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美术课上，四位同学介绍《五牛图》，说法正确的是哪一位？ A. 小丽：它是宋代韩滉画的 B. 小刚：作者韩滉是唐代人 C. 小美：它藏在法国卢浮宫 D. 小亮：画上画的是五匹马
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小明想把校园附近的夜晚街景画得灯火通明、热闹醒目，哪种配色最合适？ A. 大面积灰黑色，少量暗蓝色 B. 红橙黄为主，搭配明亮蓝紫色灯光 C. 全用淡绿和浅蓝 D. 全用棕色和灰色
放学路上看到一座新建的城市图书馆，想把它画下来，哪种做法更合适？ A. 先画建筑的大致形状，再添上窗户和周围景物 B. 只画一排相同的窗户 C. 把画纸涂成单一颜色 D. 只画路边的一棵树
家庭美术角要给《五牛图》制作介绍卡。哪条介绍符合它的历史背景？ A. 韩滉是唐代画家，《五牛图》画的是牛 B. 韩滉是宋代画家，《五牛图》画的是牛 C. 韩滉是唐代画家，《五牛图》画的是马 D. 韩滉是宋代画家，《五牛图》画的是马
老照片：点煤油灯、走泥巴路。现在：开台灯、走柏油路。对比老照片和新生活，哪句话说得对？ A. 老照片点煤油灯，现在开台灯，照明变好了 B. 老照片开台灯，现在点煤油灯，照明变好了 C. 老照片走泥巴路，现在也走泥巴路，道路没变 D. 老照片走柏油路，现在走泥巴路，道路变好了
小林欣赏《五牛图》时，看到画面主要描绘了什么？ A. 五匹马在草地上奔跑 B. 五头牛姿态各不相同 C. 一群羊在山坡上吃草 D. 几个人在田里耕作
小宁在家整理垃圾：干净纸盒、废电池、香蕉皮和用过的纸巾，分别应投进哪类垃圾桶？ A. 可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾 B. 其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、可回收物 C. 可回收物、其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾 D. 厨余垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾
在家整理垃圾时，喝完的塑料饮料瓶应投进哪类垃圾桶？ A. 可回收物 B. 厨余垃圾 C. 有害垃圾 D. 其他垃圾
家里有空纸盒、塑料瓶和旧报纸，想做一只环保小花盆，哪种做法最合适？ A. 把纸盒剪开，折成花盆并装饰 B. 把塑料瓶洗净后直接丢掉 C. 把旧报纸揉成团放在桌上 D. 把纸盒和塑料瓶混在一起丢进垃圾桶
美术课上，大家欣赏一幅画：画面前方，战士弯腰帮老人提水桶；后方，村民笑着挥手。哪种观察最能说明画面表现了军民情谊？ A. 战士和老人互相帮助，笑容让画面显得亲切 B. 画面里有水桶，所以主题是劳动 C. 村民在后方，所以画面只表现了村民 D. 人物都在户外，所以主题是风景
奶奶的旧木箱用了好多年。小雨想给同学讲讲它背后的故事，下面哪种说法最合适？A. 说它的颜色是棕色的 B. 说它是谁做的、奶奶用它装过什么、有什么难忘的事 C. 说它很大很重 D. 说箱子上有很多灰
小林要画军民互助场景，哪幅画最合适？ A. 战士和村民一起搬运物资，村民还给战士递水 B. 战士整齐地列队行进 C. 村民在菜园里独自种菜 D. 战士站着休息，村民在旁边观看
美术课上，小林欣赏一幅表现军民情谊的画。哪幅画最符合主题？ A. 战士帮村民搬运粮食 B. 小朋友在公园放风筝 C. 一家人在家吃饭 D. 同学们在操场踢球
家里要给端午节的香囊画一张明亮热闹的卡片，主色不能是冷色。选哪组颜色？ A. 红、橙、黄 B. 蓝、绿、紫 C. 灰、黑、蓝 D. 白、灰、褐
学校画端午赛龙舟，请选出最能画出热闹场面的画法： A. 画几艘龙舟、划桨的人、岸边观众和飞溅的水花 B. 只画一艘空龙舟和一片平静的水 C. 只画岸边观众和许多彩旗 D. 画几艘龙舟停在岸边，没有划桨的人
端午节，班级要画一张热闹的节日画，选哪组颜色更能表现节日气氛？ A. 红、黄、橙 B. 灰、黑、褐 C. 蓝、灰、黑 D. 白、灰、蓝
校园快递屋要方便放包裹、让人取件，还要能挡雨。下面哪种结构最符合这些功能？ A. 有屋顶、包裹架和取件窗口 B. 有屋顶、黑板和讲台 C. 有包裹架、床和衣柜 D. 有取件窗口、灶台和水池
小明画的小兔看起来像在睡觉，下面哪种改法最能让人看出它在跳？ A. 把耳朵画得更长 B. 把前后腿分开、身体向上抬起 C. 把尾巴画得更大 D. 把毛涂成灰色
快递屋外墙要做微改造：装饰要有包裹图案、颜色明快，还不能挡住门窗。哪种方案符合要求？ A. 画明快的包裹图案，避开门窗 B. 画灰暗的包裹图案，避开门窗 C. 画明快的包裹图案，盖住门窗 D. 只画明快的花朵，避开门窗
给校园快递屋的外墙做装饰，哪种做法合适？ A. 画上色彩鲜明的包裹和花朵 B. 把门窗都涂成黑色 C. 用图案挡住门窗 D. 在墙上随意涂画