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用线描表现校园里的教学楼，先用铅笔画出建筑的____。
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美术小组画《春节到》，要求：有春节习俗、用红黄暖色显喜庆、近景远景有层次。哪个方案最合适？ A. 近景贴春联挂灯笼，中景一家人包饺子，远景放烟花，整体红黄暖色 B. 近景绿树，中景放风筝，远景蓝天，用蓝绿冷色 C. 只画大红“福”字，四周留白 D. 画庙会人群，但全用灰黑色，远近大小一样
画穿传统服饰的人物时，小刚先画花纹导致人物比例失调。正确顺序是：先画出人物头、身体和四肢的____，再根据人物的____添画服饰的衣纹与花纹。
画校园一角时，想让路面形成引导视线的斜线，且让教学楼成为画面主体。下面哪种取景与构图最合适？ A. 从路边斜向取景，让路面斜线指向教学楼 B. 正对教学楼取景，把路面画成水平线 C. 站在楼前近距离取景，只画满画面的墙面 D. 从高处俯视取景，把教学楼缩小放在角落
在校园写生时，想表现操场边的大树和花坛，怎样取景与构图更合适？ A. 先确定要表现的景物，再安排它们在画面中的位置 B. 把校园里看到的景物全部画进画面 C. 不看景物位置，随意画在纸上 D. 把大树和花坛画得一样大
画春风中的柳树时，枝条画成笔直的线会显得僵硬。若要表现枝条随风飘动，应把直线改成____。
观察校园里的春景，哪条记录最符合春天景物的色彩与特征？ A. 枝头冒出浅绿色新芽 B. 草地变成枯黄色，叶片纷纷落下 C. 花坛结满白霜，花朵都已凋谢 D. 树枝光秃秃的，地面覆盖厚厚的积雪
画春天的柳树，想表现枝条柔软下垂，可以用____来画柳枝。
小岚设计一只会跳舞的闹钟：她把钟面拉成长椭圆，把两条指针画成扭动的腿。这样处理主要运用了什么手法，产生了怎样的效果？ A. 变形，使闹钟显得活泼有趣 B. 写实，使闹钟显得真实准确 C. 重复，使闹钟显得整齐统一 D. 平涂，使闹钟显得色彩鲜艳
过年时，奶奶买了一幅年画贴在墙上。年画里常见的“胖娃娃抱鱼”形象，寄托了人们盼望____的美好愿望；除了贴年画，人们还常在门窗上贴红色的剪纸，这种装饰叫____。
小宁想把一只小熊画得滑稽些，但不突出某一个局部特征。哪种做法符合她的想法？ A. 把小熊的整个身体画得又扁又宽 B. 只把小熊的鼻子画得特别大 C. 按真实比例画出小熊的身体 D. 省略小熊身上的毛发细节
小艺在介绍一种传统服饰时说：它有立领和盘扣，衣身修身合体，两侧开衩，能勾勒出女性柔美的曲线。根据这些特点，这种服饰应该是（ ）。A. 汉服 B. 旗袍 C. 唐装 D. 藏袍
画一只蜗牛时，想让它显得特别有趣，哪种画法运用了变形手法？ A. 把它的壳画得像一座大城堡，身体画得小小的 B. 按照真实样子画出它的身体和壳 C. 给它身边添上几朵小花 D. 把它的身体和壳都涂成绿色
画一只猫时，先保留身体和四肢接近真实的比例，再把最有特点的尖耳朵和圆眼睛画得明显大于真实大小。这种只突出局部特征的变形方法是____。
给传统服饰腰带设计纹样：中间一朵莲花，两侧各一片叶纹，整体左右对称，叶尖都朝向莲花。哪种方案符合要求？ A. 叶尖都朝外，莲花居中 B. 左侧叶尖朝右、右侧叶尖朝左，莲花居中 C. 两片叶纹都在莲花左侧 D. 左侧叶纹朝右、右侧叶纹朝右，莲花居中
美术课上，小明发现有一种工具的刷头宽而扁平，笔杆较长，最适合用来给大张画纸快速刷上大面积的底色。这种工具和它宽扁刷头对应的功能是（ ） A. 毛笔，笔毛柔软，适合大面积刷底色 B. 铅笔，笔尖尖细，适合大面积刷底色 C. 排刷，刷头宽扁，适合大面积刷底色 D. 排刷，刷头宽扁，适合刻画细小线条
小禾要画一位身穿传统服饰的人物，哪种画法更合适？ A. 先画人物的大形，再表现服饰款式和装饰 B. 先画满衣服花纹，再补画人物身体 C. 只画服饰，不画人物 D. 把传统服饰画成普通短袖短裤
用线描写生一片有叶脉的树叶时，要表现叶脉的纹理细节，下面做法最合适的是？ A. 用疏密、粗细不同的线条顺着叶脉方向画 B. 把叶片全部涂成一种深绿色 C. 用尺子画满横竖交叉的格子 D. 只勾外轮廓，内部留白不画线
木工角里要依次完成三件事：把突出的钉子敲入木板、拧紧松动的螺丝、把木条锯短。应依次选用哪些工具？ A. 锤子、螺丝刀、锯子 B. 钳子、扳手、剪刀 C. 锤子、扳手、剪刀 D. 钳子、螺丝刀、锯子
美术小组要画“大家合作搬运布景板”。哪种画面安排最能表现劳动协作？A. 三人各自搬不同物品，彼此没有联系 B. 三人共同抬一块布景板，分站两侧并朝同一方向移动 C. 三人围着布景板交谈，没有人动手。应选____。