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美术小组评选“爱劳动”作品。甲画同学在操场追逐；乙画同学在教室擦桌椅，桌上有抹布和水盆；丙画同学趴在窗边看风景。最适合的是___，画中的劳动工具是___。
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小组想让陶盘呈现“白底、蓝色叶纹”，哪种做法能达到这个效果？ A. 先给盘面涂白色底色，干后画蓝色叶纹 B. 先画蓝色叶纹，再把盘面全部涂白 C. 只给盘底涂白色，盘面画蓝色叶纹 D. 先给盘面涂蓝色底色，再画白色叶纹
给陶罐做表面装饰，哪种做法合适？ A. 用工具在罐身压出花纹，再涂上颜色 B. 用水把罐身上的花纹全部抹平 C. 把花纹画在桌面上 D. 只给陶罐底部涂颜色
美术角里有一件彩陶，口大、腹浅、底平，像家里的盆。这件彩陶是什么器型？ A. 盆 B. 瓶 C. 罐 D. 尖底瓶
班级要表演小动物故事，怎样制作简单又能看清路的面具？ A. 在纸盘上画动物脸，剪出眼孔并系上带子 B. 在纸盘上画动物脸，不剪眼孔就戴上 C. 把整张纸贴在脸上当面具 D. 把纸盘剪成细条，不画图案就戴上
校园儿童剧中，乐乐演爱采蜜的小蜜蜂。三套服装方案是：①黑黄条纹上衣、轻薄翅膀头饰；②拖地披风、硬纸翅膀；③蓝雨衣、长耳朵头箍。最合适的是___号；最能表现蜜蜂颜色特点的是___。
美术课上，老师请同学们写一句自己对未来的美好愿望。下面四句话中，不能表达对未来的美好愿望的是哪一句？ A. 我希望长大后当宇航员，飞上太空。 B. 我想快快长大，做一名小学老师。 C. 我盼望以后用画笔画出美丽的画送给大家。 D. 我今天在家里画了一朵小花。
小芳找出上幼儿园时的小棉袄，发现袖子太短，怎么也穿不进去；现在穿二年级的新棉袄正好合身。和幼儿园时相比，小芳的个子变____了。 A. 高 B. 矮 C. 小 D. 轻
给外婆画正面头像时，小林先轻轻画出发际线和下巴线，再把脸部纵向大致三等分。两条分界线应分别经过____和____。
给家人画正面头像时，先轻轻画出____，再画一条经过脸部中央的____，帮助五官左右对称。
家庭运动会上，哥哥高兴地跑向家人。要同时表现他的表情和动态，哪种画法最合适？ A. 嘴角上扬，双臂前后摆动，双腿迈开 B. 眉头紧皱，双臂前后摆动，双腿迈开 C. 嘴角上扬，双臂垂下，双腿并拢 D. 嘴角下垂，双臂交叉，双腿并拢
小雨想画一幅表现家人的画，画出她、爸爸和姐姐一起给阳台的花浇水。哪幅画最符合她的想法？ A. 只画小雨和爸爸给花浇水 B. 画小雨、爸爸和姐姐一起给花浇水 C. 画小雨、爸爸和姐姐站在花旁，没人浇水 D. 只画阳台上的花和水壶
欣赏一幅表现校园生活的美术作品时，哪句话是在描述画面内容？ A. 画面上，几位同学围坐在桌边做手工 B. 我觉得这幅画真有趣 C. 这幅画的颜色很鲜艳 D. 这幅画一定是在春天创作的
班级要布置“长大以后”心愿墙，哪句话表达了对未来的美好愿望？①长大后我会住在高楼里。②长大后我希望画出让大家开心的故事。③今天我画了一只小鸟。请填序号：____
教室门口要提醒大家轻轻关门。设计提示标志时，图案应选：①小朋友轻轻关门 ②小朋友踢球 ③小朋友吃饭。请填序号：____
幼儿园时，乐乐的头发到耳边；现在上二年级了，头发到肩膀。乐乐的头发变____了。
小宁最喜欢猫，想画一只正在追线团的猫。哪种画法最合适？ A. 画猫伸爪追线团，身体向前倾 B. 只画一个圆圆的线团 C. 画猫趴着睡觉，旁边放线团 D. 画猫坐着看窗外，线团放在远处
学校阅读角想提醒大家看完书后放回书架。哪种提示标志最合适？ A. 画一本书放进书架，配上“看完放回” B. 画一本打开的书，配上“快来读书” C. 画一把椅子，配上“请坐这里” D. 画一排书架，配上“保持安静”
小丽画了一幅画：草地边散落着几个塑料瓶。她想让这幅画表现“爱护环境”，下面哪个内容加进画里最合适？ A. 再画几个塑料瓶 B. 画一个小女孩把塑料瓶捡进垃圾桶 C. 画一个冒黑烟的烟囱 D. 画一只手把花摘下来
图书角贴着“请保持安静”的标志。哪位同学做法不符合标志要求？ A. 轻声翻书 B. 小声说话 C. 大声喊同学 D. 安静看书