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练字时，林林观察到“登”字的上部较窄、下部较宽。她在练习本旁写下记录：“写这类字，上部要收紧，下部要舒展。”根据短文，写字时上部和下部应怎样安排？
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练写“岳”字时，若上部收窄、下部写得宽而稳，字的稳定感主要由下部的___表现出来。
例字“岩”“雷”“雪”都是上宽下窄的字。书写时，上部的笔画要向左右充分打开，写得___一些；下部的笔画要适当收紧，写得___一些，这样整个字才平稳美观。
把字的上、下两部分分别看作整体，比较它们所占的宽度。哪种安排体现了“上收下放”的结体规律？A. 上部占格宽68%，下部占格宽52% B. 上部占格宽45%，下部占格宽72% C. 上部占格宽60%，下部占格宽60% D. 上部占格宽76%，下部占格宽48%
书写上收下放结构的字时，上部应收紧，下部应舒展。这个结体规律可以概括为“上___下___”。
练习写“孟、盆”时，哪种安排能同时体现两个字上窄下宽的特点？A. 两字上部居中且窄于下部“皿”，下部写得宽稳 B. 两字上部都写得宽于下部“皿”，下部收窄 C. “孟”上部窄于“皿”，“盆”上部宽于“皿” D. “孟”上部宽于“皿”，“盆”上部窄于“皿”
午后，林林在练习写“雪”字。他先把上面的“雨”写得很窄，下面的部分却铺得很开，整个字看起来像底座托着一顶小帽子。看着字帖上的范字，他觉得上下两部分的宽窄关系需要调整。林林应怎样调整上下两部分的笔势？
午后，窗边的练字桌上放着一张写有“茶”字的练习纸。小禾发现，自己写的字上半部显得紧，下半部却向两侧伸得很开。她在旁边记下修改办法，准备重新落笔。根据短文，小禾应怎样调整“茶”字上、下两部分的笔法？
书法课上，老师要求同学们用欧体楷书集字书写四字词语「宁静致远」。进行集字练习时，下列做法正确的是（ ） A. 先整体构思章法，再直接凭记忆一次性写完四个字 B. 先在字帖中逐字找出「宁」「静」「致」「远」，观察每个字的笔画和结构特点，再按顺序集字临写 C. 把四个字都用自己习惯的字体自由书写，不必参考字帖 D. 只要会认这四个字，就可以直接在作品纸上创作
小华练写“意”“累”时，把“意”的“心”底写得又扁又窄，把“累”的“田”部写得又扁又小，两字都显得上重下轻。要改成上下长短相当，他应该怎样调整？A. 把“心”底和“田”部再压扁 B. 把“心”底与“音”部、“田”部与下方部分都写得高低相近 C. 把“音”部和“累”的下方部分都拉长 D. 只把“累”的“田”部拉长，“意”不动
书写“花”字时，甲稿把上部“艹”的横画写得很长，下部“化”的撇缩在横画下方；乙稿收短“艹”的横画，让“化”的撇向上穿插到横画下方的空隙中，笔画彼此不碰。符合上下结构字穿插避让要求的是___稿。
小宁写字时，眼睛离纸面约30厘米，胸口离桌边约一拳，手指离笔尖约2厘米。哪项调整能同时使书写姿势与执笔方法更规范？A. 眼睛离纸面约33厘米，手指离笔尖约3厘米 B. 眼睛离纸面约20厘米，手指离笔尖约3厘米 C. 眼睛离纸面约33厘米，手指离笔尖约1厘米 D. 眼睛离纸面约20厘米，手指离笔尖约1厘米
小刚练写“辩”和“嫩”时，把每个字的三部分写得一样宽，老师指出这样不对。正确的安排是：“辩”字中间部分要写得最___，左右两部分都比中间部分___；“嫩”字中间部分要写得最___，左右两部分都比中间部分___。请依次填写。
书法课上，同学们用“上短下长、重心对正”的要领临写“吕”字。下面四种写法中，符合这一要领的是：A. 上部“口”写得短而扁，下部中间的撇和竖伸展，下面的“日”写长些，上下中心对正 B. 上部“口”写得高大，下部“日”写得扁而短 C. 上部“口”偏左，下部“日”偏右，两部分错开 D. 上下两部分写得一样长、一样宽
练字时，阿宁先写“茶”字。他发现上部“艹”的笔画和下部笔画挤在一起，便把上部的横画稍稍收短，让下部的撇、捺向上舒展，彼此穿插但不碰撞。这样写后，字的上下部分看起来更协调。阿宁调整笔画时运用了什么方法？
练字时，林岚写一个上下两部分长短不同的字。她先把较短的上部收得紧一些，又让较长的下部横向舒展；检查时发现两部分的中心没有对齐，便重新调整位置，并把上下间距处理得匀称。根据短文，林岚做了哪些调整，使这个字整体协调？
书法小组的展示板上，朵朵用“上下长短相当”的要领自查“意”“累”二字。她发现：写“意”字时，上部“音”与下部“心”的高度应大体相当，各约占全字高度的___；写“累”字时，上部“田”要写得___（填“扁”或“长”）一些，给下部留出空间，这样上下两部分长短匀称、重心平稳。
在方格中写“昌”字，上下两个“日”宽度相同。下“日”左右留白各为3毫米；上“日”左留白2毫米、右留白4毫米。要使上下布白匀称，上“日”应向右移___毫米。
练习写左中右结构的“湖”字时，小舟先不忙落笔，对三个部分的宽窄进行了分析。下面哪一项分析是正确的？A. 左中右三部分宽窄相同，各占三分之一B. 左边“氵”最宽，中间“古”要写得窄长C. 中间“古”应写得最宽，左右两部分相对窄一些，三部分距离匀称D. 只需写好中间部分，左右两部分宽窄不必考虑
清晨，书法小组在窗边练字。小禾先观察字的上下结构，再提笔练习：一个字表达心中的想法，另一个字常用来表示积累。老师提醒大家，写上下长短相当的字时，要让上下部分比例匀称、中心对正。请根据短文提示，在答题处工整书写这两个例字，并注意上下部分长短相当。