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小红为流浪猫搭了个小窝，下雨后发现窝里进了水。她想改进设计，下面哪种做法最好？A. 不理它，猫会自己想办法 B. 找出进水原因，修改设计，再把新方案讲给同学听并听取建议 C. 把窝扔掉不做了 D. 随便再加一块木板盖住
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小华找来三种材料的小棒做实验：木棒泡水一天后变软膨胀，塑料棒泡水一天后没有变化，铁棒泡水一天后生了锈。如果把它们同时泡进水里一天，最不容易被水损坏的是（ ）A.木棒 B.塑料棒 C.铁棒 D.三种都一样
课间，小红用磁铁分别去碰下面四种物品：回形针、橡皮、铅笔、纸片。能被磁铁吸住的是（ ） A. 橡皮 B. 铅笔 C. 回形针 D. 纸片
给校园小屋选材料，哪一项把屋顶、墙和窗户常用的材料都配对正确？A.屋顶用瓦，墙用砖，窗户用玻璃 B.屋顶用玻璃，墙用瓦，窗户用砖 C.屋顶用砖，墙用玻璃，窗户用瓦 D.屋顶用木勺，墙用砖，窗户用玻璃
教室里养一株小苗，花盆和温度都合适。哪种安排能让小苗较好生存？A. 有阳光、能接触空气，土干时浇水 B. 没有阳光、能接触空气，土干时浇水 C. 有阳光、能接触空气，一直不浇水 D. 有阳光、土干时浇水，把小苗密封起来
小明想用杯子将水中的乒乓球压到水底，但杯子扣住乒乓球时，乒乓球没有沉下去。这是因为（ ） A. 乒乓球太轻了 B. 杯子里的空气占据了空间，水进不去 C. 水太少了 D. 杯子有洞
文具盒里的条形磁铁靠近一枚回形针，回形针被吸住了。关于磁铁的基本性质，哪种说法正确？A. 磁铁能吸引回形针 B. 磁铁能吸引所有文具 C. 磁铁能吸引纸片 D. 磁铁能吸引木尺
小科在制作风力起重机时，先用硬纸板做底座，再用吸管做立柱，最后装上扇叶。测试时起重机总被风吹倒，最应该先改进的部位是（ ）A. 把扇叶做得更大 B. 加大加重底座 C. 把吸管换得更细 D. 给扇叶涂上颜色
小组测试风力起重机时，发现风轮转了，吊钩却没有升起。怎样改进并再次测试？A.检查并调整传动连接，再用风吹动测试 B.给起重机涂上新颜色 C.换更重的物品挂上 D.停止测试
小科把一个干燥的空杯子杯口朝下，竖直倒扣压入水中，再竖直取出，发现杯内壁内侧基本是干的。这说明杯内没有进水，主要原因是（ ）A.空气占据杯内空间，挡住了水 B.杯子太轻 C.水太多了 D.空气看不见，所以不存在
小林用刻度尺量铅笔，铅笔一端对准2厘米4毫米刻度，另一端对准9厘米1毫米刻度。铅笔长多少？A. 6厘米7毫米 B. 7厘米5毫米 C. 6厘米5毫米 D. 7厘米7毫米
课间，旗子飘向东边。此时风向是什么？A. 东风 B. 西风 C. 南风 D. 北风
小林用电子秤称一个文具盒，屏幕显示“386 g”。哪项是正确的测量记录？A. 文具盒重386 g B. 文具盒长386 g C. 文具盒重386 cm D. 文具盒重386 kg
小科用天平测量一块橡皮的质量，测量后应在记录单上写（ ）A. 30克 B. 30厘米 C. 30毫升 D. 30分钟
科学兴趣小组整理了几张校园生物卡片：蜗牛、蚯蚓、柳树、玉米。哪两张卡片上记录的是动物？A.蜗牛和蚯蚓 B.柳树和玉米 C.蜗牛和柳树 D.蚯蚓和玉米
小禾观察花盆里的蚕豆芽，记录要写日期和亲眼看到的变化，不写猜想。哪项记录合适？A. 周一：芽长出两片叶；周二：又长出一片叶 B. 蚕豆芽很开心，长得真快 C. 周一：蚕豆芽很绿；周二：我猜它明天会开花 D. 蚕豆芽每天都在长，真有趣
校园里观察到蒲公英、小草、瓢虫和麻雀。想把它们分成植物和动物两类，应按什么特点分类？A. 叶片形状 B. 是否属于植物 C. 身体颜色 D. 生活地点
小岚连续观察月亮，发现亮着的部分一晚比一晚少。哪组记录符合这个变化？A.细弯月、半圆、圆月 B.圆月、半圆、细弯月 C.半圆、细弯月、圆月 D.细弯月、圆月、半圆
哪句话说对了地球、太阳和月亮的形状？A. 地球像球，太阳像球，月亮像球。B. 地球像方块，太阳像球，月亮像球。C. 地球像球，太阳像方块，月亮像球。D. 地球像球，太阳像球，月亮像方块。
小红要给蚂蚁造一个家，下面哪种做法最合适？A. 用透明盒子装满水，让蚂蚁游泳 B. 在盒子里放些泥土和食物，扎几个小透气孔 C. 把盒子放在太阳下暴晒一整天 D. 把盒盖封得严严实实，一点空气也不进