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临写“张”和“引”时，有同学把其中的弓字旁仍写成单独“弓”字那样宽扁。与范字相比，这样做最直接的影响是（ ） A. 弓字旁更窄长，右部更舒展 B. 弓字旁占位变大，左右比例失调 C. 弓字旁笔画变少，右部变宽 D. 弓字旁位置偏高，右部变矮
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练写“弹”字时，林林先把弓字旁写得宽宽的，右边的“单”便显得拥挤。调整后，他把弓字旁写得窄长些，放在左侧；右边的“单”舒展开来，两部分之间留出了合适的空隙。根据短文，林林后来怎样安排“弹”字的弓字旁和右部，才避免了拥挤？
练习弓字旁时，老师提醒：两处折画都要写出折的变化，不能把折角写成圆弯，也不能顿笔过重。按这个要求，弓字旁折画的写法要领是：折处应___，并注意___。
小美临写“如”字时，把女字旁写得宽大，第二撇向左下长伸，末横写成平横并抵住“口”。老师说她没做到避让。下面哪条修改最恰当？ A. 把女字旁整体加宽，使左右均等 B. 收敛第二撇，末横改为向右上提，给“口”让位 C. 把末横写得更长，稳稳托住右部 D. 把撇点写得更大，增强左部气势
练写“张”字时，弓字旁和右部“长”的笔画容易挤碰。要体现弓字旁的窄长形态与避让，哪种安排合适？A. 弓字旁写得宽扁，右部收窄 B. 弓字旁写得窄长并靠左，右部适当舒展，与弓字旁留出空隙 C. 弓字旁写得窄长并靠左，右部笔画向左挤入弓字旁 D. 弓字旁写得窄长并靠左，右部紧贴弓字旁
临写“张”“引”中的弓字旁，下列做法正确的一项是：A. 把弓字旁写得宽大，占满左半格 B. 弓字旁写得窄长，横折和竖折折钩的折角分明 C. 弓字旁中的横向笔画都写成一样长 D. 弓字旁末笔竖折折钩向右上方挑出，与右部相连
晨练时，林林在练习本上写“好”字。他发现女字旁的撇点总显得松散，便在旁边记下：撇画收得短一些，点画舒展些，两画相接要自然。根据这段文字，女字旁的撇点两画长短应怎样安排？
小华临写“好”字时，女字旁写得宽扁，第三笔仍写成平横，左右两部分显得拥挤。要改正，下列做法最恰当的一项是（ ）A. 把女字旁写得更宽，右部“子”写小 B. 女字旁写窄长，第三笔横改为提，右部“子”舒展 C. 把女字旁三笔都写成竖画 D. 把右部“子”也写得宽扁，与女字旁齐平
女字旁由三笔写成：第一笔是___，这一笔由撇和点连写而成，撇与点相接的转折处要稍作___，再写点；第三笔是提，向右上斜出，为右边部分让出位置。
书法社团活动时，小琳从字帖中拆出两个“木”字，准备拼成一个“林”字。第一次，她把两个“木”写得一样大，左右隔得很开。拼好后一看，两个字像两棵各站一边的小树，中间空荡荡的，整字松散。她想起老师讲过，拼接不是简单凑合，要让各部分互相照应。于是她重新安排：左边“木”写得窄一些，把捺改成点，给右边让出位置；右边“木”稍宽，撇和捺舒展；两个“木”的横画对齐，间距缩短。再拼起来，左右靠得近了，重心也稳了，整个“林”字像一片紧凑的小树林。 问题：从短文中看，小琳第二次拼接“林”字时，把左边“木”的捺改成点、又把两个“木”的间距缩短，这样做的目的是什么？
小华完成一幅集字作品：正文两行，每行三字，落款在左侧。检查发现正文第一行整体偏左、第二行整体偏右，两行重心未对齐；落款又比正文低得较多。按照集字作品“先调整正文整体、再处理款印”的修改原则，他第一步应当怎么做？A. 先移动落款，使其与正文高度一致 B. 先逐字移动第二行，把每个字都往左挪 C. 先调整两行正文，使上下重心对齐、行气贯通 D. 先补盖一枚印章来平衡画面
一幅集字习作写在竖幅纸上，共5行，行距相同，每行字高相同。现在整组字上方没有留白，下方留白恰好能放下2行字高。要使上下留白相等，整组字应向下移动多少？ A. 半行 B. 1行 C. 2行 D. 3行
六年级同学为班级读书角写了一句“静心阅读，快乐成长”，准备把作品竖向挂在书架旁的窄墙面上。为了让字迹清楚、端正，最合适的幅式与字体搭配是哪一项？A. 条幅、楷书 B. 横幅、草书 C. 扇面、行书 D. 手卷、篆书
班级举办书法展，小明完成一幅从右往左竖行书写的作品，正在安排各部分位置。下列安排正确的一项是（ ） A. 正文写在纸面中央偏右，落款写在正文起首右上方 B. 正文写在纸面中间，落款写在正文左侧偏下，钤印在落款末尾下方 C. 正文写在纸面左侧，落款写在正文右侧，钤印在正文第一个字旁 D. 正文写在纸面上方，落款写在纸面最下方正中，钤印盖在正文末尾
小明准备把自己创作的一句短语横向悬挂在书桌上方，并希望字迹端正工整。下列哪种幅式与字体的搭配最合适？A. 横幅、楷书 B. 条幅、草书 C. 扇面、隶书 D. 斗方、行书
暑假的午后，晓禾在书房里练习幅式。她先铺开一张正方形的宣纸，打算写一幅斗方。她把“海阔天高”四个字分作两列：先在右列自上而下写“海阔”，再在左列自上而下写“天高”，四个字大小相近、疏密匀称，四周留出少许空处。写完斗方，她又取一张窄长的宣纸，横着写下“观云”两个小字，字距均匀，落款在末尾，作为一幅小品。妹妹放学回来，指着那幅横着写的“观云”说：“这张纸窄长，字又排成一行，一定是你练的斗方吧？”晓禾笑着摇了摇头。请根据短文回答：晓禾书写斗方时，四个字是按怎样的顺序排列的？妹妹的说法错在哪里？
书法教室的北墙上挂着两幅作品。左边一幅装在窄长的镜框里，幅面瘦瘦长长，一行字从上写到下，像一挂垂落的布帘。右边一幅方方正正，长与宽差不多，四条边基本一样长，尺幅不大，上面的字排列得疏密得当，左右上下分量匀称，整体显得饱满又安稳。老师指着右边那幅说："这就是我们今天认识的斗方。"请从短文中找出描写右边这幅作品外形特点的词语或句子，说说斗方在幅式上有哪些形式特点。
小禾准备把自拟的四字短语写在方形纸上，哪种安排更适合作品的整体布局？A. 四字横排居中，字间匀称，四周留白适当 B. 四字挤在纸面左上角 C. 四字分散在纸面四角 D. 四字紧贴纸边排列
小禾把集来的五个字排成一幅横向作品，试排后发现整行偏右，第二、三个字间距明显过大，末字又显得拥挤。正式书写前，应先将整行向___调整，再___字间距，并为末字留出合适空间。
集字作品试排后，字形和字距都协调，但整行的视觉中心比纸幅中心向右偏一格。正式书写前，整行应向___调整，才能使两中心重合。