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美术课上，小林要剪一个左右对称的叶形书签。怎样剪，展开后叶形两边才能对称？ A. 纸对折，沿折边画半片叶形，剪下后展开 B. 纸对折，沿开口边画半片叶形，剪下后展开 C. 纸不折，画半片叶形后剪下 D. 纸对折，画完整叶形后剪下并保持折叠
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小明想剪出左右对称的小鱼图案，怎样做？ A. 纸对折，在折边画半条鱼再剪 B. 纸不折，画整条鱼再剪 C. 纸对折，在开口边画半条鱼再剪 D. 先剪半条鱼，再把纸对折
美术课上，老师说三原色卡片各有一张。盒里已经放了红色和蓝色卡片，三原色中还缺少的颜色是____。
下面四种材料都放在摸一摸的小袋子里。摸起来，哪一种和其他三种的质感明显不一样？ A. 毛巾 B. 棉花团 C. 海绵 D. 玻璃瓶
课间，小宁想画学雷锋的场景：一位同学扶起摔倒的同学，另一位同学帮忙捡书。为了让人一眼看出谁在帮助别人，画面最该画清楚什么？ A. 帮助同学的动作 B. 天空中的云朵 C. 远处的花草 D. 教室墙上的钟
小明做了一只布袋玩偶，想让它看起来很难过。他应该添加哪种装饰？ A. 画下垂的眉毛和掉落的眼泪 B. 画弯弯的眼睛和大大的笑脸 C. 画圆睁的眼睛和张开的嘴巴 D. 画皱起的眉毛和斜斜的眼睛
在家看世界遗产建筑照片时，爸爸说：“这座建筑的窗户排得很整齐，墙上还有精美的花纹。”这句话是在欣赏建筑的什么？ A. 形状与装饰 B. 建造年代 C. 所在地点 D. 建筑用途
小雨在家看长城介绍，哪句话是在欣赏它的建筑艺术特色？ A. 城墙沿着山势起伏 B. 长城有多长 C. 长城在哪个省 D. 长城是什么时候修的
小禾想用画表现“我的家”，画出家里熟悉的生活。哪幅画最合适？ A. 画自己和家人在家吃晚饭 B. 只画一栋没有生活细节的房子 C. 画自己在公园荡秋千 D. 画一间没有家人的卧室
美术课上，朵朵把棉花团、玻璃片和砂纸分别摸了一摸。她要选摸起来柔软的材料做小云朵，选摸起来粗糙的材料做小山路。她应选____和____。
美术课上要做一束立体花。桌上有皱纹纸、吸管和棉线，花瓣要有褶皱，花茎要直挺。花瓣和花茎分别用____、____制作。
画冰和火表现冷暖，画羽毛和铁球表现轻重。哪种画法对？ A. 冰蓝火红，羽毛细铁球粗 B. 冰红火蓝，羽毛粗铁球细 C. 冰蓝火红，羽毛粗铁球细 D. 冰红火蓝，羽毛细铁球粗
美术课上，小禾用彩纸片拼贴一辆小巴士。怎样做，车身、车窗和车轮都能看清，粘好后造型也不乱？ A. 先摆出车身、车窗和车轮，调整好再依次粘牢 B. 先把所有纸片粘成一团，再补车窗 C. 先粘车轮，再把车身盖在车轮上 D. 不摆造型，拿起纸片就随意粘
美术活动前，乐乐整理书桌，看到用完的纸巾筒、还在用的水彩笔、刚买的彩纸和一片树叶。哪样是废旧材料？ A. 用完的纸巾筒 B. 还在用的水彩笔 C. 刚买的彩纸 D. 一片树叶
美术课上，乐乐要做一个玩偶。哪种造型最能体现玩偶的特点？ A. 有头、身体和四肢的立体小猫 B. 只有圆形的泥球 C. 画在纸上的小猫 D. 没有五官和四肢的布袋
家里用玩偶表演小故事：小雨的手套掉在地上，小狗捡起手套还给小雨，小雨向小狗道谢。哪种表演顺序最合适？ A. 小雨道谢—小狗捡手套—手套掉地上 B. 手套掉地上—小狗捡起还给小雨—小雨道谢 C. 小狗捡起手套—小雨道谢—手套掉地上 D. 手套掉地上—小雨道谢—小狗捡起还给小雨
小雨在家找到四样东西：粗砂纸、光面瓷盘、有凸起格纹的餐垫、透明玻璃杯。妈妈说，表面光溜溜的拓不出纹理。能拓出纹理的两样是____和____（按先后顺序填）。
做纸花时，小安想让纸条一头弯成小圈，另一头留下直折痕，分别该怎么做？ A. 两头都折 B. 两头都弯 C. 小圈处弯，折痕处折 D. 小圈处折，折痕处弯
家里想印出硬币的花纹：把硬币放在纸____，用蜡笔轻轻涂擦，印好后再换成树叶，照样拓印自然纹理。空里填“上”或“下”。
欣赏同学的自画像时，小明先说出画中最喜欢的一处，再轻轻提一条小建议；小红看了一眼就说“难看死了”；小刚没看作品也跟着说“不好看”。三人中，交流方式合适的只有____，不合适的有____人。