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20世纪下半叶以来，尽管局部冲突时有发生，但世界范围内未再爆发大规模世界战争，各国经济联系日益紧密，发展经济、改善民生成为多数国家的首要任务。这表明当今时代的主题是（ ） A. 战争与革命 B. 和平与发展 C. 霸权与对抗 D. 冲突与分裂
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20世纪90年代初，两极格局解体后，世界政治力量出现新的组合：美国作为唯一的超级大国试图构建单极世界；欧盟一体化不断深化；日本谋求政治大国地位；中国改革开放后综合国力持续增强；俄罗斯凭借军事与资源实力在国际事务中重新发挥重要作用。与此同时，广大发展中国家整体力量也在上升。综合上述史实可知，当今世界政治格局的基本特征是“一超多强”，其发展趋势为____，且这一趋势的形成过程呈现出渐进性而非____性的特点。
下列组织与成员构成对应正确的是：A. 欧盟——由欧洲煤钢共同体直接改组而来，现有27个成员国均使用欧元 B. 北美自由贸易区——由美国、加拿大、墨西哥三国组成，是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的自由贸易区 C. 亚太经合组织——成员限于亚洲国家和太平洋岛国，具有超国家约束力 D. 东南亚国家联盟——由中、日、韩三国发起，以经济政治一体化为目标
20世纪90年代以来，经济全球化加速发展。有学者将全球化的主要推动表现归纳为四个方面：①国际贸易的迅速发展；②国际资本流动与跨国生产；③国际经济组织的推动；④信息技术的普及应用。请判断下列现象分别属于哪一方面：世界贸易组织成立并推动多边贸易规则化，属于____（填序号）；跨国公司在全球范围内配置生产环节、产品零部件来自多个国家，属于____（填序号）。
二战后，英国等西欧国家普遍建立福利国家制度，通过社会保险、失业救济、免费医疗等措施对国民收入进行再分配。有学者对某国1960—1980年福利制度运行效果给出如下量化评分：福利支出占财政支出比重由20%升至45%，得正8分（体现保障职能增强）；同期出现财政赤字持续扩大、企业税负加重、部分劳动者工作积极性下降等现象，共记负12分。综合正负两方面影响，该国这一时期福利制度的总体评价可表述为：福利规模不断扩大，但消极影响____积极影响（填“大于”“小于”或“等于”），说明福利制度需在____与效率之间寻求平衡（填一个两字词）。
判断：世界贸易组织于1995年正式成立，其宗旨之一是促进世界贸易自由化，通过多边贸易规则协调各国经贸关系，为经济全球化提供了制度化保障。
二战后，英国、法国等资本主义国家普遍通过社会保障立法、实行国民医疗、发放失业与养老金补贴等措施，建成较完善的社会福利制度，被称为“福利国家”。下列对战后福利国家制度的评价，最准确的是（ ） A. 使贫困彻底消失，是消灭贫富分化的根本手段 B. 在一定程度上缓和了社会矛盾，但也加重了国家财政负担，降低了部分劳动者的积极性 C. 是资本主义性质的根本变革，使工人阶级成为国家的主人 D. 是社会主义制度在西方国家的直接移植，导致经济全面停滞
史学概论课上，甲同学说：'历史认识是史学家对历史事实的主观反映，因此它完全等同于史学家个人的主观想象，可以随意建构。'请依据历史认识主客体辩证关系的基本原理，在空位处填入恰当的表述以纠正这一错误：历史认识虽然具有相对性和主体性，但作为史学家主体对历史客体的反映，它必须以历史事实为依据，受到历史客体的制约，因而历史认识是主体性与____的辩证统一，而非纯粹的主观建构。
