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阅读短文，再完成临写。 书法练习时，宁宁先在纸上写下“街”和“做”作范字。她发现，“街”字中间的部件要收紧，左右两旁舒展开时要彼此避让；“做”字左部宜收，右部适当伸展。她照着范字慢慢练写，字形显得匀称多了。 请按短文中的范字顺序临写“街”“做”，并注意各部分的伸展与避让。 范字：街 做 临写：________ ________
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书法社团活动时，小华练习写“珍”字。她先观察范字，发现右边三撇并不是一样长短、一样方向：最上面一撇短，方向较平；中间一撇稍长，方向稍斜；最下面一撇最长，方向最斜。老师提醒大家，多撇排列要有长短和方向的变化，字才显得舒展。小军却把三撇写成了上面最长、最斜，下面最短、最平。老师看了说：“你把三撇的顺序写反了。”根据短文，老师说的“把三撇的顺序写反了”具体指什么？请简要回答。
书法小组临写“雨”字内部的四个点。老师提出两条要求：一是四点不能像列队一样呆板，二是不能各管各的、显得散乱。下列四种写法中，最符合“多点排列的呼应与变化”的是：A. 四点大小相同，方向一致，间距相等 B. 四点大小不同，方向都朝外，互不照应 C. 四点长短、方向有变化，前一点收笔朝向后一点起笔，笔势相连 D. 四点大小不同，方向一致，间距均匀
淘淘临摹“形”字右边的三撇。他对照范字发现：三撇不能写成一样，最上面一撇要写得最___，方向比较___；从上往下，撇要逐渐变___，方向也越来越___。这样才能写出长短有别、错落有致的形态。（每空填一个合适的词）
书写“松”字时，左边“木”的捺收为点，右边“公”的撇捺适当伸展，这体现了左右结构的___原则。
写一个左中右结构的字，中央竖画是主笔，左部横画和右部撇画是次笔。若要让三部分疏密协调，哪种调整最符合主笔伸展与次笔收缩？A. 中央竖画适当伸展，左右两部的横画和撇画适当收缩 B. 中央竖画适当收缩，左右两部的横画和撇画适当伸展 C. 三笔都适当伸展 D. 三笔都适当收缩
书写观察卡上记录了四个字的部件分布，哪条记录准确指出了对称部件？A.「巫」左右两侧的人形部件沿竖中线互为镜像 B.「林」左右两个木沿竖中线互为镜像 C.「明」日和月沿竖中线互为镜像 D.「休」人和木沿竖中线互为镜像
傍晚，小雨初停，爷爷坐在窗前铺开毛毡，教妹妹写“自”字。他指着字里并排的三道横说：“这个字最要紧的是一个‘匀’字。所谓匀，就是每两道横之间的空隙要一样宽，不能这道挤、那道松。空隙匀了，横画排得整齐，整个字才显得端正安稳。”妹妹照着爷爷的话，先在心里把空隙量了量，再一笔一画落笔，写出的“自”字果然平稳又好看。根据短文，爷爷说的“匀”指的是什么？照这样安排，写出的字会有什么效果？
阅读短文，回答问题。 书法教室里，墙边挂着一幅智永《千字文》的临本。老师指着其中一个“须”字，请同学们细看左边的三撇。晓舟凑近才发现：最上面的一撇短而平，像是轻轻探出的一小步；中间一撇比它长一些，笔锋往下走时稍稍斜了些；最下面一撇最长，向左下伸展的幅度也最大，收笔处几乎探到下一笔的起笔处。三撇排在一起，像三级缓缓下行的台阶，又像被风吹得渐渐斜长的三缕柳丝。老师又请大家看“杉”字右边的三撇，同样是上短下长、上平下斜。晓舟想起自己从前写三撇总是长短一样、方向一样，难怪字形显得板滞。他提起笔，先看范字再落笔，写了三遍，纸上的三撇终于有了变化，像是依次舒展的手势。 问题：根据短文，晓舟从前写三撇时是什么样子？后来他笔下的三撇有了怎样的变化？请用短文中的内容回答。
书写由两个相同部件组成的左右结构字“羽”时，哪种写法最能体现左右匀称？A. 两个部件大小相近、高低协调，中间留白适当 B. 左边部件明显大，右边部件明显小 C. 两个部件紧贴，几乎没有间隙 D. 左边部件高出许多，右边部件低出许多
书法课上，小禾练写“镜”字后自查金字旁，发现上部的撇和捺写得不够规范。下面哪一项改法符合金字旁“撇捺变点”的书写要领？A. 上部撇、捺都改写成点，左点略低、右点略高，两点相互呼应 B. 撇缩成点，捺仍向右下方舒展地写出捺脚 C. 撇、捺都保留原样，只把下面的横画写窄 D. 上部改写成一个长点，把竖提拉长代替两点
书写左右对称结构的字时，哪种写法更匀称？A. 左右部件大小、宽窄相互照应，整体平衡 B. 左部件写得很宽，右部件挤在一旁 C. 左右部件高低错开，互不照应 D. 把左右部件都写得越大越好
书法展签说明：在“参”字的三撇中，从上到下，笔画长度依次增加，倾斜方向逐渐由平缓转向左下。若按从下到上的顺序记录，三撇的长度变化是___，方向变化是___。
练习“形”字时，右侧三撇从上到下应逐渐变长，向左下倾斜的程度也逐渐增大。若从下到上观察，哪项描述正确？A.由短到长，倾斜程度由小到大 B.由长到短，倾斜程度由大到小 C.由长到短，倾斜程度由小到大 D.由短到长，倾斜程度由大到小
临写“重”字时，各横画之间距离要均匀，竖画要穿过横画的中点。如果一位同学把竖画写得偏右，那么每一横被竖画分成的左右两段中，较长的一段在___边（填“左”或“右”）。
写一个含四条横画的字时，小宁把相邻横画的中心线距离调得完全相等，可横画之间的空白却有宽有窄，原来四条横画的粗细并不相同。按照横画排列的等距分布原则，她下一步应当怎么做？A. 保持中心线等距，不必改动 B. 改以相邻横画之间的空白相等为准，重新调整中间横画 C. 把四条横画都加粗到同样粗细 D. 只让最上面两处空白相等
练写由三点组成的一组点画，要求点的大小、形态不完全相同，且笔势前后照应。甲：三点大小、方向相同；乙：三点有大小、方向变化，前一点的笔势引向后一处；丙：三点大小、方向各异，笔势彼此背离。符合要求的是___。
写“须”字左边的三撇时，正确的写法是（ ）。A. 三撇一样长，倾斜方向也相同 B. 由上到下，撇逐渐变长，向左下倾斜的程度逐渐增大 C. 由上到下，撇逐渐变短，倾斜程度逐渐增大 D. 上面一撇最长，下面一撇最短，方向都平缓
书写一个含三条横画的字，三条横画长短不同，最上和最下横画的位置已经确定。按照横画排列的等距分布原则，中间那条横画应放在使上下两处空白___的位置。
练习室的窗边摆着几张字格纸。小禾练写“王”字时，先固定了上横和下横的位置，再测得上横与中横之间的空隙是4毫米，中横与下横之间的空隙是8毫米。指导员提醒她，多横字相邻横画的间距应均匀；若上下两横不动，只调整中横，就要让它向空隙较大的一侧靠近。小禾应怎样调整中横，才能使两处间距相等？