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班级布置“心情角”，小敏想选一种让人感到温暖的靠垫，从红色和蓝色中选，应选____色；又想选一种让人感到清凉的桌布，从橙色和蓝色中选，应选____色。
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美术课上，我们要用废旧物品做一个笔筒。下面哪样东西洗干净、晾干后最适合用来做笔筒？ A. 空牛奶盒 B. 吃剩的果皮 C. 用过的餐巾纸 D. 掉在地上的落叶
剪一张贴在教室门上的小兔窗花，想让兔子的轮廓和主要形状连在纸上、周围剪去，应该用哪种方法？ A. 阳刻 B. 阴刻 C. 把轮廓和周围都剪掉 D. 只剪去主要形状
班级要选一件装饰品布置阅读角。小禾喜欢亮丽的颜色，小安希望物品能收纳书签。下面哪件最符合两人的想法？ A. 色彩鲜艳、带书签夹的书签盒 B. 色彩鲜艳、不能收纳物品的挂饰 C. 颜色朴素、带书签夹的书签盒 D. 色彩鲜艳、只能摆看的小摆件
小禾想美化自己的书本封面，要求书名和姓名清晰可见，装饰不遮住文字，且只用蓝、黄两色。哪种方案符合要求？ A. 蓝黄边框，文字完整露出 B. 蓝色图案盖住书名，姓名露出 C. 红黄图案，文字完整露出 D. 蓝黄图案盖住姓名，书名露出
家人准备画一幅冬日雪后小院的联想画，想突出寒冷、宁静的感觉。哪组颜色最合适？ A. 银白、浅蓝 B. 嫩绿、粉红 C. 金黄、橙红 D. 翠绿、深绿
班里用废旧材料做‘海底世界’拼贴。小雨想既减少垃圾，又自己动手完成。下面做法最合适的是____（填序号）。A. 让家长买新彩纸和塑料鱼，直接贴好 B. 收集洗净的旧包装纸和落叶，自己剪贴成鱼和水草 C. 把旧纸揉成团扔掉，再向同学借新贴纸贴成鱼
给自己的文具盒装饰图案，怎样用点、线、面让图案更美观？ A. 用点线面搭配装饰 B. 只画杂乱的线 C. 用大片颜色盖住整个盒子 D. 把图案擦掉
美术角做两张书签，分别以橙色、黄色为主色，搭配色从蓝、红、紫中选，且两种颜色各用一次。要用对比色搭配，橙色配____，黄色配____。
小雨给校园宣传画涂一条从左端浅橙色渐变到右端深橙色的色带。要让颜色平滑过渡，中间的颜色应比左端____，比右端____。
美术活动中，调色盘里出现绿色。若它是由两种三原色调成的，调色时用了哪两种颜色？ A. 红和黄 B. 黄和蓝 C. 红和蓝 D. 红和绿
班级欣赏《戴珍珠耳环的少女》时，记录了“少女位于画面中央偏右，黑色背景衬出明亮的脸部”。分别概括构图和色彩特点：构图是____，色彩是____。
班级名作小展要为一幅描绘五头牛的传世画作补资料卡。作品《五牛图》的作者是____，创作朝代是____。
美术课上，小雨想画一幅秋天的联想画，哪种颜色搭配更能表现秋天的感觉？ A. 金黄、橙红 B. 粉红、嫩绿 C. 浅绿、淡蓝 D. 银白、深蓝
家里欣赏《清明上河图》的一段街景时，看到店铺林立、行人携物穿行。哪种观察结论最贴切？ A. 街市热闹，商贸活动丰富 B. 街道空旷，少有人来往 C. 画面主要表现田间耕作 D. 画面主要表现山水风光
家里整理画册时，看到一张线索卡写着“唐代画家阎立本”。下面哪条名作资料与这张线索卡相符？ A.《步辇图》——阎立本，唐代 B.《步辇图》——张择端，北宋 C.《清明上河图》——阎立本，唐代 D.《富春山居图》——黄公望，元代
美术课上要临摹一幅名作的局部线描，哪种做法合适？ A. 先观察局部形状，再用线条描画轮廓和细节 B. 不看原作，凭想象添画内容 C. 只描最外面的轮廓，不画局部细节 D. 把整幅名作都画下来
想用家里的废旧物品做一只小动物摆件，哪种做法合适？ A. 把旧纸盒剪成身体和脚，用废纸团成头，粘成摆件 B. 买新纸盒和新纸张，剪贴成摆件 C. 把旧纸盒洗干净，放回柜子里 D. 把旧纸盒剪碎后扔进垃圾桶
家里想做一张环保宣传画，提醒大家少用一次性塑料袋。哪套画面和文字最合适？填选项字母：____。A.画购物时提布袋，写“少用塑料袋” B.画满地塑料袋，写“多买塑料袋” C.画一只小鸟，写“轻声说话”
家里要给餐桌选一块编织餐垫。甲用蓝、黄纸条有规律地交错编成，条纹凸起清楚；乙用多种颜色纸条随意编成，纹路平平不明显。更能让人感受到编织的色彩与纹理美的是____。