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小宁把反文旁和欠字旁的笔画按书写顺序逐笔比较，只有笔形完全相同才算相同。两个偏旁按顺序对应的四笔中，有几笔笔形相同？A. 1笔 B. 2笔 C. 3笔 D. 4笔
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书法小组整理反文旁的两撇记录：甲写“先较斜、后较平”，乙写“先较平、后较斜”，丙写“两撇倾斜程度相同”。正确记录是___；第一撇较___，第二撇较___。
比较“故”字的反文旁和“欢”字的欠字旁，反文旁第二笔是___，欠字旁第二笔是___。
练写反文旁时，哪种写法能体现它的形态特点？A. 上部笔画紧凑，末笔捺向右下舒展 B. 上部笔画疏散，末笔捺收得短小 C. 四笔都写得一样长，末笔捺向左下伸展 D. 上部笔画紧凑，末笔捺向左上舒展
请阅读下面的短文，完成题目。 练字时，小禾发现“故”字右边的反文旁写得太宽，挤到了左边的“古”。老师提醒她，反文旁要写得紧凑些，给左边留出空间；末笔捺可以舒展开，让字看起来平稳。小禾照着调整后，整个字显得匀称多了。 老师建议小禾怎样调整反文旁？
写字课上，同学们练习写欠字旁。第二笔横钩的写法是：先向右行笔，写到末端时向______（填方向）轻轻钩出，出钩要干脆利落。第三笔捺从轻到重向右下行笔，收笔时逐渐______（填“加重”或“提笔出锋”）。
书法练习时，宁宁给“欠”字旁的笔画写了几条提示：第一笔撇从右上向左下写出；横钩先向右行笔，末端顿笔后向右下钩出；第二笔撇从右上向左下写出；捺由轻到重向右下行笔，末端逐渐提笔出锋。检查后，老师让宁宁找出写错的一条提示，并改正。哪条提示写错了？应怎样改？
请阅读下面短文，完成题目。 写字活动中，乐乐练习写“故”字。他发现，右边的反文旁上部两笔要写得紧凑，末笔捺向右下舒展；写完后，他又把整个偏旁稍稍向左靠，让它和左边的“古”彼此照应。 乐乐写反文旁时做了哪两处安排？
请阅读下面短文，完成题目。 书法练习时，宁宁在米字格里写“牧”字。她把右边的反文旁写得上部紧凑、下部舒展，最后一捺稳稳收笔，整个偏旁看起来精神又匀称。 短文中，宁宁写反文旁时注意了哪些特点？
书法社检查“欢”字，发现欠字旁显得宽扁，上部两笔距离也偏大。要让这一部件形态协调，应怎样调整？A. 收窄拉长，缩小上部两笔间距 B. 收窄拉长，扩大上部两笔间距 C. 横向铺开，缩小上部两笔间距 D. 横向铺开，扩大上部两笔间距
练习卡上三条动作记录分别编号：甲，从右上起笔向左下写出；乙，先向右行笔，末端顿笔后向左下钩出；丙，由轻到重向右下行笔，末端逐渐提笔出锋。横钩对应的记录编号是___。
周末的书法社团里，小雨在田字格中练写“部”字。写完第一遍，她发现右边的耳旁又宽又矮，和左边的“立”挤在一起。老师走过来轻声说：“右耳旁的横撇弯钩要写得大一些，弯转处要舒展；最后一笔竖要挺直，收笔时笔尖慢慢提起，让它末端变尖。”小雨照着要领重写：先写横撇弯钩，再写悬针竖，把右耳旁写得窄而长，位置也放低了些。这一次，“部”字左右穿插，显得匀称又精神。请根据短文内容回答：小雨重写时，右耳旁是按怎样的笔顺写的？末竖收笔有什么特点？
练写带欠字旁的字时，若把欠字旁写得横向铺开、显得宽扁，应把它改成整体___；若上部显得松散，则应让撇和横撇写得___。
书法练习时，晓雨在练习纸上写了“利”字。她觉得立刀旁的两笔应该从右往左写，于是先写了右边的竖钩。请根据立刀旁的写法，告诉晓雨这两笔应按什么顺序写。
校书法展的作品时，老师发现“列”字的立刀旁写法有两种记录。甲：短竖收笔后，笔势顺向竖钩起笔处，两个笔画分开书写；乙：短竖收笔后，笔势背离竖钩起笔处。哪种记录体现了立刀旁短竖与竖钩的呼应？
书法课上，小雅练写“尘”字上部的小字头。下列四种处理，符合小字头形态变化与呼应要求的是哪一项？A.中间写成竖钩，左右两点一高一低 B.中间写成不带钩的短竖，左点写成撇点，左右两点相向呼应 C.中间写成短竖但仍带钩，左右两点向外散开 D.中间写成竖弯钩，左右两点朝下并列
练习本上记录了四种立刀旁的写法。哪种记录体现了短竖与竖钩的呼应？A.短竖收笔的笔势引向竖钩起笔处，笔画分开而意相连 B.短竖收笔后笔势背离竖钩起笔处 C.短竖收笔与竖钩起笔各自独立，不相照应 D.短竖收笔处直接连成竖钩起笔
书写立刀旁时，若最后一笔写竖钩，那么在它之前应先写___。
某字帖把一个带立刀旁的字横向分成12格，立刀旁占4格。立刀旁占全字宽度的比例最接近哪一项？A. 1/4 B. 1/3 C. 1/2 D. 2/3
书写立刀旁时，短竖收笔的笔势要与竖钩的___相呼应。