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在家里，妈妈把一块柠檬放在小明面前，让他闻一闻。小明主要用 ___ 感觉气味。
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我们周围的空气是看不见、摸不着的，透过它能看到远处的楼房和树木，说明空气是___的气体。
家附近的小河挡住了路，桥能让人从河这边走到河的___。
隔着一袋空气，能看清袋后的物品；空气本身也没有颜色。空气是___的气体。
院子里有一棵大树和一只小鸡。大树和小鸡都要喝水，都会慢慢长大。可是小鸡会跑来跑去，大树一直站在原地不动。植物和动物都会长大，都需要水；不同的是，动物能自己走动，植物（选填：A．能自己走动 B．不能自己走动）___。
小美观察小区里的一座桥：桥面下面有好几个桥墩稳稳托着，桥面是平直的。按结构分，这座桥是___桥，它的特点是桥面下有___托着。
阳台上，太阳照着地面，地面亮了；晒着的小毛巾也暖了。太阳带来的两样是___和___。
操场上，太阳把地面照得亮亮的，天空没有云，这时是___天。
养蜂人发现一群蜜蜂中有一只蜂王产蜜量特别高，经确认这是由遗传物质改变引起的可遗传变异。养蜂人想培育出产蜜量普遍高的蜂群，正确的做法是：让这只高产蜂王繁殖后代，从后代中持续挑选产蜜量___的个体留种繁殖，并连续多年进行挑选，因为只有___（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异才能传给后代。
小明在家种了一棵小豆苗。刚种下时，豆苗有2片叶子；过了一个星期，豆苗长出了2片新叶子；再过一个星期，又长出2片新叶子。豆苗现在一共有___片叶子。豆苗长高、长出新叶子，说明豆苗是___（填“活的”或“没有生命的”）。
小明在光滑的地面上推小木车，小车由静止开始向前运动；小车撞到墙上的旧轮胎后停下来。推车时，推力使小车由静止变为运动；撞到轮胎后，______使小车由运动变为静止。这说明力可以改变物体的______。
小明玩橡皮筋动力小车。把橡皮筋绕紧后松开，小车就向前跑。这是因为橡皮筋发生形变时会产生（___）。如果橡皮筋绕得越紧，形变越大，小车跑得就越（___）。（选填：动力、重力；快、慢）
学校科技角的小车车身和车轮已装好，橡皮筋一端固定在车身上，另一端绕在后车轴上。要让橡皮筋带动小车，接下来应把后车轴___。
冬天到了，天气很冷。小明出门时要穿上厚厚的棉衣，戴上手套。夏天到了，天气很热，小明出门时应穿___的衣服（填“厚”或“薄”）。这说明季节变化会影响人们的___（填“穿着”或“游戏”）。
冬天过去，春天来了，天气渐渐变暖。校园里的小草发芽了，冬眠的青蛙也醒来了。这两种变化都是因为___。
小区天气记录写着：天气炎热，常有雷雨。这样的天气更像哪个季节？___
妈妈在厨房里做菜，小明用鼻子一闻，就知道是醋的酸味；喝一口汤，用舌头尝出了咸味。鼻子能辨别___，舌头能辨别___。
放学路上，小雨先听到小鸟叽叽喳喳的叫声，走进树林后，小鸟的叫声听起来更响了。耳朵听到的声音由___变成了___，说明声音___时耳朵听起来更响。
明明在教室里接了一杯自来水。他用眼睛看一看，用鼻子闻一闻（扇闻）。这杯水是___的，___气味。
小禾把同一杯水先倒进透明杯，再倒进黄色杯，并轻轻扇闻。水本身是___的，闻起来___。