有同学认为：历史认识的客体是客观存在过的历史过程与历史事实，但历史认识的主体在认识历史时并非被动接收，而是带着自身的知识结构、时代立场与价值观念对史料进行选择、理解和解释，因此历史认识不可避免地渗透着主体的能动性；然而这并不意味着历史认识可以脱离客体随意建构，客体的客观规定性始终制约着主体的认识。据此判断：该同学关于历史认识主体与客体关系的理解是正确的。
史学家甲依据档案重构某次和谈的起因，史学家乙依据甲的成果并补充口述材料加以修订，后世史家丙又据新刊日记对乙说提出质疑。这一认识链条表明：历史认识的真理性检验不同于自然科学实验，主要是因为历史认识的客体具有不可直接再现性，主体又受时代条件与史料占有的制约，因而历史认识总是呈现出相对性。下列理解最准确的是：历史认识的相对性意味着 A. 历史认识只是史家的主观建构，无所谓真假对错 B. 历史认识可随史料与主体的变化而不断修正，但仍须以史料为中介接受检验而趋向真理 C. 只要掌握足够史料，历史认识就能达到与历史本来面目完全等同的绝对真理 D. 由于史料总有残缺，一切历史认识最终都无法检验也无需检验
判断题：有学者认为，由于历史认识的主体总是处于特定时代、持有一定理论框架，而历史认识的客体（历史事实）又不能直接重演和重复观察，因此不同时代的历史学家对同一历史事件的认识可能有所不同，历史认识具有相对性。这种说法是否正确？
某学者宣称其关于某古战场地点的结论已被证明为真理，理由有三：其一，该结论逻辑自洽、与已有史识体系相容；其二，多数同行投票认可；其三，出土简牍与地貌勘测等史料证据与之相符。从历史认识论关于历史真理检验标准的观点看，真正能充当检验标准的是（ ） A. 结论体系的逻辑自洽性 B. 学术共同体的多数表决 C. 与史料所反映的客观历史的符合 D. 学者本人的权威声望
历史本体论是史学理论的基石之一，它以人类社会历史自身的存在及其发展为研究对象，回答"历史是什么"这一根本问题。请依据史学概论的基本观点填空：历史本体论是关于____的哲学理论，其核心在于确认历史发展具有不依人的意志为转移的____，从而把历史研究奠立在科学的基础之上。
下列关于历史认识特点的表述，最准确的是（ ） A. 历史认识是认识主体通过史料中介对历史的间接认识，具有相对性 B. 历史认识可以像自然科学实验一样直接观察研究对象 C. 历史认识一经形成就是绝对真理，无须再检验 D. 历史认识与认识主体无关，是完全客观的再现
史学概论认为，历史发展的根本动力是社会基本矛盾运动，即____与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾；而阶级社会中推动社会形态更替的直接动力则是____。
历史唯物主义认为，社会历史发展的根本动力是____，其中生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑；历史发展遵循不以人的意志为转移的客观规律，同时通过偶然性为必然性开辟道路得以实现。
史学概论认为，历史学的社会功能中，通过传授历史知识、培养历史思维，帮助人们树立正确的历史观和价值观，从而实现育人铸魂的功能，称为历史学的____功能。
有学生认为：既然历史学的教育功能主要通过向公众传播历史知识、培养公民的历史思维来实现，那么只要一部历史读物传播的知识内容准确无误，它就必然能够发挥历史学的教育功能。这一说法是否正确？
判断题：历史学的文化传承功能主要体现在历史学能够记录、整理和阐释人类过往的文化成果，使其得以延续并为后人所认知与借鉴，因此这一功能的实现离不开历史研究者的主动工作。
某市在旧城改造中发现一批民国时期的商铺账簿、家书与方言记录。围绕这批材料的处置，下列哪项做法最能体现历史学文化传承功能的内涵？A. 将材料全部封存入库，仅允许专业史家查阅，以免民间误读 B. 只提取其中的经济数据用于商业史研究，其余材料作销毁处理 C. 在整理鉴别后通过档案馆、地方志与社区展览向公众开放，使地方记忆与认同得以延续 D. 将材料数字化后交由企业开发为娱乐性手游，以扩大传播范围