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写生一根弯弯的黄瓜，观察到它一端较粗、表皮绿中带黄。画时外形要____，色彩要____。
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果盘里有香蕉、黄瓜、番茄和茄子。小禾先找外形细长弯曲、颜色鲜黄的一种，再找外形细长、紫色表皮且顶端有绿色萼片的一种。依次填：____；____。
给蓝色玻璃瓶表现明暗层次，已用浅蓝涂受光面、深蓝涂背光面，瓶身中间的过渡面应选____，才能让色彩由亮到暗自然衔接。
写生桌上摆着一个苹果和一个水杯。观察静物时，应先看清它们的外形和相互关系；构图时，应让主要物体安排在画面中间偏上，避免贴着画面____或____。
写生时发现静物组合整体落在画纸左半边，右侧空白明显更多。调整构图时，组合整体应向____移动，使主体大致处于画面中央。
小安要把操场上同学跨过小水洼的动作画成连续画面，四幅草稿分别是：甲，双脚落地；乙，抬腿助跑；丙，身体腾起跨过水洼；丁，双脚蹬地起跳。按动作先后，画面顺序应是____。
小禾观察土豆：表皮浅黄褐色，整体近圆，表面有几个小凹点。三张画稿中，甲画成黄褐色近圆形并点出小凹点；乙画成黄褐色细长形并点出小凹点；丙画成绿色近圆形并点出小凹点。应选画稿____。
小明想用连续画面的方法画“弟弟跳绳”，把跳起的过程分解成几幅画出来。他画了3幅画面，每幅中弟弟跳起的高低、手臂摆动的位置都略有不同，这样画面看起来就____了；像这样把动作分解成前后几幅画面，就是画面的____表现。
给紫色陶罐上色时，想用同一色系表现明暗层次。颜料有浅紫、中紫、深紫，过渡面已用中紫，受光面与背光面应分别用____、____。
画故事画时，要挑选故事中最关键、最能让人一看就懂的情节作为画面主体。给《龟兔赛跑》只画一幅画，最该画乌龟____的场面，而不是故事开头的兔子____的场面。
美术小组制作书包从课桌边落下的动画，每隔相同时间画一幅，书包连续几段下落距离越来越长。书包运动方向是____，速度逐渐____。
家人一起整理阳台花盆、种下小葱，收获后做了一顿饭。哪句话最能体现感受到劳动与生活的美好？填选项字母：A. 花盆的颜色很鲜艳 B. 一起劳动、分享收获让人快乐 C. 小葱的叶子细细长长 ____
我在操场画放风筝。想让画面更有想象又接得上，选最合适的一项填空：A.风筝变成大鸟，带着我飞上白云 B.再画一只一样的风筝 C.给风筝涂成黄色。选____。
美术课上，小禾用彩纸装饰贺卡，按“蓝圆、黄方、红三角”依次重复排列。她已经贴好蓝圆、黄方、红三角、蓝圆、黄方，接下来贴的图形依次是____、____。
美术课上，三种图形按“圆形、星形、方形”的顺序反复排列：圆形、星形、方形、圆形、____、方形、____、星形、方形。两处空格依次填什么？
周末，小宁和姐姐先在家拼积木，后来到小区骑车。小宁想画两人骑车的周末时光，画面应表现她们在小区____。
小明用三角形和圆形装饰班级作品栏，按“三角形、圆形、三角形、圆形”重复排列。接下来应摆____形，再摆____形。
老师让大家畅想未来的生活。下面三项中，哪一项是现在还没有、属于未来畅想的新本领？①书包能自己整理书本 ②铅笔能写字 ③水杯能装水 ____
周末，小乐在公园踢球。要让画面中的他看起来正在踢球，踢球的腿应____。
小安把教室里“扫净地上的纸屑、发现纸屑掉在地上、把扫帚放回原处、拿来扫帚”画成四幅连环画。按事情发展顺序排好后，“扫净地上的纸屑”应画在第____幅。