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画一位农民把地上的稻捆抱起，想表现他正在用力起身。哪种姿势最能画出劳动动态？ A. 双脚站稳、膝盖微弯，身体由前倾转向直起，双臂抱住稻捆 B. 身体笔直站立，双臂自然垂下，稻捆放在脚边 C. 身体向后仰，双臂张开，双脚并拢不动 D. 蹲着不动，双手背在身后
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画一位农民推独轮车向画面右侧前进，为表现用力前行的动态，身体应向____倾斜，双臂朝____伸展。
果园秋收速写有三条记录：甲，苹果枝叶繁茂，果实青小，果农在浇水；乙，苹果红润饱满，果农正在修剪枝条，地上没有采下的果实；丙，苹果红润饱满，果农正把采下的苹果装入筐中，筐里果实累累。最能表现秋收丰收场景的是____。
美术社整理了两张中草药观察卡：甲画着地下有黄褐色块状根茎、地上叶片长而窄的植物；乙画着叶片对生、边缘有锯齿且有清香的植物。符合生姜形态特点的是____卡。
家里整理药草观察卡，甲的叶片贴地围成一圈，叶脉从基部弯弯伸向叶尖，细长花穗上长着许多小花；乙的叶片贴地，开黄色小花，后来结成白色绒球。甲是哪种中草药？ A. 车前草 B. 蒲公英 C. 薄荷 D. 紫苏
校庆庆祝时，合唱队正在操场上唱歌。小宇要用绘画记录这一场面，哪幅画最合适？ A. 画合唱队正在唱歌，并画出操场上的校庆布置 B. 画同学们在教室里安静读书 C. 画操场上空无一人，只有校庆布置 D. 画合唱队在海边唱歌
画一只小猫时，要让人一眼认出它是小猫，最应该画出它尖尖的____和嘴边长长的____。
美术小组从校门走到新开的文化中心，想把建筑和街景都观察到。哪条记录最合适？ A. 建筑轮廓有变化，门前广场宽敞，路灯和座椅摆放整齐 B. 建筑颜色鲜亮，只记录了屋顶形状 C. 只记录路面上的落叶和水洼 D. 只记录天空中的云和飞鸟
班级要举办“红色记忆”主题画展，小明想画一幅表达对革命先烈崇敬之情的作品。下面哪种构思最合适？A. 画自己在游乐园坐过山车的开心场景 B. 画红军战士爬雪山时互相搀扶、勇敢前行的场面 C. 画超市里人们排队购物的热闹画面 D. 画动画片里的机器人打斗场面
小明想用废旧纸盒制作一个有创意的笔筒。下面哪种做法最能体现“巧手创新”？ A. 照着商店里笔筒的样子一模一样地做 B. 纸盒什么都不改，直接用来装笔 C. 把纸盒剪出高低错落的缺口，再贴上自己设计的窗花图案 D. 请家人帮忙做一个现成的笔筒
美术小组为“感人的形象”主题展板挑选作品。下面是四段作品描述，哪一段最能体现“感人的形象”？ A. 画面色彩鲜艳，人物衣服上的花纹画得十分精细 B. 雕塑人物站得笔直，手臂高举，显得非常高大 C. 老人弯腰给熟睡的孩子盖被子，动作轻，眼神柔和 D. 背景画了很多漂亮花草，构图饱满，场面热闹
为画“长征中炊事班长把鱼汤让给伤员”的故事，四人构思：甲只画鱼汤特写；乙画班长递汤给伤员、自己啃干粮，背景有雪山；丙画班长站在空白背景前；丁画伤员喝汤，班长不在画面中。最能突出英雄形象并讲清故事的是___；这样画主要好在___（A.人物多 B.动作对比显品质 C.背景花）。
设计制作有创意的手工作品时，把废旧材料改造成有用的新物品，这种方法叫____；动手制作前，通常先画出作品的____，再按计划完成。
小岚准备用一张长方形彩纸制作一只纸鱼，要求鱼身能立在桌面上，鱼尾能摆动。她已把纸卷成鱼身并用胶带粘好，另剪好鱼尾。她用一根短纸条连接鱼尾和鱼身：纸条一端粘在鱼身上，另一端穿过鱼尾根部预先剪好的长方形孔，再折成比孔宽的止挡片。这样，纸鱼的创意造型是____，鱼尾能摆动的关键是____。
想用颜料表现草地上细小的彩色花点，下面哪种做法最合适？ A. 用棉签蘸颜料点出小圆点 B. 用直尺蘸颜料画长直线 C. 用宽刷蘸颜料涂大片颜色 D. 用纸团蘸颜料印出大片纹理
一幅革命故事画中，群众正沿山路撤离，追兵从后方逼近。若要突出战士掩护群众的英雄形象，战士应面向____，并挡在____前。
小华要画《美好的家乡》参加班级展。家乡有三处景物：①村口百年古樟，②新建的大商场，③自家窗台一盆花。老师要求突出家乡特有风貌，并配一句话表达对家乡的热爱。小华应选景物____（填序号），最合适的配文是____（填序号：A.古樟陪伴几代人，我爱我的家乡；B.商场真大真新；C.花开得真好看）。
表现“夜雨中，交通员小林冒险送信”的革命故事，哪种绘画构思最能突出英雄形象并讲清故事？ A. 画小林迎风涉水、紧握信件，神情坚定，远处有接应的战友和山路 B. 只画小林的正面肖像，不画动作和环境 C. 只画雨夜山路和落在地上的信件，不出现人物 D. 画小林在明亮教室读书，周围摆放鲜花和气球
小禾想用一幅画表达对革命先辈的崇敬和对红色精神的感悟，哪种创作想法最合适？ A. 画先辈坚定前行的身影，并表现他们为理想勇敢担当 B. 只把画面涂得鲜艳醒目，不表达人物情感 C. 只画整齐的星星和红旗，不表现先辈事迹 D. 把先辈画成滑稽模样，让大家发笑
写生前先观察一辆双层巴士：它的上下两层连成一个整体，车身从侧面看可概括为____形；左右各有一个车轮，车轮可概括为____形。作画时先画车身和车轮这两个大形，再添画车窗、车门、车灯等小细节，画面才会又整体又生动。（每空一词）