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一件人物雕塑中，人物屈膝下蹲、上身前倾，双臂向上用力托举；眉头紧锁，嘴唇抿紧。哪项分析最准确？ A. 正在用力托举，表情显得吃力 B. 正在轻松伸展，表情显得愉快 C. 正在低头休息，表情显得平静 D. 正在挺身站立，表情显得惊讶
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欣赏一幅没有标题的画：几个孩子围在小河边合作放纸船，神情专注、动作各异。哪条赏析最能依据画面表现儿童生活？ A. 孩子们的合作和神态让人感受到童年游戏的乐趣 B. 画面颜色丰富，所以一定表现儿童生活 C. 纸船画得最细致，说明作品主要表现纸船 D. 远处的成人也在画面中，所以作品主要表现成人生活
小美术馆准备选一幅表现儿童题材的作品：甲画孩子们用纸箱搭建“秘密基地”，乙画工匠修理木桌，桌边放着一只儿童玩具。更适合入选的是作品____。
参观敦煌壁画展后，谁的说法表明他没有真正感受到传统艺术的魅力？ A. 小华：“飞天衣带像在飘，古人真会表现动感。” B. 小丽：“九色鹿故事画让我想象出完整情节。” C. 小刚：“我记住了壁画的长宽数字，其他没注意。” D. 小美：“花纹排列有节奏，看着很舒服。”
参观一处古遗址时，工作人员提醒游客不要进入围栏内。小禾想走进去近距离拍照，怎样做最能体现保护文化遗产的意识？ A. 遵守提醒，在围栏外参观 B. 趁没人注意时跨过围栏 C. 让同伴帮忙看着再进去 D. 觉得只拍照不触碰就可以进去
小林在资料卡上介绍“世界文化和自然遗产”，哪种说法最合适？ A. 具有重要价值、被认定并加以保护的人类遗存或自然遗产 B. 所有新建的建筑和公园 C. 只有本地居民才能使用的物品 D. 尚未形成的设计方案
三幅作品都表现山洪中的村庄：甲画远处的山水占据大半画面，人物很小；乙画英雄在前景伸手救起被困儿童，神情专注，周围群众望向他；丙画人物背对观众独自站在平地。最能表现英雄光辉形象的是____。
临摹一幅飞天壁画，原作人物侧身回望，一只手举起，长飘带向身后舒展。哪种画法最能保留原作形象？ A. 画成正面站立，双手下垂，飘带垂在身旁 B. 画出侧身回望和举手姿态，保留飘带向身后舒展的方向 C. 保留侧身回望和举手姿态，把飘带改成环绕身体 D. 画出向后舒展的飘带，把人物改成双手举起
黏土展上四件牛作品旁各有一张说明卡：①俯身饮水、目光柔和；②昂首远望、毛色油亮；③侧卧休息、身体肥壮；④甩尾驱蝇、四蹄踏地。哪张卡的两个词分别表现姿态和神情？ A. ① B. ② C. ③ D. ④
旅游途中，汽车和乘客一起驶上能在水面航行的船，随船渡到江对岸。这种载运车辆过江的交通工具叫____。
为“丰收集市”海报选配色，要求稻穗显出成熟感、画面喜庆，并用暖色作大面积背景。哪套配色最符合要求？ A. 金黄色稻穗，橙红色大面积背景 B. 蓝绿色稻穗，蓝色大面积背景 C. 金黄色稻穗，蓝紫色大面积背景 D. 紫色稻穗，绿色大面积背景
校庆游园会上，小雨想用一幅画让人看出大家正在庆祝校庆。哪种画面最合适？ A. 同学们在校庆主题展板前参加趣味游戏，老师和家长在一旁观看 B. 同学们在教室里认真写作业 C. 操场上只有几棵树和空空的跑道 D. 同学们在食堂排队打饭
美术展有三块背景牌：①红军长征途中，战士们翻雪山、过草地；②革命年代少年儿童站岗放哨、传递消息；③新中国成立时，人们在天安门前欢庆。一幅画中，一个男孩手握红缨枪站在村口，身边放着一面小红旗，画旁介绍他常帮游击队送信。这幅画应配背景牌____；它反映的历史背景是革命年代少年儿童____。
班级要用传统回纹装饰一条书签边框，要求先临摹一个回纹单元，再做重复排列。下列做法正确的是： A. 先按原样临摹一个回纹，再保持大小和方向一致向左右重复排列 B. 先随意画满整条边框，再从中挑一个回纹修改 C. 每个回纹都换一种颜色和大小，显得更丰富 D. 只临摹回纹的一半，另一半凭想象补画
美术课上欣赏一幅秋景画后，四位同学交流发言。甲：画中有五棵枫树。乙：这幅画让我感到温暖，因为金黄的树叶像阳光。丙：画家用了红、橙、黄三种颜色。丁：这幅画比上一幅大。谁的发言是在交流分享自己的审美感受？ A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
美术展签校对时，工作人员要同时核对《清明上河图》的作者和朝代。以下哪一项两处信息都正确？ A. 张择端，北宋 B. 张择端，南宋 C. 赵佶，北宋 D. 赵孟頫，元代
四人合作制作“海底世界”长卷，要求画面连贯。大家各自喜欢的海洋生物不同，为避免画面零散，应先____，再____，最后拼合各部分并共同调整。（选填：共同商定整体构图；各自马上画；按构图分工）
小组准备合作创作一幅校园花园画，大家还没讨论画什么、各部分怎样协调，就急着分工。分工前最应先____。
四人合作制作“海底世界”长卷：作品要连成一幅，大家各有擅长。哪种安排最合适？ A. 各自画喜欢的内容，最后随意拼接 B. 先商量画面内容和衔接，再按擅长分工绘制并一起检查调整 C. 由画得最好的人画完整幅，其他人观看 D. 每人独立画完整幅，完成后只选一幅
手工课上，小明想把一张长方形彩纸做成一张会“站立”的贺卡。他先把彩纸对____压出折痕，再在纸面上____出花边图案的形状，最后在贺卡背面涂上胶水把两边____合固定，一张立式贺卡就完成了。