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小丽用同样的力做三件事：①用力捏橡皮泥；②用力拉弹簧；③用力按海绵。这三个物体都会改变形状。其中，松手后能恢复原状的有（ ）个，松手后不能恢复原状的有（ ）个，说明力可以让物体发生___。
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小明的书包里有铅笔、橡皮、足球和跳绳。按用途分类，铅笔和橡皮放一组，足球和跳绳放一组。前一组用于___，后一组用于___。
小丽连续七天记录天气，前三天都是晴天，第四天下雨，第五天刮大风，后两天是多云和阴天。这一周晴天有___天，比雨天多___天，下雨和刮风的天气都属于___（填“晴朗天气”或“坏天气”）。
小组把纸盒、报纸、木尺、木积木、铁钉、铝勺、塑料盆和塑料梳子放进分类筐。按主要材料分类，纸制品是___，木制品是___。
妈妈把整理好的衣物分成三类打包：上衣类、裤子类、袜子类。上衣类装满1个小箱子后还剩3件，裤子类正好装满2个小箱子，袜子类只有5双，打成一包。按规则：装满1个小箱子算1包，剩下的零散衣物再打1包。这一天妈妈一共打了___包。
小明观察月亮时，先用______看，再用望远镜看，看得更清楚了。回顾观察过程，想一想：还可以用什么方法把月牙看得更清楚？把你的方法写下来：______
操场边的小树被同学摇得叶子掉了。下面哪种做法对？A. 也去摇一摇 B. 轻轻扶好小树，不摇它 C. 摘一片叶子玩。我最爱护小树的做法是___（填字母）。
妈妈找来一块又细又长的磁铁，像一根小棒子，这种磁铁叫___磁铁。
小禾把条形磁铁掉个头，原来的左端到了右边。磁性最强的地方仍是___。
公园里的小草被小朋友踩弯了。为了爱护小草，我们应该走小路，不___小草。
小雨在院子里观察了一棵大树和一株小草。她用了三种方法：用眼睛看、用手摸、用鼻子闻。请把方法填到句子里：发现树皮粗糙，用的是___；发现小草有清香味，用的是___；发现树叶是绿色的，用的是___。
小艾想画蚂蚁。下面做法最合适的一项是（填序号）：A.先看清楚蚂蚁的脚和身体，再照着画 B.不看蚂蚁，画出六条腿和几根胡须就行 C.照着图片上大象的样子画 ___
妈妈把水果分成两袋：一袋是苹果、梨、橘子，另一袋是黄瓜、白菜、胡萝卜。淘淘发现她是按___分类的（填“能不能生吃”或“水果和蔬菜”）。如果改按颜色分，胡萝卜和橘子会被分在___（填“同一袋”或“不同袋”）。
家里有剪刀、胶水、饭勺和筷子。按用途分类，剪刀和胶水放一组，饭勺和筷子放一组。前一组用于___，后一组用于___。
桌上有铁夹、铁垫片、木片和铜片。磁铁能吸引___一类的物体，能吸住___和___。
教室里，透过空气能看清墙上的钟；门边的纸条飘动。空气是___、___的，还会___。
家里想知道鱼缸里的水有多热，不能看钟表，要用___；它测的是水的___。
我观察教室里的小苗，周一写了日期和叶子的样子，周二只写“变了”，周三没写日期。回看后，我下次记录要___。
家里的植物：月季会开花，绿萝不开花但叶子绿，多肉不开花但叶子厚。按会不会开花分类：会开花的是___，不开花的是___和___。
用扇子对着脸扇一扇，脸上觉得凉凉的，这是因为___在流动。我们看不见空气，说明空气是___的，也是没有颜色的。