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放学时天气很热，小乐回家后换上了薄衣服。天气影响了小乐的___。
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小明吃饭时总是不嚼碎就匆匆咽下，这样做会加重___的消化负担；饭后马上做___运动，也会影响消化。所以我们要养成细嚼慢咽、饭后休息的好习惯，保护消化器官。
人吸气时，空气经过鼻腔、气管、支气管进入___；人体需要的氧气在那里被吸收，呼气时排出的是二氧化碳和___。
课间时，乐乐想保护呼吸器官，应该经常开窗通风，让室内空气保持___。
小宁把冰块放在教室桌上，先看到冰块边缘变圆、逐渐变小，后来杯里只剩水。冰块经历的变化是从___逐渐变成___，这一过程叫___。
冬天，小雨把一杯水放进室外的冷柜里。温度降到___时，水会结冰。
课桌上的橡皮、牛奶和矿泉水都是固体或液体。橡皮有固定形状，倒不出；牛奶和矿泉水能流动、会从瓶中倒出。其中属于液体的是___和___，它们与橡皮不同的特点是能___、没有固定的形状。
小安整理书桌，发现木铅笔、棉布袋、蚕丝手帕、牛皮书签和竹篮。动物来源的用品比植物来源的用品少___件。
小宁把空塑料袋撑开后封好，按一按，袋子鼓鼓的；打开袋口再按，袋子瘪了，里面的气跑出来了。袋里原来有___，它能占地方，也会___。
小林说只有水会占地方，空气不会。把空气吹进空塑料袋，袋子鼓起来。水和空气都能___空间。
阳台上，一株植物的甲部分薄而扁，有叶脉；乙部分有花瓣；丙部分外皮光滑，里面有籽。小宁说“绿色的才是叶，红色的才是花”。不看颜色，甲、乙、丙依次是___、___、___。
家庭观察记录写着：甲的幼体在母体内发育后出生，出生后由母体乳汁喂养；乙的幼体在母体内发育后出生，出生后不吃母体乳汁；丙的幼体不是在母体内发育后出生，出生后由母体乳汁喂养。只看“胎生、哺乳”两项，符合哺乳动物主要特征的是___。
动物园里，小刚记录了四种动物：燕子、鲫鱼、蚂蚁、企鹅。其中身体表面有羽毛、用卵繁殖的是___和___，属于鱼类的是___；蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，它属于___类。
填一填：我们身上穿的棉布衣服，是用_______做成的；我们吃的面包，主要用小麦磨成的面粉做成的。棉花和小麦都来自_______（填“植物”或“动物”）。
把注射器筒口堵住，向里推活塞，活塞不容易推到底；松开筒口后，活塞能推到底。第一次活塞不容易推到底，是筒内的___占据了空间。
放学路上，小红面向学校站着，书包背在她的后面。她原地向后转，面向家的方向，这时书包在她的___面，学校在她的___面。
早晨，太阳在东边。小禾站在操场上，太阳在她左边。她面向___方向。
小区花园里有荷花、竹子、银杏和松树。池塘里开花、叶子大而圆的是___；冬天仍是绿色、叶子像针的是___。
小雨观察一株植物，记录了三种样子：绿色、扁扁的部分；有花瓣的部分；成熟后里面有籽的部分。记录中，有花瓣的部分是___。
爷爷在院子里种了两棵同样的花苗。一棵种在太阳照得到的墙边，每天浇水，长得又高又壮；另一棵种在阴暗的墙角，好久没人浇水，又矮又黄。花苗要长好，离不开___和___。