隙看起来匀称，里面的部分也没有挤碰外框。小川怎样调整里面的部分，才能使它与外框协调？
练字时，沐沐在纸上写“近”字，外面的走之底像山间小路，准备从左下方舒展开来。她发现里面的“斤”写得松散，几笔还挤占了小路的空间。练习册旁的提示写着：“先整理里面的部件，再给外面的长笔画留出余地。”根据短文，沐沐应怎样调整被包围的部件？
左中右结构的字采用“中间小两边大”的布局时，中间部分应写得___，左右两部分应写得___。
书法练习中，'左右相称'要求根据部件特点安排左右两部分的宽窄高低。下列对四个左右结构字的搭配分析，完全正确的一项是（ ） A. '村'——左右两部分等宽等高 B. '影'——左窄右宽，右部略低 C. '峰'——左窄右宽，左部略高 D. '知'——左右两部分等宽等高
“中宫收紧”是楷书结构的重要通则。请完成填空：“中宫”一词源自九宫格，指字的________部位；“收紧”是指字的中心笔画要写得收敛紧凑、凝聚有力，但并非把笔画随意挤成一团；与此同时，处在字外围的笔画则应写得________，从而使整字形成中心紧凑、外围开阔的结构之美。例如写“国”字时，中间的“玉”要紧凑，外框的横、竖则要适当伸展。
写“鸣”字时，左边“口”部末笔横与右边“鸟”部起笔撇之间，下列哪种处理最能体现顾盼呼应？A. 横画收笔时向左下轻轻回锋，笔势指向“鸟”部起笔处 B. 横画收笔时向右上用力挑出，与“鸟”部拉开距离 C. 横画写得平直僵硬，与“鸟”部起笔撇保持平行 D. 横画一直延长，穿过“鸟”部起笔撇
书法练习填空：书写'雷''景''京'这类上下部件聚拢的字时，要遵循'中宫收紧'的通则，即字的中心部分要写得___（填'紧凑'或'松散'），而外围的笔画要适当___（填'舒展'或'收缩'），这样整个字才显得重心稳、有精神。请先填空，再在练习格中临写一个'雷'字。
写字时，若笔画与部件彼此照应，使字的整体气势连贯，这种结构关系称为___。
练写左右结构字时，左部末笔与右部起笔方向相背，两个部件也各自呆板独立。要体现“顾盼呼应”，应怎样调整？A. 只把两个部件挤紧，笔画方向不变 B. 让左部末笔与右部起笔的笔势相顾，同时使两部件彼此照应、留有恰当空隙 C. 把左部末笔加长，直到与右部起笔相接 D. 只调整两部件大小，不管笔画之间的关系
小敏写“朋”字时，把左边的“月”写得比右边的“月”宽很多，整个字显得左重右轻。老师说这不符合左右相称。小敏问：“左右相称不就是左右两部分完全一样宽吗？”老师告诉她，左右相称并不是要求左右完全一样，而是要求左右两部分的宽窄______，并做到高低协调。
临帖时，小华发现自己写的"囊"字笔画互不相让、中部胀满格子，而帖上的字中部紧凑、外围舒展。结合"中宫收紧"的通则，下列分析正确的是（ ）A. 字的中心部分笔画要穿插收拢，四周笔画才可向外伸展，小华的字正是中部松散所致 B. 字的每个笔画都应写粗加重，中部才显得饱满有力 C. 字的四周笔画应收进格子，中部笔画才放得开 D. 字形应四周撑满格子，中部笔画越多越大气
练字时，宁宁发现一个左右部件相接的字中，左边的一笔斜画快碰到右边的一笔横画。她没有把两笔照原样写到底，而是把斜画稍稍收短、调整方向，让它与横画之间留出空隙。请根据短文说说，宁宁怎样处理这两笔，目的是什么？
书法结构中“顾盼呼应”的含义是（ ）A. 笔画之间、部件之间互相照应，气势连贯B. 每个笔画都写得一样粗细C. 字形上下左右必须完全对称D. 笔画各自独立，互不相干
临写“林”字：左“木”末笔捺改为点，为右“木”让出位置，这叫___；右“木”的撇向左下伸长，伸入左“木”点下的空处，这叫___。按笔顺规则，临写时应先写___边的“木”。