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秋天到了，山下的村庄换上了金黄的新装。稻田翻起层层波浪，农人们在田埂上相遇，笑着互相问候。风里传来镰刀的响声，和着孩子们的欢笑声，飘得很远很远。爷爷望着满村灯火，说：家和了，村子就暖了。请你从短文中各找出一个含有例字“村、相、和、秋”的词语。
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书法练习时，老师要求检查心字底卧钩的运笔方向。下面哪项写法符合要求？A. 向右下弯行，钩尖朝左上方 B. 向左下弯行，钩尖朝右上方 C. 向右上弯行，钩尖朝左下方 D. 向左上弯行，钩尖朝右下方
书法小组比较提土旁和王字旁，四位同学的说法中完全正确的是哪一项？A. 提土旁三笔，末笔提；王字旁四笔，末笔也提；左旁都宜窄。B. 提土旁三笔，末笔横；王字旁四笔，末笔提；左旁都宜宽。C. 提土旁四笔，末笔点；王字旁三笔，末笔提；左旁都宜窄。D. 提土旁三笔，末笔提；王字旁四笔，末笔横；左旁都宜宽。
小雅在书法课上练习本课的四个例字：村、相、和、秋。写完其中一个字后，她按照笔顺认真数了数，这个字一共是8画。她写的例字可能是（ ）A.村 B.相 C.和 D.秋
书法小组布置作品时，林林写了一个“思”字。她把上面的“田”写得很宽，心字底却收得很窄，字看起来像要往下倒。组长让她重写：上部收一些，心字底适当展开，卧钩也舒展些，整个字就显得安稳。另一位同学写“想”字时，也发现上部和心字底宽窄失调，便照着这个办法调整。林林重写后，作品看起来平稳多了。根据短文，林林重写“思”字时应怎样调整上部与心字底的宽窄搭配？
练字时，小禾发现“想”字下面的心字底总显得不稳。她重新观察后，先把卧钩写得圆转有力，钩尖朝左上方，再调整三个点的位置，让它们疏密适当，整个心字底便显得平稳舒展。请根据短文，说说小禾怎样写心字底，使它显得平稳舒展？
练字时，安安把“想”字写在练习纸上。他发现，下面的心字底要写得稍扁，卧钩圆转自然，钩尖朝左上方；三个点彼此呼应，不能挤在一起。安安照着练了几遍，字形显得稳当了。文中提到心字底有哪些形态特点和写法？
书法角要展示“林”字的木字旁写法。小禾写了两份草稿：甲稿把木字旁的横画写得较短，末笔捺改成点；乙稿把横画写得较长，末笔仍写成向右舒展的捺。你认为哪份草稿的木字旁写法恰当？请说出判断依据。
练习册把“村、相、和、秋”分别标注为“木字旁、木字旁、木字旁、禾字旁”，其中只有一处标注错误。应改正哪一处？A. 村 B. 相 C. 和 D. 秋
书写“遇”字，里面部分写好后再写走之。下面哪种安排正确？A.先写平捺，再写点和横折折撇，平捺舒展托住里面部分 B.先写点，再写横折折撇，最后写平捺，平捺舒展托住里面部分 C.先写点，再写横折折撇，最后写平捺，平捺收短不托住里面部分 D.先写横折折撇，再写点，最后写平捺，平捺舒展托住里面部分
检查“过”字的走之，哪条记录最准确？A.点画靠下，折撇向右上，平捺收短 B.点画靠上，折撇连贯向左下，平捺舒展并托住里面部分 C.点画靠上，折撇向左下，平捺收短并藏在里面部分下方 D.点画靠下，折撇连贯向左下，平捺舒展但不托住里面部分
书法练习时，小禾在纸上写“秋”字。她发现左边的禾字旁占得太宽，末笔也向右舒展开来。老师请她对照范字再写一次。小禾把左边部分收窄，并调整了末笔。禾字旁的形态特点与末笔写法是什么？
用钢笔临写“地、场、珠、理”四个例字后，观察它们第三笔的笔形，下面说法正确的是：A. 四个字的第三笔都是“提” B. 只有“地”和“场”的第三笔是“提” C. 只有“珠”和“理”的第三笔是“提” D. 四个字的第三笔都不是“提”
周末下雨，小雨在家帮妈妈做家务。她先帮爷爷打伞去拿快递，回家后把窗户关好，免得雨水飘进来，最后又认真地拖了地板。妈妈夸她真能干，小雨心里美滋滋的。问题：小雨做了哪三件事？请用短文中带提手旁的例字写出来。
书写木字旁时，哪种写法恰当？A. 横画缩短，捺画写成点 B. 横画加长，捺画向右舒展 C. 横画保持原长，捺画向下伸展 D. 横画写成弧线，捺画向左舒展
练写带禾字旁的字时，有人把禾字旁写得和独体“禾”一样宽，末笔也写成捺。改正时，禾字旁应写得更___，末笔改写成___。
书法练习时，小满在练习纸上写“戏”字。她没有把戈字旁的斜钩写得笔直，而是保留向右下的斜势；同时把左边的部件写得紧凑些，并调整两边的位置，让字看起来稳稳当当。小满是怎样处理“戏”字中戈字旁的斜势和整体字形的？
安安检查戈字旁练习时记下：横画短而稍向右上，斜钩舒展，撇向右下，点在右上方。若只改错处，哪项修改正确？A. 将撇改为向左下伸展 B. 将横画改为长而平直 C. 将斜钩改为短而平直 D. 将点移到左下方
书法角里，乐乐整理了一张戈字旁的练习提示卡。他读到：“短横稍向右上，斜钩向右下舒展；撇落在左下，点安排在右上。”他发现自己的字只有一点不合提示：点落在左下，和撇挤在了一起。读完提示卡，乐乐应该把点移到哪里？
临写戈字旁时，哪种写法符合戈钩的弧度与出钩要求？A. 钩身略带自然弧度，收笔向右上出钩。B. 钩身写成笔直的一线，收笔向右上出钩。C. 钩身略带自然弧度，收笔向右下出钩。D. 钩身写成笔直的一线，收笔向右下出钩。