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临摹一幅敦煌壁画飞天时，画中人物身姿舒展，长带向身后飘举。若要让画面明显失去飞动感，最应把哪一处改成相反状态？ A. 将飘举的长带改为自然垂落 B. 将舒展的手臂改为向上伸展 C. 将弯曲的身体改为侧身 D. 将飞扬的裙摆改为向一侧展开
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家乡画展要求用色彩表现季节与氛围：甲画秋日稻田，想突出温暖、丰收的气息；乙画冬日河岸，想突出清冷、寂静的气息。两幅画都以黄色为主色，甲应在黄色中加入少量____色，乙应加入少量____色。（填“红”或“蓝”）
学校艺术节设置“经典再生”展区，要求作品既保留经典艺术的精神内核，又体现当代生活气息。下列作品说明中，最符合经典艺术文化传承价值的是（ ） A. 将传统门神年画中的祈福寓意保留，改用环保材料制作校园安全提示牌 B. 把经典山水画局部截图印在文具上，不标注作品名称与作者 C. 完全照搬古画构图与色彩，不增加任何当代生活内容 D. 只借用经典人物形象制作搞笑表情包，与原作寓意无关
学校美术社开展经典绘画临摹活动，作品是一幅人物与背景关系较复杂的绢本名作。组长拟定的步骤是：①先不动笔，整体观察，分析原作的构图与____（选填：笔墨／纸张大小）特点，做到意在笔先；②用淡墨轻定主要形象的轮廓与比例；③再从____（选填：主要形象／背景配景）入手逐步深入刻画，同时兼顾人物与背景的呼应；④对照原作整体收拾，统一完成。该步骤体现了临摹“先整体后局部、先主要后次要”的基本方法。
横向画幅宽0.24米、高18厘米。写生时拟采用三分法构图，将主要景物安排在左侧三分之一竖线与上方三分之一横线的交点。该交点距画幅左边____厘米、上边____厘米。
表现家乡深秋稻田丰收、温暖明朗的氛围，最适合以哪组颜色为主？ A. 金黄、橙红 B. 冰蓝、灰白 C. 墨绿、深紫 D. 银灰、藏蓝
在设计以“羊”为主题的图形创意时，要使汉字“羊”与羊的形象自然融合为一个整体，且两者都能被辨认。下面哪种做法最符合这一创意要求？A．画一只完整的绵羊，在角落里另外写上小字“羊”；B．把“羊”字上面的点画变形成弯弯的羊角，中间的竖画延伸成羊的身体和腿，组成一个完整图形；C．把“羊”字写得很大，旁边配一朵装饰用的云；D．只画一个羊头，不出现“羊”字。我认为最合适的是____（填字母）。
原创作品《风筝线》描绘一名少年在广场陪视力不便的老人整理风筝，画家借此表达陪伴能让关怀抵达每个人。哪项赏析准确？ A. 题材是少年陪老人整理风筝，主题是陪伴与关怀 B. 题材是陪伴与关怀，主题是少年陪老人整理风筝 C. 题材是广场上的风筝，主题是风筝制作方法 D. 题材是老人视力不便，主题是广场环境描写
一幅表现雨后街巷的画，屋檐和路面由连续的斜向短线组织，灰绿色为主，伞面点缀少量橙红色。哪句话最能用美术语言表达欣赏感受？ A. 斜向短线形成动势，橙红色点缀让画面显得活跃而有节奏 B. 斜向短线带来静止感，橙红色点缀使画面显得冷清 C. 灰绿色是暖色，橙红色是冷色，因此画面显得宁静 D. 屋檐和路面画得很真实，说明作品使用了粗糙的材质
欣赏一幅描绘雨后街巷的水彩画，画面以湿润的蓝灰色为主，远处房屋轮廓柔和。哪句话最能用美术语言表达欣赏感受？ A. 蓝灰色调与柔和的轮廓营造出宁静朦胧的氛围 B. 画中画了街巷、房屋和雨后的地面 C. 我喜欢这幅画，因为它让我想起一次旅行 D. 这幅画可能是在一个阴雨天完成的
欣赏一幅静物画时，先说出画中的物象和颜色，再探究形状、色彩与构图之间的组织关系，这一步属于美术欣赏基本方法中的____。
一幅中国画只画风雨中的荷叶与挺立的莲茎，没有人物，也未题写情绪。若作者借画中景物寄寓自己的心境，这种创作构思体现了哪种传统？ A. 借物抒情，以物寄托心意 B. 只记录景物的外形，不寄托情感 C. 以人物神态直接表现情绪 D. 以丰富色彩取代景物的情感寓意
某古文字的早期形体能看出鱼身和鱼鳍，后来逐渐简化，现代字形已不易辨认。依字形演变及其造字特点判断，这种造字方法是____；这类文字与汉字起源的关系是____。
为提醒同学们课间不在走廊追逐打闹，某班设计了三种提示牌：甲，把奔跑的同学画成几乎塞满整条走廊的巨大身影；乙，不写"禁止奔跑"，也不画警示符号，把话语换成"把这条路让给更急的人"，用给予代替命令；丙，把提示牌外形做成一只伸出的手掌。从创意构思方法看，采用了夸张法的是____，采用了逆向构思的是____。（填"甲""乙""丙"）
水墨练习中，要表现墨色由浓到淡、由湿润到干涩的层次，哪种处理最符合“墨分五色”的特点？ A. 调整墨的浓淡和笔中含水量 B. 全程使用同一浓度的墨 C. 每次都把笔浸透清水 D. 只用干笔蘸浓墨
某民间艺人想用传统动物形象暗示“岁岁生活宽裕、仍有剩余”，便创作鱼纹装饰。鱼的形象主要借助与“____”的谐音，寄托富足有余的愿望。
某字的今形已很难看出鱼的轮廓，但资料证实它的早期字形是依据鱼的外形描绘而成。判断它与汉字起源的关系，最恰当的是哪项？ A. 今形不像鱼，说明它最初不是汉字 B. 早期字形描绘鱼形，体现象形造字，汉字起源与此类造字有关 C. 只有能直接表示读音的符号才可能成为汉字 D. 字形经过简化，就不再属于汉字的发展过程
设计鱼形图案时，保留鱼的外轮廓，并将相同的短弧线有规律地重复排列在鱼身上，可形成____纹样。
设计一幅鱼形装饰纹样，要求鱼的外轮廓清晰可辨，鱼身纹样有规律地重复，装饰变化丰富且整体左右均衡。下列方案中，最符合要求的是哪一项？ A. 保留鱼形轮廓，鱼身鳞纹等距重复，鱼鳍两侧用方向相应的弧线作渐变装饰 B. 保留鱼形轮廓，鱼身鳞纹大小与间距随意变化，鱼鳍两侧装饰相同 C. 将鱼身改成花瓣形，鳞纹等距重复，鱼鳍两侧作对称装饰 D. 保留鱼形轮廓，鱼身鳞纹等距重复，只在一侧鱼鳍添加密集花纹
古人把具体事物的形状描绘成符号，用来记录语言，这类早期文字与汉字起源的关系是？ A. 象形文字是汉字起源的重要源头 B. 汉字完全由拼音字母演变而来 C. 汉字起源于数字符号 D. 汉字最初只用来表示抽象观念