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临写“湖”字时，测得三点水、古、月三部分宽度分别约占方格的1/6、4/6、1/6。依据“左中右宽窄相当”的观察方法，下列调整最恰当的是 A. 将“古”收窄，使三部分宽度各约2/6 B. 将三点水加宽到3/6，其余不变 C. 将“月”加宽到3/6，其余不变 D. 保持原样，因为左中右结构本就该中间宽
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小明要向母校汇报书法学习成果，打算写一幅七言绝句作品，布置在学校长廊一面横长竖短的展墙上。老师要求：正文从右往左书写，一行写完，不转行。最适合他选用的幅式是（ ）A. 条幅 B. 横幅 C. 对联 D. 斗方
某同学认为“湖、做、糊”三部分宽窄相当，就把每个字的三部分写得完全等宽且互不靠近。这一认识主要忽略了什么？A. 宽窄相当还要穿插避让 B. 左中右结构必须左窄右宽 C. 三部分要上下对齐 D. 主笔要写长
练写一个左中右结构字时，三个部件的宽度应布白匀称。下面哪组宽度安排最符合这一要求？甲：左6毫米、中10毫米、右12毫米；乙：左9毫米、中10毫米、右9毫米；丙：左12毫米、中10毫米、右6毫米。应选 ___。
小林整理向母校汇报的书法学习成果：①作品从2幅增加到5幅；②坐姿由常需提醒变为能自觉保持；③楷书结构由松散变为较匀称；④落款位置仍常偏。他要在汇报结尾写一句自我评价，既概括主要进步又指出继续努力的方向。下列最恰当的一项是___（填序号）。A.作品数量最多，说明我的书法已经最好 B.坐姿进步大，落款不用再练 C.作品和结构都有进步，今后重点练落款位置 D.结构较匀称，说明所有问题都解决了
书法成果汇报前，林宁整理了自己的练习记录：刚开始时，他写“永”字常把横画写得忽长忽短；经过一学期练习，他能较稳定地控制笔画长短，班级展示的作品也被评为“书写整洁”。他在汇报稿中写道：“这一学期，我在笔画控制和书写整洁方面都有进步；横画长短还不够稳定，今后要继续练习。”林宁是怎样总结评价自己的书法学习成果的？
校庆前，六年级学生小宁整理了自己的书法学习记录，准备向母校汇报。她发现，自己从前写字容易忽大忽小，经过一学期练习，字的大小和间距比以前匀称了，也能独立完成一幅整洁的作品。她把练习作品按时间排好，认真比较后却没有只挑最好的一张，而是选了几张有代表性的作品。小宁说，自己进步最明显的是书写更整齐、做事更有耐心；不足是转折处有时显得生硬，临写时也偶尔急于求成。她打算继续对照范字练习，并定期回看作品。根据短文，概括小宁的书法学习成果和她对自己的评价。
六年级书法汇报课上，同学们要总结评价自己的书法学习成果。小华准备了下面四句话，哪一句既回顾了学习收获，又客观指出不足、明确改进方向，最符合“总结评价自己的学习成果”的要求？A. 我临帖三百张，数量全班最多，说明我学得最好。B. 我的楷书比去年工整了，但行款还不够匀称，今后要多练整幅布局。C. 老师说我进步很大，同学们也都夸我写得好。D. 我打算下学期每天练字一小时，争取超过同桌。
阅读下面短文，回答问题。 小明要给在外地工作的爸爸写一封信。他先在第一行顶格写上“亲爱的爸爸：”，然后另起一行空两格开始写正文。正文写完后，他另起一行空两格写了“此致”，再另起一行顶格写了“敬礼”。最后，他在信的右下方写上了自己的名字，又在名字下面写上了日期。妈妈看了，夸他格式正确。 根据短文，写信时正文结束后，“此致”和“敬礼”分别应该怎样写？
一户人家准备张贴春联，纸条已标明：上联“晴窗映竹添新意”，下联“暖院迎春入好年”，横批“花开纳福”。站在门外正对大门，横批从右向左读，哪种安排正确？A. 上联贴右侧、下联贴左侧，横批右端为“花” B. 上联贴左侧、下联贴右侧，横批右端为“花” C. 上联贴右侧、下联贴左侧，横批右端为“福” D. 上联贴左侧、下联贴右侧，横批右端为“福”
站在门外正对大门，已确定上联为“云开千树秀”、下联为“风暖百花香”，横批“春满人间”按从右向左读。哪种安排正确？A. 上联贴右侧、下联贴左侧，横批从左到右写“间人满春” B. 上联贴左侧、下联贴右侧，横批从左到右写“间人满春” C. 上联贴右侧、下联贴左侧，横批从左到右写“春满人间” D. 上联贴左侧、下联贴右侧，横批从左到右写“春满人间”
给爷爷祝寿时，下列最适合写成贺语的一项是：A. 寿比南山 B. 一路平安 C. 恭喜发财 D. 学业进步
小刚写便条时，把称呼写在第一行顶格，正文另起一行空两格，却把署名和日期写在正文的左下方。按照硬笔书写便条的要求，他应把署名和日期改写在正文的___。
傍晚，周宁在社区花圃帮忙后，准备把今天的见闻记进日记。她先理清要写的事情，再一笔一画地写下内容，特别留意容易写歪的字。写完后，她逐字检查，把写得不够端正的字认真改好。周宁是怎样把日常书写和练字结合起来的？
周五放学后，小岚发现值日搭档提前离校，便用硬笔在便笺上写道：“小宇：教室窗台上的绿萝请记得浇水。小岚 6月12日”。她把字写得工整，内容简短明了。根据短文，硬笔写便条要注意什么？
周末，明明要给姑姑写一封信，既想把近况说清楚，也想在日常书写中练好字。下面哪种做法最合适？A.先快速写完信，再另外抄写字帖；B.想好信的内容，书写时留意笔画和字的间架结构，写完检查字迹并改正不工整的字；C.只顾把每个字写得很大很漂亮，不必管信的内容是否清楚；D.先把信写完，之后只检查有没有漏写事情，不看字迹是否工整。
小禾要用硬笔写便条，下面哪种做法符合便条的书写要求？A. 字迹工整，内容简明，写清称呼、正文、署名和日期。B. 字迹工整，内容简明，只写正文和日期。C. 写清称呼、正文、署名和日期，但正文尽量写得详细冗长。D. 写清称呼、正文、署名和日期，字迹潦草也没关系。
给同学留一张便条，提醒他放学后把借走的字帖归还。硬笔书写便条时，字迹要工整，内容要简明，还应写清称呼、正文、___和日期。
小敏写日记时，第一行把日期、星期、天气三项紧挨着写；正文第一段从第4格起笔。按照日记书写的规范，第一行三项之间共应空___格，正文第一段应改为从第___格起笔。
某家按传统方式张贴春联，站在门外正对大门看，横批从右向左读为“家和业兴”。哪种安排正确？A. 横批从左到右为“兴业和家”，上联贴右侧、下联贴左侧 B. 横批从左到右为“兴业和家”，上联贴左侧、下联贴右侧 C. 横批从左到右为“家和业兴”，上联贴右侧、下联贴左侧 D. 横批从左到右为“家和业兴”，上联贴左侧、下联贴右侧