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制作一只“蜗牛”：不切削蔬果，也不添加纸片、牙签等材料，只把一颗小番茄靠放在弯曲的黄瓜旁，利用两种蔬果的形状组成蜗牛。主要采用____的方法。
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画春天的花丛，想让远处的花看起来更小、更淡，近处的花更大、更鲜明，远处的花应画得更____、颜色更____。
要把一只大南瓜、两只小梨和一片叶子画成组合静物，要求南瓜突出，画面有疏有密。哪种安排最符合要求？A. 南瓜、梨和叶子均匀分散；B. 南瓜作为主体，梨和叶子集中在一侧，另一侧留出较多空处；C. 梨和叶子画得最大最显眼，南瓜放在边角。填入选项：____
美术社同学观察到，家乡傍晚的天空和远山多呈蓝紫色，街边灯光是少量橙黄色。画画时，应以____为主色调，用____作点缀，表现家乡傍晚的色彩特点。
小杰要剪一幅《两人拔河》的故事剪纸：左右各一个小朋友，中间一根绳子。作品剪好后一拿起，两个小朋友和绳子就分开了，看不出拔河。原因是人物握绳处没有保持____。
校园写生时，小红只用黑色签字笔表现校园：她用密集短线画树叶，用稀疏长线画远处旗杆，不涂颜色；小明则用蓝、绿、黄涂出天空和草地。小红用的是____表现方法，她画树叶和旗杆时主要运用了线条的____变化。
剪纸小组用四幅作品讲故事。甲：保留人物轮廓线，剪去线外空白；乙：人物身体保留为整块，衣纹和五官剪成镂空细线；丙：剪去人物轮廓线，保留周围大片纸面；丁：人物和花朵都用细线保留，其余剪空。其中阳刻作品有____幅，阴刻作品有____幅。
美术兴趣课上，小林画一只卡通猫：先特意把猫的胡须和尾巴画得比真实的长好几倍，突出最抢眼的部分；然后去掉猫身上细密的绒毛纹理，只留下轮廓和主要花纹。他把最突出的特征加以放大的方法是____，把琐碎细节省略不画的方法是____。
画苹果静物时，苹果整体可概括为____，受光的一面应画得____。
小禾准备画一幅花团锦簇的花园：先用线条画出几朵大小、形态不同的花，让部分花朵彼此遮挡，再用色彩表现花朵与枝叶。为了使前后关系清楚，应先画____，再画____。
小明观察学校教学楼，发现从正面看，左边和右边完全一样，中间是大门；从上面看，整体是一个长方形。这栋教学楼的正面造型具有____特点，整体平面形状是____形。
用半个苹果做小螃蟹的身体，用胡萝卜条做蟹腿，用两颗小番茄做眼睛，这种把蔬果组合成新形象的方法是____。
给窗台画一盆花：先用流畅的线条画出花朵和枝叶，再为花朵涂上明快的色彩，这种表现方法是____。
把一根弯弯的黄瓜联想成小船，不切削黄瓜，只插入牙签作桅杆、粘上纸片作船帆。制作时主要采用____的方法。
用线描表现校园里的教学楼，先用铅笔画出建筑的____。
画穿传统服饰的人物时，小刚先画花纹导致人物比例失调。正确顺序是：先画出人物头、身体和四肢的____，再根据人物的____添画服饰的衣纹与花纹。
画春风中的柳树时，枝条画成笔直的线会显得僵硬。若要表现枝条随风飘动，应把直线改成____。
画春天的柳树，想表现枝条柔软下垂，可以用____来画柳枝。
过年时，奶奶买了一幅年画贴在墙上。年画里常见的“胖娃娃抱鱼”形象，寄托了人们盼望____的美好愿望；除了贴年画，人们还常在门窗上贴红色的剪纸，这种装饰叫____。
画一只猫时，先保留身体和四肢接近真实的比例，再把最有特点的尖耳朵和圆眼睛画得明显大于真实大小。这种只突出局部特征的变形方法是____。