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小组整理手工材料时,发现石块、棉花、纸片和玻璃珠。按材料是天然形成还是人工制造分类,天然材料有___,人造材料有___。
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星期天,小明帮妈妈整理厨房:勺子和锅属于____材料,窗户玻璃属于____材料,塑料保鲜盒属于____材料,木筷子属于____材料。(填“金属”“玻璃”“塑料”“木头”之一)
小明在远处敲击铁栏杆,小华把耳朵贴在同一根栏杆上,比站在旁边的小丽先听到敲击声。这说明声音可以在固体(铁栏杆)中传播,且在固体中传播速度比在___中更快。声音不能在真空中传播,因为真空里没有能传播声音的___。
小明把一张纸条贴在桌边,拨动纸条,听到了声音。纸条发声是因为它在___。
科学角里,插在清水中的芹菜茎是柔软的绿色,树枝的茎坚硬。把芹菜茎插入红色水中一段时间,叶脉也变红了。芹菜茎属于___茎,树枝属于___茎;叶脉变红说明茎能把___运到叶片。
周末出游时,家人看到三处水体:甲水道狭长,水不断向前流;乙水面四周被陆地环绕,水基本静止;丙水域辽阔,水是咸的。甲、乙、丙分别是___、___、___。
阳台上的绿豆苗总朝着窗户方向弯曲生长,这种现象叫植物的___。
做实验时,小明把漏斗插进细口瓶,并用橡皮泥把漏斗颈与瓶口之间的缝隙封严。往漏斗里倒水,水只停留在漏斗中,很难流进瓶子里。这是因为瓶内的___已经被空气占据,水流不进去。
小禾把空的密封饭盒倒扣压入水盆,盒内没有进水。她掀开盒盖一角,先看到气泡冒出,随后水进入饭盒。气泡里的___原先占据了饭盒的空间。
把一个气球放进空矿泉水瓶里,将气球口翻套在瓶口上,用力吹气球,气球只能吹大一点点。这是因为瓶内原有的___占据了空间,气球没有地方变大。
妈妈在阳台种花,备了三种土:第一种湿后黏性强、不易渗水;第二种沙粒多、渗水快;第三种既不太黏也不太漏。第二种属于___土,第三种属于___土。
选词填空(每词只用一次):记忆棉、纳米材料、碳纤维。用( )技术制成的面料不沾水不沾油;受压后会慢慢恢复原形的枕头芯是( );既轻便又结实的羽毛球拍架常用( )制成。这三种新材料各有特殊性能,在生产生活中用途广泛。
奶奶擦桌子用的抹布是纯棉花做的,棉花属于___材料;抹布上的塑料纽扣属于___材料(均填“天然”或“人造”)。
小明用一个瘪皮球先放在简易天平左盘,右盘放砝码使天平平衡。再用打气筒给皮球打入20筒空气后放回左盘,发现天平左端慢慢下沉。这说明空气有___,被打入的空气使左盘变___了。(第二空选填“轻”或“重”)
小明把空塑料瓶倒扣着压入水盆,水没有进入瓶内;在瓶底扎一个小孔后,水进入了瓶内。原来瓶内的___占据了空间。
课间操时,操场上飘扬的红旗猎猎作响,同学们的脸也感觉凉丝丝的。这是因为空气______形成了风,吹动了红旗。
雨后,操场上的积水在太阳照射下慢慢变少,是因为水变成了___飞到空中;这些水汽在空中遇冷变成小水滴聚成云,云里的小水滴越聚越大落下来,又成为___。水在自然界中这样反复变化的过程叫水的循环。
爸爸带我去郊外散步,我看到一条河水向前流淌,河流属于___水体。
淘气把150毫升的细沙倒入量筒,又倒入150毫升的水,沙浸湿后没有水溢出。混合后量筒读数是250毫升。混合后总体积比混合前两者体积之和___(填“大”或“小”),减少了___毫升。
校园花圃里,两份等量土壤各倒入100毫升水。相同时间后,沙质土流出70毫升,黏质土流出25毫升。按倒入水量减去流出水量估算土壤暂时保留的水量:渗水性较强的是___,保水性较强的是___,两种土壤保留的水量相差___毫升。