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书写“河”字时，左右部件的收放关系怎样处理？A. 左边舒展，右边收紧 B. 左边收紧，右边舒展 C. 左右都舒展 D. 左右都收紧
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阅读下面的短文，然后回答问题。 书法兴趣小组的展板上贴着一排练习纸。小雨写的“砂”字总是歪向一侧，右边的“少”像要滑下来似的。老师没有多说什么，只在她纸边的空白处慢慢写了一个石字旁：横画起笔稍轻，收笔略向上斜，短短的，绝不向两边拉长；撇画从横画的中间落笔，向左下舒展出去，像伸出一只手为右边的部分让出地方；最下面的口部收得紧紧的，位置又略略偏上，稳稳托住上面伸下来的撇画。老师写完，把笔递给小雨。小雨照着练了三遍，“砂”字果然站得端端正正，左右两部分像两个人并肩而立，谁也不挤谁。 问题：根据短文内容，简要概括石字旁在横画、撇画、口部三个方面各应怎样书写。
清晨，安安在练习本上写下“伴”字，想把它写得端正匀称。写这个左右结构的字时，左边的“亻”应怎样安排，才能给右边留出合适的位置？
书法小组布置作品展时，乐乐写了“砚”字。他发现左边的石字旁显得拥挤，便在练习本上记下：“横画几乎碰到右边的留白线，撇画缩在横画下方，口部松散地落在偏低处。”根据这段记录，乐乐应怎样调整石字旁的写法？
下列关于“金字旁（钅）”写法的说法，正确的一项是（ ）。A. 首笔是点，起笔要重 B. 末笔是捺，要写得舒展 C. 首笔是撇，整体窄长，末笔由横变为提 D. 横画都写成点，右不出尖
爷爷的毛笔字写得极好。周末，小雨看爷爷写“珠”“理”“环”这些字，发现字左边的“王”和单独写的“王”不太一样，便好奇地问。爷爷放下笔说：“做偏旁时，它的末笔不再是平平的横，而是改写成提，笔锋朝右上方轻轻挑出。三横之间的距离要匀，整体写得窄一些、长一些，给右边的部件腾出位置，字才站得稳、立得住。”小雨照着写了几遍，果然，字一下子精神多了。请根据短文内容，说一说王字旁末笔的写法和整体的书写要求。
书法课上，老师请大家用毛笔写“辆”字。写车字旁时要注意：字形要写得瘦长一些，先按笔顺写横、撇折、竖，最后一笔不能写成平横，要写成向右上方的___；这样整个车字旁才显得紧凑匀称，也便于和右边的部件呼应。请把车字旁末笔的名称写在横线上。
写“燃”字前，小岚为火字旁列了几条书写提示。哪一项同时写对了末笔和部件宽窄？A.末笔写捺，部件写窄些 B.末笔写点，部件写窄些 C.末笔写点，部件写宽些 D.末笔写捺，部件写宽些
阅读下面短文，回答问题。 书法教室里静悄悄的，只有笔尖擦过纸面的沙沙声。我摊开练习本，准备写“饭”“饱”“馒”几个字。老师走过来，指着字帖上的食字旁说：“这个偏旁只有三笔，却最讲究分寸。第一笔撇要短而斜，像轻轻一点头；第二笔横撇要收紧，不能铺得太开；最后一笔竖提要挺直，提画向右上出锋，像伸出手去招呼右边的伙伴。整个偏旁要写得窄长些，给右边的部件让出地方来。”我照着试了试，起初把横撇写得又宽又大，右边的“反”被挤得没处站；后来把食字旁收窄，末笔的提画向右上轻轻一挑，整个字顿时舒展开来。原来，偏旁与右部之间也有一种默契。 问题：文中老师说末笔“像伸出手去招呼右边的伙伴”，这句话指的是食字旁的什么写法？请结合短文内容回答。
写“研”字时，石字旁怎样安排笔画更合适？A. 横画短些，撇画向左下舒展，口部紧凑并略靠上 B. 横画拉长，撇画收短，口部放宽并靠下 C. 横画短些，撇画向右下舒展，口部紧凑并略靠下 D. 横画拉长，撇画向左下舒展，口部放宽并略靠上
书写“理、描、铜”时，若发现左部件占得太宽，挤压了右部件，应把左部件写得___，让右部件相对___。
小刚临写“峡”字时，把山字旁写得宽扁，竖折的横画长而平，中竖与右竖一样长，结果与右部“夹”挤在一起。下列调整最恰当的一项是（ ）A. 山字旁改为窄长，中竖长而直，竖折的竖短、横略上提，整体稍靠左上B. 山字旁仍宽扁，只把竖折的横画再拉长，使左右平衡C. 三竖都缩短，竖折的横画下压，让山字旁与右部底部齐平D. 中竖缩短，左右两竖外斜，山字旁占位与右部相等
楷楷练写带火字旁的字，先观察“炒、烤、烧”中火字旁的共同写法，再判断下面哪条书写要求正确，并填入序号：①火字旁末笔捺要写成点，整体靠左；②火字旁末笔捺要舒展，整体居中；③火字旁四笔都要写得一样长。正确的是第___条。
方格纸上练写“轼”字，左部“车”已按范字写好且位置不动，右部“式”的笔画比例正确，但整体偏左。要使“轼”的左部与右部重心协调，应怎样调整右部“式”？A. 整体向左移 B. 整体向右移 C. 整体向上移 D. 整体向下移
练字时，林林在纸上临写“饣”。他把这个偏旁写得窄长，先写短撇，再写横钩，最后写竖提，提画向右上出锋。林林满意地看着自己的练习纸。 文中写到，“饣”最后一笔是什么笔画？提画朝哪个方向出锋？
临写“林”“江”“明”时，四位同学谈左部件与右部件的笔画关系。哪种说法正确体现了“左部件笔画的呼应”？ A. 左部件末笔收锋后，笔势自然指向右部件起笔处，虽提笔而不失联系 B. 左部件每一笔都要写得比右部件粗重，才显得有力量 C. 左部件写完后完全停住，与右部件各写各的，互不照应 D. 左部件所有笔画都排成平行线，右部件再另起一行书写
抄写“强”字时，右边部件的笔画较舒展。为了让弓字旁与右部搭配匀称，末笔应怎样处理？A. 钩尖朝右伸入右部 B. 弯转收住，钩尖朝上且不碰右部 C. 末笔改写成斜钩 D. 把末笔拉长伸出字格
检查一个金字旁，发现末笔误写成竖钩，三笔横却只写了两笔。要使它符合金字旁的笔画写法，末笔应改为___，并补写___笔横。
练习“语”字时，言字旁的写法有多种说法，下列完全正确的一项是（ ）A. 首笔点后，第二笔横折提的提画指向右上方，与右部起笔呼应 B. 第二笔写成横折弯钩，以增强力度 C. 言字旁写得宽大，左右占位相等 D. 横折提的折角处轻提不顿笔，使线条流畅
临写食字旁“饣”时，前两笔位置已妥，只发现末笔竖提的提画朝左下。要使末笔符合食字旁的写法，提画应改朝___出锋。