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制作泥塑玩具小动物时，怎样连接四肢更牢固，并完成整体塑形？ A. 先捏好身体和四肢，再把四肢直接贴在干燥的身体上 B. 先揉泥塑出身体，在连接处压出纹路并蘸少量泥浆，再接上四肢并修整 C. 先把泥团压成薄片，再用颜料画出四肢 D. 先捏好身体，待四肢连接处完全干透后再接上四肢
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小林创作一幅抽象画前写下构思记录：①用粗细反复变化的弯曲笔触铺满画面；②用一大块一大块的色块分割画面空间；③在几处画上密集的小圆点作视觉焦点；④用冷色与暖色的对比营造情绪。按抽象绘画的基本形式要素判断，记录②主要运用的要素是（ ）。A. 线 B. 点 C. 面 D. 色彩
某小组整理抽象画创作卡，卡片内容为：①点 ②线 ③面 ④色彩 ⑤肌理 ⑥人物轮廓 ⑦故事情节。要从七张卡中选出五张全部属于抽象绘画基本形式要素的卡片，应选哪一组？ A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥ C. ①③④⑤⑦ D. ②③⑤⑥⑦
设计一只“惊讶的茶壶”造型：先把壶身原本平直的轮廓改成弯曲的波浪形，再让壶嘴比壶身比例明显更长，以突出造型特点。前一种方法是____，后一种方法是____。
儿童娱乐城要布置“海底乐园”入口，哪种美术装饰最能营造主题氛围？ A. 用鱼、海草和贝壳组成色彩协调的海底画面 B. 把不同颜色的纸片随意贴满墙面 C. 只在入口挂一张白纸 D. 用杂乱的线条装饰入口
小岚用一张长30厘米、宽20厘米的纸板制作一个无盖长方体收纳盒，沿四角各剪去边长5厘米的正方形，再将四边折起粘牢。盒子的高是____厘米，盒底的长是____厘米。
文化馆设计两块立体字墙：甲墙的同一几何纹样以相同大小、方向和颜色等距排列；乙墙的同一纹样保持大小和方向不变，颜色由浅蓝逐步过渡到深蓝。两墙的构成判断正确的是哪项？ A. 甲是重复构成，乙是渐变构成 B. 甲是渐变构成，乙是重复构成 C. 两墙都是重复构成 D. 两墙都是渐变构成
看到一块圆圆的石头，小雨联想到一只正在打盹的小刺猬，并在石头上添画耳朵、眼睛和尖刺。她主要运用了哪种联想进行创意造型？ A. 外形联想 B. 功能联想 C. 色彩联想 D. 材料联想
为表现“放学后校门口家长接孩子”的生活场景，四位同学设计了画面主体安排。最能体现生活场景且主次分明的是哪一项？ A. 只画校门和接送牌，不画人物 B. 画满人物，所有人同样大小、动作一致 C. 近处家长招手、孩子跑来，远处校门和人群，地面有水洼 D. 只画天空和云，表示放学天气
装饰一条长卷时，要求第一组图案保持单个纹样的大小、方向和颜色不变，按相同间隔排列；第二组图案保持方向和颜色不变，只让大小逐个按固定幅度增大。两组依次应采用哪种构成？ A. 重复构成、渐变构成 B. 渐变构成、重复构成 C. 重复构成、重复构成 D. 渐变构成、渐变构成
学校在食堂门口张贴一幅“光盘行动”宣传画，用醒目的文字和画面提醒同学按需取餐、减少浪费。这幅宣传画最主要的社会作用是（ ） A. 装饰食堂环境 B. 传播节约理念并引导同学行动 C. 记录厨师做饭过程 D. 展示绘画技巧
社区回收点里，居民正合作整理纸箱和塑料瓶。要画出这一生活场景，并让人看出正在发生的活动及空间前后关系，哪种构思最合适？ A. 近处画两人交接纸箱，旁边有人分类瓶子，远处画回收棚和等候居民 B. 只画整齐摆放的纸箱和瓶子，不画人物 C. 把所有居民排成一列面向画面，身后画回收棚 D. 近处画居民闲聊，远处画与回收无关的游乐场
社区准备张贴“旧物交换日”海报，标题被缩小放在角落，装饰插画占了大半版面，时间和地点也写得很小。修改时应先让标题____，再让时间和地点____。
某地把“节约用水”的倡议设计成宣传画张贴在公共场所，居民看后了解倡议并开始留意日常用水。这张宣传画发挥的社会作用是____。
学校举办“爱眼护眼”宣传活动，小岭设计海报时先画了许多卡通眼睛和游戏人物图案，最后才随手写上一句活动名称，画面杂乱、主题不清。按照海报设计的基本方法，她设计的第一步应是先____，再围绕主题选取典型形象、安排构图，做到图文____，标题醒目，海报才能主题突出、一目了然。
社区美术展征集“关注社会生活”题材。小组记录：①爷爷在自家阳台浇花；②公交站志愿者搀扶老人上车；③同学独自撑伞回家；④社区食堂厨师为老人打饭；⑤顾客在书店安静看书。按“公共场景中人物之间有服务或互助关系”筛选，应选____和____。
儿童娱乐城准备布置“星空探险”主题区，要求装饰能营造主题氛围，画面色彩协调、形象有趣。哪种美术装饰方案最合适？ A. 用星球、火箭和星星组成连贯画面，以蓝紫色为主并搭配少量亮色 B. 在墙面随机贴上各类动物和食物图案，颜色越多越好 C. 只挂一张写有“欢迎”的文字横幅，不添加图案 D. 将星球、火箭和星星分别涂成相同的灰色，彼此分散摆放
纸艺展板有两种纹样设计：甲将同一纹样以相同大小、方向和颜色等距排列；乙保持纹样的方向和颜色不变，大小依次逐个增大。甲、乙分别属于____构成和____构成。
制作“会跳舞的风车花园”拼贴画，要求看出花朵的前后层次，并表现不同材料的纹理。哪种做法最符合综合材料拼贴造型？ A. 在纸上画出花园，再用同一种颜料涂满 B. 把剪好的彩纸花瓣、布片和树叶分开摆放，不粘在底板上 C. 将彩纸花瓣层层粘贴，再搭配布片和树叶组合成花园 D. 把彩纸、布片和树叶剪成相同形状，平铺粘满底板
制作“海底小鱼”拼贴画时，选用彩纸、纽扣和毛线，哪种做法属于综合材料拼贴造型？ A. 把不同材料剪贴组合成小鱼 B. 只用铅笔画出小鱼 C. 只用彩纸折一条小鱼 D. 把纽扣和毛线收进材料盒