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小雨想亲手做一张能立在桌上的祝福卡送给奶奶。她把彩纸对折，在折线下方剪出两条短口，再把两条剪口之间的纸片向外翻。翻出的纸片要用来____，卡片才能立在桌上。
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奶奶给小雨织了围巾，小雨觉得心里暖暖的。她可以给奶奶一个拥抱，并说“奶奶，____您”。
要画出温馨的家庭生活场景，下面哪种画法最符合要求？ A. 一家人围坐吃饭，脸上带笑，用暖色 B. 只画自己一人玩手机，背景空白 C. 画家人吵架，表情生气 D. 画教室里同学上课
课间，几个同学围在花坛边看蚂蚁，有人蹲着，有人指着地面，还有人拿着小本子记录。要把这个场景画下来，画面中最需要出现的一组内容是？ A. 花坛、蹲着看蚂蚁的同学、小本子 B. 足球、跑道、球门 C. 餐桌、饭碗、椅子 D. 黑板、讲台、粉笔
为“课间不追跑”设计约定标志：甲画了许多小人、花草和长句子，颜色灰暗；乙只画一个简单的小人加斜线，颜色鲜艳。需要修改的是____的设计。
想送给家人一份亲手制作、能立起来摆在桌上的小礼物，哪种做法最合适？ A. 折一张立体祝福卡 B. 把买来的糖果装进袋子 C. 把一支新笔放进盒子 D. 把一张祝福纸条夹进书里
妈妈下班很累，仍陪我整理书包。我想让她感受到我的爱，最合适的做法是： A. 画一张感谢卡送给妈妈，并主动帮她做力所能及的家务 B. 只把妈妈画得很漂亮，不告诉她自己的心意 C. 把家务全留给妈妈，等她夸我 D. 给妈妈买礼物后，要求她陪我玩
乐乐想画未来的自己当公交车司机，画面里应把长大后的自己画成____。
美术社要画“放学路上的快乐”。小雨先用点画出路边的小花，再用弯线表现同学牵手走路的动作，最后用色块添上明亮的天空和绿树；她这样运用点线面和色彩描绘了____。若把天空也画成许多细线而不涂色块，就少了____的表现。
课间，我观察同学们在操场跳绳。要让画面表现出“跳绳”这一活动，人物手中应画着____，身体姿势应表现为正在____。
要画一幅表现“我和好朋友约定每周五一起整理班级图书角”的画，画面中应画出两个小朋友一起____，这样别人一看就明白我们的约定。
美术角展出一幅童年生活作品：两个孩子蹲在花坛边观察蜗牛，旁边放着书包。哪句交流最恰当？ A. 我看到他们在观察蜗牛，觉得这份好奇很可爱 B. 他们一定是在比赛谁先回家 C. 画面里没有孩子，只有花草 D. 我只想知道书包是什么牌子
回忆一次在校园里难忘的课间活动，哪种构图最适合表现这件事？ A. 画出活动中的人物和最难忘的情景 B. 只画操场上的一棵树 C. 把许多不相关的物品画在一起 D. 只画人物的脸，不画活动情景
手工课上做泥塑小乌龟：先用彩色橡皮泥____出圆圆的龟壳和小脑袋，再用绿色卡纸____出四条小短腿，最后把腿粘在龟壳两侧。
美术课上，安安想做“给学校屋顶花园培育奇特花朵的人”，还想让大家一眼看出他的工作。职业卡写着“花朵培育师”，形象卡有“白大褂、护目镜”和“飞行员制服”。安安应选职业卡____，形象卡____。
春节做灯笼，要选最鲜艳的红色涂灯身，最明亮的黄色涂灯穗。颜色盘有：火红、粉红、明黄、土黄、深灰、浅蓝。灯身涂____色，灯穗涂____色。
小雨想象未来校园：同学们坐飞船上学，教室窗外能看见地球。她想象的校园在____。
学校要办“未来的我”画展，乐乐想画自己长大后当海底医生。哪种画法最能用线条和色彩表现这个梦想？ A. 用弯曲线条画海浪，用蓝绿颜色画海水，再画穿白衣的自己给小鱼看病 B. 用直线画许多楼房，用灰色涂满画面 C. 用红色涂满纸面，不画人物和海底 D. 只用黑线画一个圆，不画其他内容
班级要做一张“课间轻声走”的约定卡。卡上写清约定内容，还要选一句提醒大家遵守的话。下面哪句话最适合写在卡上？填序号：①我保证课间轻声走，不追跑。②操场上有一棵大树。③今天的天气真好。____
未来我想穿防水潜水衣，在海底给珊瑚拍照片。最适合我的职业和形象是？ A. 海底摄影师，穿潜水衣 B. 天文学家，穿太空服 C. 邮递员，穿邮递员制服 D. 厨师，穿围裙