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某地民歌歌词中，方言把“山河”读作“山”由低渐高、“河”由高渐低。若编曲时希望旋律尽量保留方言声调，使歌词易于听辨，哪种旋律设计最合适？ A. “山”音由低渐高，“河”音由高渐低 B. “山”音由高渐低，“河”音由低渐高 C. 两字都唱成平稳长音 D. “山”音由低渐高，“河”音也由低渐高
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某旋律分为四句：第一句开篇引出主题，第二句承接展开，第三句转向变化，第四句收束；各句末音与下一句首音依次相同。对这段旋律的判断正确的是哪一项？ A. 既有鱼咬尾，也呈起承转合 B. 只有鱼咬尾，没有起承转合 C. 只有起承转合，没有鱼咬尾 D. 两者都不具备
人音版七年级上册《第六单元 美丽家乡》中欣赏河北民歌《小放牛》。下列对其风格特点的描述，最恰当的是（ ） A. 旋律高亢辽阔、节奏自由，带有山歌风味 B. 旋律明快活泼、节奏紧凑，带有诙谐问答的歌舞性 C. 旋律低沉缓慢、情绪悲凉，带有劳动号子特点 D. 旋律婉转细腻、多用装饰音，带有江南小调特点
欣赏《阿里郎》时，可以听出其旋律主要以____音阶为基础。
欣赏《红旗颂》时，若主题旋律呈现庄严、宽广、昂扬的气质，结合颂歌体裁的赞美性表达，以下哪项概括最恰当？____（填选项字母）A. 表达对红旗与祖国的礼赞，体现庄严而昂扬的颂歌风格；B. 表现轻松诙谐的日常情景，体现幽默风格；C. 描写紧张激烈的冲突，体现悲剧风格。
下列关于古琴音色与文化的说法，哪一项有误？ A. 古琴有七根弦，又称“七弦琴”，整体音色深沉悠远 B. 古琴的泛音清亮空灵，散音深沉浑厚 C. 古琴的按音由左手轻触琴弦发出，声音清脆空灵 D. 古琴常被视为文人修身养性的乐器，有“琴棋书画”之首的说法
七(1)班音乐课上，同学们为演唱《歌唱祖国》设计处理方案。下列哪种设计最符合这首歌曲的进行曲风格与情绪特点？ A. 采用缓慢柔和的速度演唱，突出宁静抒情的意境 B. 采用中速稍快、坚定有力的方式演唱，突出雄壮豪迈的行进感 C. 采用自由散板的方式处理，突出即兴随意的演唱效果 D. 采用暗淡低沉的音色演唱，突出深沉悲愤的情感基调
演唱《祖国颂歌》单元中的颂歌时，下列哪种处理方式最能表现庄严深情、满怀赞颂的情绪？A. 声音轻快跳跃，速度渐快，表现俏皮活泼 B. 用连贯饱满的气息，咬字坚定有力，速度平稳，突出庄重深情 C. 声音断续短促，句末上扬，表现轻松诙谐 D. 用气若断若续，力度忽强忽无，表现朦胧梦幻
演唱《划船曲》时，为表现印尼民歌的风格，应选择哪种处理？ A. 轻快活泼、节奏鲜明，歌声连贯自然 B. 缓慢沉重，刻意拖长每个音 C. 语气严肃生硬，句尾突然截断 D. 一味强烈高喊，忽略旋律起伏
听印度音乐时，若要概括装饰音与滑音的特点，以下哪项最恰当？ A. 装饰音丰富，滑音常使音高连续变化 B. 装饰音少用，滑音只在相邻音间跳进 C. 装饰音固定不变，滑音始终保持单一音高 D. 装饰音与滑音都以突然断音为主要特点
排练《当兵的人》时，指挥要求开头以中强力度稳健起唱，中段逐步加强，高潮处以强力度齐唱；全程保持队列般整齐有力，但不可喊唱。下列哪种处理最符合要求？ A. 开头轻柔，中段突然大声，高潮各自放开喊唱 B. 开头稳健，中段渐强，高潮强而整齐，保持坚定豪迈的队列情绪 C. 从头到尾用同一力度，靠加快速度表现豪迈 D. 开头强唱，中段渐弱，高潮转轻柔以突出整齐
某同学听完一首琴曲后记录：“开头节奏自由，泛音清亮；中间速度加快，出现连续快速的音流；结尾又慢下来，只留几颗泛音。”下列对该曲意境的感受最恰当的是： A. 全曲始终热烈欢腾，像节日锣鼓 B. 由静到动再归静，像山泉汇流又远去 C. 情绪一直低沉悲伤，像乌云压顶 D. 节奏整齐轻快，像队列行进
欣赏《中国人民解放军进行曲》时，能直接感受到的进行曲典型特点是： A. 节拍鲜明、节奏规整、步伐感强 B. 节拍自由、节奏松散、旋律婉转 C. 三拍子圆舞曲风格，强弱弱循环 D. 散板吟诵风格，无明显节拍重音
演唱《彩色的中国》时，若按三拍子指挥图示配合，已知第一拍向下、第三拍向上，第二拍应向____。
小林同学用「3、4、6、7、i（高音do）」这五个音模仿日本民歌风格即兴弹奏了一小段旋律，弹完后大家觉得很有日本都节调式的味道。这主要是因为这组音中存在怎样的音程特点？A.相邻的音之间都是大二度，没有小音程，听感开阔明亮 B.音与音之间都是大跳，跨度大而富有跳跃感 C.含有「3—4」和「7—i」这样相邻的小二度（半音）音程，听感偏柔和含蓄 D.五个音按纯四度依次叠置，形成空旷的音响效果
日本传统音乐中的都节调式常用五声音阶，旋律中带有两个半音，形成独特的韵味。下列按首调唱名从低到高排列的五声音阶中，符合都节调式音程排列特点的是： A. do re mi sol la B. mi fa la si do C. do re mi fa sol D. sol la do re mi
排练一首歌颂祖国、表达人民坚定信念的新作品，开头庄重舒展，结尾情绪昂扬。哪种演唱情绪处理最恰当？ A. 开头真挚庄重，结尾逐步增强自豪与坚定感，但不喊唱 B. 从头到尾都用最强烈的情绪和音量，表现热爱 C. 开头轻松俏皮，结尾转为悲伤，突出情绪变化 D. 全曲刻意压抑情绪，以冷淡平静的态度演唱
聆听一段民族器乐曲：旋律舒展平稳，音色清润，节奏疏朗；中间虽有一小段音量增强，随后又恢复舒缓。整体意境最适合用哪一项概括？____（填字母） A. 宁静悠远 B. 紧张激烈 C. 欢快喧闹 D. 悲愤急促
欣赏《高山流水》时，听不到演唱歌词，主要通过乐器音色与旋律感受意境。这首作品属于____作品。
欣赏《黄河船夫曲》后，四位同学发表了看法：①这首歌曲是流传于黄河岸边的陕西民歌；②歌曲的演唱形式是轻柔的女声二重唱；③歌曲自始至终都是安静抒情的摇篮曲风格；④歌曲具有劳动号子一领众和的特点，表现了船夫与惊涛骇浪搏斗的豪迈气概。其中说法完全正确的组合是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④