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小华做橡皮筋动力小车比赛。她先给橡皮筋绕了4圈，小车跑了16厘米；又给橡皮筋绕了8圈，橡皮筋的形变比第一次更大，小车跑得更远，跑了40厘米。这两次比较，绕8圈时橡皮筋形变更___，小车跑得更___，两次相差___厘米。
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小乐拿一个空矿泉水瓶，瓶口朝下竖直慢慢压进水桶里，水没有流进瓶子里。这是因为瓶子里有___占据了空间。如果他在瓶底扎一个小孔，会看到水从孔___瓶子里，同时有气泡冒出水面。
周末爸爸带小明看桥。甲桥：桥面下有桥墩托着，桥面平直。乙桥：桥面弯弯像彩虹，下面没有桥墩。丙桥：旁边有高塔，斜绳拉着桥面。按结构分，甲是___桥，乙是___桥，丙是___桥。
小区池塘上有座桥，桥面下有弯弯的拱。它是___桥。
教室里没开灯，太阳照进来，桌面亮了；操场上晒过的椅子摸着暖。太阳给我们带来___和___。
小科在院子里帮蜗牛找“家”。他把蜗牛放在 A 处：太阳晒不到、泥土湿湿的墙角；B 处：太阳晒得烫、干燥的水泥地上。第二天，蜗牛在 ___ 处爬动、吃得香，说明蜗牛适宜生活在阴凉、潮湿、有泥土的地方。（填 A 或 B）
小乐在家给蜗牛找住处，应该把它放在___的地方。
地球上到处都能找到它们：鱼儿生活的池塘里有___，花盆里装着___，我们每时每刻呼吸的是___。（依次填空）
妈妈在阳台种了两盆小葱，两盆每天浇一样多的水。一盆放在有太阳的地方，另一盆一直放在黑暗的柜子里。几天后，柜子里的那盆小葱发黄枯萎了。这说明小葱生长需要___；如果长期忘记浇水，小葱也会___。
小宇刷牙时不一直开着水龙头，离开教室时随手关灯。这样做是在节约___和___。
家里养着一只小兔。早上，食盆里有草，水盆空着；晚上，水盆有水，食盆空着。要让小兔维持生命，早晚都应给它准备___和___。
放学后，小华喂家里的小狗。小狗和小猫一样，维持生命都离不开食物和水。小华给小狗准备了狗粮，还要再准备___，这样小狗才能健康生活。
小雨踢了一下足球，足球由静止开始向前滚去；足球滚到草丛里慢慢停了下来。踢球时，脚踢的力使足球由静止变为运动；足球滚进草丛后，______使足球由运动变为停下来。
小科用条形磁铁去吸大头针，发现磁铁中间几乎吸不住，而磁铁的两端吸得又多又牢。这说明条形磁铁的______磁性最强。
课间，静止的排球被同学拍向前；球飞来时，另一位同学用手接住，球停了下来。拍球和接球的力都改变了球的___。
同一辆橡皮筋动力小车，橡皮筋绕4圈时行驶48厘米。每多绕1圈，行驶距离多12厘米。绕7圈时，小车行驶___厘米。
秋天到了，天气变凉，树叶变黄落下。小松鼠忙着找松果藏起来，为过冬做准备。大雁飞向温暖的南方过冬。松鼠藏松果、大雁南飞，都是为了准备过___季，这说明季节变化会影响动植物的___。
在家里，同一辆橡皮筋动力小车绕2圈行驶30厘米，绕4圈行驶50厘米。橡皮筋绕得圈数越多，小车行驶得越___。
音乐课上，小东先听到轻轻的唱歌声，后来老师弹琴，琴声很大，把歌声都盖过了。耳朵听到的声音由___变成了___，声音越大，听起来越___。
晚上房间很暗，小明想看书。为了保护眼睛，他应先___再看书。