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小刚画同学蹲下系鞋带。下列动态线最适合表现这个动作的是____（填序号）。①从头顶竖直向下；②从肩部向后上方斜伸；③从肩部向前下方弯到膝盖。
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小禾准备画水墨动物，桌上有几套材料。哪一套最适合用来作画？ A. 毛笔、墨汁、宣纸、砚台 B. 铅笔、水彩颜料、油画布、调色盘 C. 毛笔、蜡笔、卡纸、橡皮 D. 水彩笔、墨汁、素描纸、彩铅
小宁用线描画一件带双耳的青铜器，发现一只耳的连接处画在器身外，纹饰也有线条越过器身轮廓。怎样修改最合适？ A. 调整耳与器身的连接，再把纹饰线条收在器身轮廓内 B. 保留耳的位置，把越界的纹饰加粗 C. 擦掉器身轮廓，只留下耳和纹饰 D. 把器身和双耳涂黑遮住错误
画水墨小鱼时，想让鱼身有墨色变化、鱼鳍形态清楚，哪种画法合适？ A. 用淡墨点染鱼身，再用较浓的墨画鱼鳍 B. 用同一种浓墨涂满鱼身和鱼鳍 C. 用彩色颜料涂画鱼身 D. 用直线画出鱼身和鱼鳍
线描表现一件器身带有连续回纹的青铜器，怎样画回纹，才能让纹饰看起来顺着器身环绕？ A. 纹样沿器身弧面排列 B. 纹样全部画成水平直线 C. 纹样集中画在器身中央 D. 纹样随意改变方向
家里准备晚餐，哪种搭配更健康？ A. 面条、鸡蛋、青菜 B. 蛋糕、糖果、汽水 C. 炸薯条、炸鸡 D. 饼干、果汁
美术课上，小雨弯腰去捡掉在地上的橡皮，头和上身向前倾，臀部向后。要先用哪条动态线抓住这个姿势？ A. 从头部沿上身弯曲方向画到臀部 B. 从左手沿手臂方向画到橡皮 C. 沿地面画一条水平线 D. 沿衣服边缘画出完整外轮廓
美术活动中，小组要用泥条盘一个笔筒，陶泥已经揉匀。接下来怎样做更合适？ A. 搓成长短合适的泥条，逐层盘筑并接牢，晾干后烧制 B. 先烧制陶泥，再搓泥条盘成笔筒 C. 先把陶泥晾干，再搓泥条逐层盘筑 D. 逐层盘筑后马上烧制，再处理接缝
美术社整理彩陶展品时，发现一件器物的上部像浅盘，下方有细长高柄，柄底还有平稳的圈足。它最可能是哪种器型？ A. 盆 B. 豆 C. 瓶 D. 罐
美术课画“我爱劳动”。小星想用一幅画表达自己热爱劳动，画面中应画他主动____，还要画出____，让别人看出他劳动时很开心。从“①帮班级整理图书角 ②坐在图书角看漫画”和“③微笑 ④皱眉”中选择，填序号：____；____。
家里做陶艺时，小林要用泥条盘成一个花瓶，盘制前先做什么？ A. 把陶泥揉匀 B. 给花瓶上色 C. 把花瓶烧制 D. 给花瓶贴花纹
美术活动中，彩陶纹样从左端起由三条相连的直线组成：先向右上方，再向右下方，最后向右画。小宇从最右端开始临摹，第一笔应画成____。
小雨画了"长大以后的我"：画面上的她戴着帽子，手里拿着调色盘和画笔，正站在画架前画画。从画面可以看出，她长大后的理想职业是____；如果再补画一个工作的地方，应该画____（填"画室"或"厨房"）。
班级准备两段儿童剧：甲段用歌唱和舞蹈表现故事，乙段由木偶代替角色登场表演。甲段属于____，乙段属于____。
家庭相册里，哥哥身材高、声音响亮、皮肤黝黑、爱踢球。只选能直接观察到的外貌特征，把对应字母填入：A身材高，B声音响亮，C皮肤黝黑，D爱踢球。____
小组想为“小鸟”角色制作一件戴着表演的纸面具。哪种做法最合适？ A. 用轻薄纸板剪出鸟脸，留出眼孔并系上松紧带 B. 把纸板剪成小鸟形，遮住眼睛后用胶带贴在脸上 C. 用厚木板剪出鸟脸，做得越大越好 D. 把羽毛直接粘在脸上
给爸爸画正面头像时，两只眼睛要左右____，不要画得一高一低。
班级儿童剧里，演员戴灰色大耳朵头饰，穿宽大的灰色衣裤，还装上长鼻子道具。他扮演的角色是____。
美术课要画同学们课后整理操场器材的集体劳动场景。哪种画面安排最合适？ A. 一人搬球筐，其他人追着球玩 B. 大家分工收球、叠跳绳、搬器材筐 C. 大家排队等一人收完所有器材 D. 大家围着器材聊天，没人动手
学校值日时，小宇想用绘画表达自己热爱劳动。下面哪种画面最合适？ A. 画自己认真擦桌子，脸上带着笑容 B. 只画一块抹布 C. 画自己躲在一旁不值日 D. 画自己坐着玩玩具