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美术小组要画“大家合作搬运布景板”。哪种画面安排最能表现劳动协作？A. 三人各自搬不同物品，彼此没有联系 B. 三人共同抬一块布景板，分站两侧并朝同一方向移动 C. 三人围着布景板交谈，没有人动手。应选____。
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美术课上，小雅想用夸张变形的方法，画一只想象中的长颈鹿，它的脖子能碰到教学楼的楼顶。按这个想象来画，应该把长颈鹿的____画得特别长，把它的个子画得比旁边的大树还____（选填“高”或“矮”）。
果园里有一个大陶罐、三个苹果和两片叶子要画成组合静物。为了突出大陶罐，苹果集中放在陶罐一侧，叶子放在另一侧；若还要让画面疏密有变化，应把两片叶子画得____，并让苹果与陶罐之间____。
写生桌上摆着一个陶罐和两颗橘子。小宁先转动观察静物，发现陶罐口被遮挡，便调整物品的位置，让罐口完整露出；再把静物组合安排在画纸中间，并使组合四周留有适当空白。这两步分别是在改善观察到的____和画面的____。
社区整理旧物时，三位同学分别这样描述：甲说“这只旧篮子还能装东西”；乙说“篮子边缘的藤条一圈圈交错，像细细的波纹”；丙说“这只篮子是新买的”。最能体现从平凡事物中发现美的是____。
美术课上，小林要把同学踢球的动作画成连续画面：甲，脚踢中球，腿向前摆；乙，球停在脚前，同学站稳；丙，球向前飞，同学踢球的腿继续向前；丁，同学抬起一条腿，脚向后摆。按动作先后排列，画面顺序是____。
美术课上，乐乐要把“借彩纸、折纸船、把纸船送给同学”的故事画成连环画。前两格已画好：①借彩纸；②折纸船。第三格应画____，整组画面要按事情发生的____排列。
学校菜园里有一根玉米，苞叶是绿色的，剥开后玉米粒是金黄色，整根呈长圆柱形。小林画玉米时，玉米粒应涂____色，整根画成____形。
美术课上，小明画卡通大象时，故意把鼻子画得又长又粗、耳朵画得像大扇子，这种抓住特征进行夸大处理的造型方法是____；他又省略了大象身上一道道皱纹，只画最必要的地方，这种变形方法是____。
设计一只滑稽的兔子：只把躯干沿上下方向画得明显更长，头和四肢比例不变；再只把眼睛画得远大于正常比例。前一种方法是____，后一种方法是____。
春日里，花坛中的迎春花开了，花朵通常是____色，枝条上常能看到____形状的小花。
在用绘画表现传统服饰的人物形象时，我们应先抓住服饰的整体____，再添画衣领、盘扣、袖口等____，这样画出的人物服饰才有传统特色。
描绘人物劳动时的动态场景，先要确定人物动作的主要____线，再画出头、躯干和四肢之间的____关系，使动作看起来自然、有力。
年画《连年有余》常画莲花和鲤鱼，寓意____；春节贴倒“福”字，寓意____。
春节时，人们把描绘门神或吉祥娃娃、用来装饰生活的民间绘画贴在家中，这种画叫____；春节前打扫居室、清除尘垢的习俗叫____。
给一件传统服饰设计对称的前襟纹样。左半边从中线向外依次临摹为云纹、花纹、叶纹、云纹、花纹；右半边与左半边完全对称。右半边从外侧向中线依次应设计为____。
小禾根据服饰特点判断：一种传统服饰常见交领右衽、宽衣宽袖，这类服饰通常称为____。
某工具笔杆细长，顶端束有柔软笔毛，常用于把颜料涂到纸面。它的名称是____，笔毛对应的功能是____。
小红用连续画面表现同学“荡秋千”，把一个来回分解着画：第一幅画左边最高点，中间那幅画最低点，最后一幅画右边最高点，这样最少要画____幅画面；每幅中秋千摆的位置和同学身体的姿势都要略有____，画面才能动起来。
社区准备修整花坛，桌上有铁锹、扫帚、剪刀和水壶。小禾要松土，再把过长的枝条剪短，这两步应依次选用____和____。