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学校征集新书包方案，规定书包要有两个独立收纳袋，且背带宽软；在满足这些功能要求的方案中，只选配色协调的一款。甲有两个独立收纳袋和宽软背带，配色杂乱；乙有两个独立收纳袋和宽软背带，配色协调；丙配色协调且背带宽软，但只有一个收纳袋。应选方案____，因为它兼顾了____。
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一款双肩书包已画出包身、拉链和提手，但设计要求背包时由左右肩部承托包身。还缺少的成对组成部分是____。
一幅花鸟画中，雨后的玉兰枝叶舒展，一只蝴蝶轻落花瓣，远处景物淡淡隐去。哪种感受最贴切？____（填序号）①清润恬静中透出灵动 ②喧闹热烈中充满力量 ③肃杀凄凉中令人不安
在“红色记忆”主题创作中，小华准备画《红军过草地》。他拟出四个画面元素：①行走在泥泞草地上的红军队伍；②迎风招展的红旗；③互相搀扶的战士；④天空中飘着的彩色热气球。要使作品主题鲜明，需要（1）删去与主题无关的元素，应删___（填序号）；（2）放在画面视觉中心、最能点明“红色”含义的元素是___（填序号）。
小明想用色彩表现家乡的不同氛围。表现秋天稻田丰收的热闹、喜庆氛围，他应选用红色、橙色等暖色；表现家乡冬晨江面宁静、清冷的氛围，他应选用蓝色等____色。由此可见，想突出画面的热闹感，应多用暖色；想突出宁静感，应多用____色。
原创作品《风过纸鸢》描绘几只纸鸢掠过开阔的草地，长短不一的线条向远处延伸。下面哪句话是在描述审美感受，而不是只说画面事实或表现方法？填入选项字母：A.我觉得画中有四只纸鸢；B.我觉得长线条向远处延伸；C.我觉得线条的起伏像风在奔跑，让我感到自由又欢快；D.我觉得画面用了水彩。____
学校请设计师创作一座纪念雕像。初稿中雕像头高1.05米、全身高4.2米，头与全身的比例为1:____，头部明显过大，造型显得滑稽笨拙；修改时保持总高不变，将头与全身的比例调整为1:7，此时头高应为____米，雕像重新呈现出庄重、自然的美感。
要制作一只可盛少量水、放置后仍能保持船形的手工小船，材料有吸水后易变软的纸板、柔软易变形的棉布和硬挺且不吸水的塑料片。最合适的材料是____，选择它主要因为它____。
用美工刀裁纸板时，应将纸板放在切割垫上，并让刀刃朝向自己，这样做安全吗？填空：____
为表现环保与科技相结合的理想生活，设计师想选出同时能减少用水浪费、又借助科技实现精准管理的方案。①智能灌溉器根据土壤湿度用收集的雨水浇花；②用普通水管定时浇花；③安装全天常亮的智能广告屏。应选第____项。
小禾想创作一幅表现家乡节日民俗的美术作品，要求画面呈现邻里在端午节一起包粽子的活动。下面哪项最适合作为创作题材？①山间溪流 ②邻里包粽子 ③古桥风景。填序号：____
一座古典建筑入口的人物雕塑挺立着，既承担柱子的支撑作用，又与门廊装饰融为一体。这种建筑雕塑把人物造型与建筑的____结合起来。
青花瓷纹样按题材常分为花草、动物、人物、山水等。现有五组纹样：缠枝牡丹、龙凤呈祥、鲤鱼跃波、婴戏图、松竹梅。其中表现人物活动的是____；属于花草植物类题材的有____种。
某地整理三张遗产申报资料卡：甲是古人建造并用于观测星象的石质观测台；乙是冰川长期作用形成的山谷；丙是由人规划、栽种并维护的古典园林。按遗产主要价值分类，属于世界文化遗产的资料卡是____，属于世界自然遗产的资料卡是____。
一处遗址以古代建筑和历史文化价值著称，另一处以独特的山川地貌和自然景观著称。前者属于世界____遗产，后者属于世界____遗产。
戏曲社团整理四张角色卡：甲是刚正男性，脸谱以黑色为主且勾画浓重；乙是端庄女性，面部不勾脸谱；丙是男性青年书生，面部不勾脸谱；丁以滑稽诙谐见长，脸上常有小块白粉。按甲、乙、丙、丁的顺序填写对应行当：____。
戏曲人物要表现“急步转身、举袖亮相”：双脚前后错开，身体转向左侧，右臂举过肩，左臂斜向下伸展。小岚画的人物双脚前后错开、身体转向左侧，但双臂都自然下垂。要符合这个动态，右臂应改为____，左臂应改为____。
写生一个拉链闭合、前袋完整缝在包身上的书包，按“先整体、后局部”的顺序作画：先用轻线概括书包外形，再把看得见的轮廓画得较明确；前袋遮住的包身轮廓线应____，前袋与包身之间看得见的边界线应____。
修复师整理三件青花瓷的纹样记录：甲以游鱼为主体，水草只作陪衬；乙以仙鹤为主体；丙描绘山峦与亭台。按主要表现对象分类，甲、乙属于____题材，丙属于____题材。
画老藤时，小华让笔尖朝左，却把笔向右推着行笔，笔毛散开，线条毛涩；画新枝时，他让笔尖朝右，同样向右行笔，线条光洁流畅。前一种用笔方法叫____，后一种用笔方法叫____。