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在创意构思中，将现有产品的不同功能或结构有机融合，形成具有新功能的产品的方法称为____。
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某设计小组改进便携式雨伞，先逐条记录现有雨伞的具体缺点，再把每条缺点改写成待解决的问题，并据此提出改进构想。小组采用的创意构思方法是____。
在产品设计创意构思中，甲组针对“多功能折叠课桌”的设计，先不考虑任何限制，围绕课桌尽可能多地列举各种设想；随后又将其他物品（如行李箱、登山杖）的折叠结构原理迁移到课桌设计中；最后把桌面的高度、角度、收纳等功能组合叠加形成新方案。甲组依次使用的三种创意构思方法分别是头脑风暴法、____法和____法（按题中顺序填写）。
某设计团队受一家老旧小区物业委托，为其改造楼道照明系统。团队随后入户发放问卷并走访多位居民，整理后发现居民普遍反映夜间楼道光线不足。据此完成填空：从问题来源看，该设计问题由____（填写'主动发现'或'委托人提出'）产生；从发现问题的途径看，团队通过发放问卷和走访收集信息，属于通过____（填写'调查法'或'试验法'）发现问题。
学校拟为实验室设计一款便于收纳的护目镜架。设计小组访谈实验室使用者，了解护目镜的使用场景、收纳习惯和现有困扰，并据此整理出功能需求，这一过程属于____。
某小组为社区老人设计一款省力开罐器。他们首先通过访谈了解老人手部力量不足的情况，____（填环节名称）了'单手可操作、省力50%'的设计要求；随后围绕该要求构思并绘制了多种草图，经比较筛选后确定最终方案并制作出样品。请按设计的一般过程，写出上述空缺环节的名称及紧随筛选之后所处环节的名称。
按设计对象性质的不同，设计可分为实体（有形）设计与____（无形）设计两大类；凡是可以被人类开发利用、能创造价值的物质、能量与信息，统称为____。
某产品标准规定：“铭牌应标注额定电压；外壳颜色宜采用浅色。”其中，使用“应”表述的条款属于____要求。
某物流中心安装了自动分拣设备。设备承担了工人过去反复进行的重物搬运和分拣工作，使工人不再长期从事繁重、重复的体力劳动；即使分拣效率提高、运营成本下降，题干所述技术对人的主要价值仍是____。
某设计团队发现，传感器技术进步使此前难以实现的产品方案成为可能；该方案提出的新性能需求，又促使传感器技术继续改进。这说明技术与设计的关系是：技术发展为设计创新提供____，设计对技术发展具有____。
某高中生制订周末健康生活计划：周六上午进行30分钟慢跑，下午安排1小时午休；周日参加户外骑行1小时，之后留出2小时自由休息时间。该计划体现的健康生活方式核心原则是运动与休息的____。
某工作室设计了一种可自动提醒渔网破损的浮标，能帮助渔民及时维护渔网，但若设备定位信息被滥用，也可能泄露作业地点。这说明技术具有____。工作室若要保护浮标的创新结构，可依法____。
小王家计划明年购置一辆家用汽车。为此，父亲列出需要统筹的事项：估算购车款、保险与保养等资金需求并安排筹措方式；与家人商定购车时间、使用分工；考虑家庭现有收入、车辆维修工具及家庭成员时间等条件的配合。从家庭管理的含义看，这一活动过程是对家庭的____等资源进行计划、组织、协调和控制，以实现家庭目标的过程；其中对资金需求进行估算并安排筹措方式，属于家庭管理基本内容中的____管理。
烹饪时油锅起火，火焰尚未蔓延且能安全接近。关闭灶具后，不要端动油锅或泼水，应从侧面用锅盖____，并保持覆盖直至火焰熄灭。
家庭管理是家庭管理者为了实现家庭目标，对家庭的人力、物力、财力等资源进行____、组织、协调和控制的活动过程。从基本内容看，某家庭对全年收入开支作出预算安排，这一事项属于家庭管理内容中的____管理。
某校拟设计一款校园失物招领柜，要求柜体能分类存放物品，并能在教学楼门厅潮湿、人员流动频繁的条件下稳定使用。对“潮湿、人员流动频繁的条件”的界定，属于设计要求中的____。
小林在校园日常使用饮水机时，留意到接水后托盘常有积水，便记录这一现象并提出改进设想。他发现问题的途径是____。
某校设计便携式图书转运车：先调查师生需求并明确设计要求，再提出多种方案并选定方案，随后制作模型。团队让不同身高的师生试用模型，记录稳定性和操作感受，据此修改结构；确认方案后整理使用方法与注意事项。试用、记录并修改这一环节属于设计的一般过程中的____。
某校通用技术小组设计一款家用折叠晾衣架。在绘制设计图样并制定加工方案时，小组成员对照国家标准中关于金属构件边缘必须做倒角或圆角处理的规定，对所有锋利边缘进行了处理，并按统一规定的尺寸公差进行加工。这体现了设计必须遵循相应的技术____与标准；这些规范和标准的主要作用是保证产品的安全性、____性，并便于产品的生产、检验与使用。
某小组先提出一种便于视障者识别的药盒方案，确定药格的形状和标记方式；再运用加工方法制作出药盒样品。若将前一过程与后一过程分别概括为活动，前者是____，后者是____。