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小明用橡皮筋制作简易弦琴。拨动时他发现琴声偏高（音调太高），想让音调变低一些。下面哪种做法是正确的？A. 把橡皮筋拧得更紧 B. 换一根更长更松的橡皮筋 C. 把橡皮筋拉得更紧 D. 用力更快地拨动橡皮筋
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小林用相同的橡皮筋做小乐器，拨动橡皮筋听音。要让音高升高，他可以怎样做？A. 把橡皮筋拉得更紧 B. 把橡皮筋拉得更松 C. 用更大的力拨动 D. 用更小的力拨动
小组用同一个正常的电路检测器依次接触几种干燥物品，其他部分保持不变。哪种物品可以判断为绝缘体？A. 接入后小灯泡亮的铜片 B. 接入后小灯泡亮的铁钉 C. 接入后小灯泡不亮的干木条 D. 接入后小灯泡亮的铝片
观察四种植物：①果实有钩刺，容易粘在动物皮毛上；②种子带有轻柔的绒毛，容易被风吹走；③果实能漂浮在水面上；④成熟果荚会突然裂开。哪项依次说出了它们的传播方式？A. 动物、风、水、弹射 B. 风、动物、水、弹射 C. 动物、风、弹射、水 D. 水、风、动物、弹射
用打气筒给自行车轮胎充气时，活塞向下推，筒内空气体积从72毫升变为27毫升，空气经单向阀进入轮胎。筒内空气体积减少___毫升；打气筒利用空气可以___的特点把空气压入轮胎。
把一个没有瓶盖的空透明瓶，瓶口朝下竖直压入水中，瓶内几乎没有进水；将瓶身倾斜，气泡从瓶口冒出后，水进入瓶内。最能解释这一现象的是哪一项？A. 瓶子把水变少了 B. 瓶内空气占据空间 C. 水只能从瓶底进入 D. 瓶子倾斜后变小了
小华堵住注射器管口，管内空气体积为40毫升。推动活塞把空气压到20毫升时，感到活塞还能被推动，说明管内的空气（ ） A. 不能被压缩 B. 可以被压缩 C. 被压缩后变成了水 D. 被压缩后质量变大
给篮球打足气后，用手用力按压球面，球面会向内凹陷；一松手，球面立刻鼓起恢复原状。篮球能鼓起来，是因为球内被压缩的空气具有___。按压时空气的体积变___，产生的弹力变___。
台风过后，小明发现自家小屋迎风面的窗户玻璃碎了，窗台下的木地板也泡湿发霉。下列说法正确的是：A.只有风对房屋有影响 B.只有雨对房屋有影响 C.风雨都对房屋造成了破坏 D.房屋没有被破坏
给篮球打足气后，用手用力按压球面，球身会变硬，手能感觉到一股向外的顶力；松开手后，球面又恢复原状。这说明篮球里被压缩的空气具有___。
风雨过后，社区值班室出现了几处变化。哪一项最能说明风对房屋造成了影响？A.墙角积了一摊雨水 B.屋檐下的排水管流着水 C.院门被吹得脱离门轴 D.窗台上留有雨滴
小科在搭建抗风暴房屋模型时，发现屋顶容易被大风吹跑。下列哪种改进方法最合理？A.把屋顶做得更轻更薄 B.用胶水把屋顶粘牢、加固连接处 C.把窗户开得更大 D.把模型放在风中不管它
小组用风扇测试抗风暴房屋模型，3档时屋顶被吹翻。改进后要公平比较效果，应该___再测试，A.只把风扇调到2档 B.加固屋顶连接处，仍用3档测试 C.给屋顶开一扇小窗（填字母）
小乐在校园测气温，温度计不能被阳光直晒。他应把温度计放在___处，等示数稳定后，视线与液柱顶端___再读数。
星期天早上，小红发现天空乌云密布，天气预报说当天有大暴雨。妈妈把晒在外面的稻谷收进屋里，还取消了骑车去公园的计划。稻谷淋雨会发霉，雨天骑车容易滑倒。这说明天气会影响人们的________和________（各填一个方面即可）。
放学时，小宁看到家门口的风向标箭头指向南方，他记录的风向是___风。
周末，爸爸原计划带小明去野外放风筝，但早上出门前取消了这项活动，改成在家修补渔网。爸爸这样安排，最可能是因为当天（） A. 晴朗无风 B. 刮大风下大雨 C. 天气凉爽 D. 空气干燥
小科做溶解实验：把一小勺白糖放入一杯清水中，不搅拌，白糖慢慢沉底并部分变小；另一杯放入同样多的白糖并充分搅拌，白糖看不见了，杯底无颗粒，水变甜了。能说明白糖在水中溶解的现象是第___杯；白糖溶解后仍___（填“存在”或“消失”）在水中。
放学时，小雨看到校园操场上空有乌云，雨没有落下来。哪条记录符合观察？A. 多云，无雨 B. 晴朗，无雨 C. 多云，正在下雨 D. 晴朗，正在下雨
小明把一勺食盐放入一杯水中，用筷子搅拌。过一会儿，食盐看不见了，整杯水变咸了，杯底也没有留下颗粒。这说明食盐在水中发生了___现象，食盐在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中。