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小岚要做一幅谷物粘贴画，怎样安排制作步骤更合适？ A. 画草图→挑选谷物→在小块区域涂胶→按图案粘贴并轻压→晾干 B. 画草图→挑选谷物→先把谷物铺满底板→再在谷物上涂胶→晾干 C. 挑选谷物→涂胶→画草图→按图案粘贴并轻压→晾干 D. 画草图→挑选谷物→一次涂满整张底板→粘贴并轻压→晾干
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小宁想让谷粒贴得牢、图案边界清楚，下面哪种制作顺序最合适？ A. 先在底板上大面积涂胶，再画草图，最后铺谷粒 B. 先画草图，再分小块涂胶并按需摆放谷粒，轻轻压实后清理多余谷粒 C. 先把谷粒全部摆好，再在谷粒上涂胶，最后画草图 D. 先画草图，再把谷粒和胶水混在一起，整片铺到底板上
制作谷物粘贴画时，先在底板上画出图案，再按图案需要挑选谷物，接着在底板上____，然后____。
桌上有红豆、绿豆、黑米和小米。请分别填出颜色黑、颗粒细长的一种，以及颜色黄、颗粒细小且近圆形的一种：____；____。
做一幅主体醒目的五谷画，制作步骤卡片顺序打乱了：甲：按摆好的位置逐粒粘贴；乙：先在底板上画出主体轮廓并安排画面位置；丙：沿轮廓摆放五谷，检查形状是否清楚。正确顺序是____。
小禾设计一块点阵装饰，想让点的排列既有节奏又显得均衡。哪种方案最合适？ A. 每行点对齐，行内间距从两边向中间逐渐变小，再对称变大，各行变化相同 B. 每行点对齐，但间距忽大忽小，各行变化不同 C. 点的间距都相同，但每行错开摆放且错开的方向随意 D. 点集中在一角，其余位置稀疏散落
设计一块圆形展板，希望点的排列有节奏感又显得均衡，哪种方案最合适？ A. 点由外向内逐渐变密，并围绕中心对称排列 B. 点间距忽大忽小，位置随意散开 C. 点全部挤在圆形展板的一侧 D. 点只排在边缘一处，其他地方空着
一张纹样卡上有五个点：甲是小圆点，乙是中圆点，丙是大圆点，丁是中方点，戊是大三角点。先找出大小居中的圆点，再找出与它形状相同且更大的点。这个点是____，大小是____。
欣赏两幅点构成作品：甲的彩点大小相同、间距均匀；乙的彩点有的聚成几簇，簇间留有空隙。主要体现聚散构成的是____，其特点是彩点____。
用水墨画动物时，要先抓住动物最明显的外形特征，再用简练的形状概括。有一幅水墨画把动物概括为：耳朵长、尾巴短、嘴分成三瓣、后腿粗壮善于跳跃。根据这种外形特征概括，画中的动物是（ ）。 A. 兔子 B. 小猫 C. 松鼠 D. 老鼠
小组要用废旧物做一件能挂起的风车艺术品，材料只有一个旧纸盒、一根旧吸管和一个瓶盖。计划把纸盒剪成四片相同扇叶，粘在吸管一端；吸管另一端穿过挂绳，瓶盖固定在扇叶中心。扇叶用____制作，转轴用____制作。
一幅蒲公英主题作品中，种子点从花心向外由密到疏、由近到远。若要让画面呈现相反的聚散变化，种子点应由____、____排列。
制作一张星空卡片时，想让星星从左到右由疏变密，应把点画得从左到右间隔逐渐____。
美术小组用圆点设计一条连续的彩带，要求左端较密，中段逐渐变疏，右端再逐渐变密；变化要均匀，不能突然跳变。哪种排列符合要求？ A. 点间距先逐渐变大，再逐渐变小 B. 点间距先逐渐变小，再逐渐变大 C. 点间距从左到右始终相同 D. 点间距先变大、突然变小，再保持不变
欣赏一幅由彩色小圆点组成的海底作品，哪种排列体现了聚散构成？ A. 圆点均匀铺满画面 B. 圆点分成几簇，簇与簇之间留有空隙 C. 圆点排成整齐的横线 D. 圆点大小相同并沿边缘排列
美术小组要用废旧材料制作一个太阳。哪种材料的形状与色彩特点最适合直接用来做太阳主体？ A. 黄色圆形瓶盖 B. 蓝色长条吸管 C. 绿色三角形纸片 D. 黑色方形纽扣
小宁用废旧包装盒做立体装饰：把盒盖剪成弧形纸片，贴到盒身上后，再把盒身与剪好的底座组合。制作过程中，先后用到的三种方法是____、____、____。
小岚用旧杂志纸和纸板做立体花朵：先把杂志纸剪成花瓣，贴在纸板花心周围，再把花朵和纸杆组合成完整作品。她应按什么顺序制作？ A. 剪→贴→组合 B. 贴→剪→组合 C. 组合→剪→贴 D. 剪→组合→贴
小禾想用旧纸盒、纸筒和瓶盖做一件能稳稳立在桌上的“小树”艺术品。哪种设计最合适？ A. 把纸筒横放做树干，瓶盖散放在桌面 B. 用纸盒剪出平整底座，纸筒竖立做树干，瓶盖装饰成树冠 C. 把瓶盖叠高做树干，纸盒剪成小片贴在顶端 D. 把纸盒揉成团当树冠，纸筒平放在底座上
小乐设计一辆脚踏自行车，草图中已有车架、前后车轮、车座和脚踏。为了能控制行驶方向，还必须画出哪一部分？ A. 车把 B. 车灯 C. 车筐 D. 挡泥板