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放学路上，小明走到路口准备过马路，发现信号灯正亮着红灯。根据交通安全常识，他应该___；当绿灯亮起时，他也不能只看灯，还要先___再通过。
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小雨每天放学后观察校园里的向日葵，并用文字记录茎和叶的变化。若想让记录便于比较，观察时应尽量保持每次的观察条件（如时间和位置）____。
小明的蚕从卵里孵化出后，经过几次蜕皮、结茧、化蛹，最后变成蚕蛾。蚕的一生经历的正确顺序是（ ） A. 卵→幼虫→蛹→成虫 B. 卵→蛹→幼虫→成虫 C. 幼虫→卵→蛹→成虫 D. 卵→幼虫→成虫→蛹
小林想记录窗台豆苗的生长变化，哪种做法更合适？A. 每天观察并记录豆苗的高度和叶片变化 B. 只在豆苗长大后看一眼 C. 只记录浇水的次数 D. 凭记忆说豆苗长得很快
下课后，小明把一块方糖放进热水里搅拌，方糖不见了；他又把湿纸团捏成小纸球。这两个变化中，物质的形态都发生了改变，其中属于溶解现象的是（ ）A. 方糖不见了的变化 B. 纸团变成纸球的变化 C. 两种变化都是 D. 两种变化都不是
科学角里观察到的现象，哪一种会产生不同于原来物质的新物质？A.铁钉生锈 B.冰块融化 C.水结成冰 D.粉笔折断
妈妈把白糖放进温水里，白糖慢慢看不见了，这种变化现象是？A. 溶解 B. 燃烧 C. 生锈 D. 发霉
家里烧水时，水蒸气遇冷会变成小水滴。把这个变化倒过来，小水滴受热变成水蒸气，水由___态变成___态。
把一团橡皮泥捏成小球，再压成扁片，橡皮泥的质量会___。
科技擂台上，小禾展示作品并听取了同学提出的两条建议。她采纳其中一条改进作品后，还应向大家说明___。
科技擂台上，小华展示自制的易拉罐笔筒。正确的展示顺序是：先介绍笔筒的名称和制作方法，再展示作品的优点，最后认真听取同学们的___，并表示谢意。
科技擂台上，乐乐展示自制的纸杯电话。同学提问时，他怎样做更合适？A.听完问题再回答，听到建议后表示感谢 B.同学刚开口就打断，继续介绍自己的作品 C.没听清问题也随便回答，不理会建议 D.只回答自己喜欢的问题，不让同学提建议
科技擂台上，乐乐展示自制的纸盒小车。一位同学问：“你是怎样做的？”乐乐怎样回答更合适？A.说清制作过程，并听听同学的想法 B.只说小车很好看 C.请同学替自己回答 D.不让同学提问
在校园里，小华把一张薄纸条挂在发声的音叉旁，纸条被带动了，这说明声音具有___。
放学后，哪种现象能说明能量正在发挥作用？A. 手电筒发光照亮书桌 B. 合上的书放在桌上 C. 空杯子摆在柜里 D. 铅笔放在笔盒里
学校回收时，老师把铝制饮料罐和塑料瓶分开放。铝制饮料罐属于___材料。
在生活中，有些变化只是形状、状态改变，物质本身没有变；有些变化会产生新的物质。把苹果切成小块，苹果___新物质；把面包烤成焦黑的面包片，面包___新物质。（均填“没有产生”或“产生了”）
冬天，操场边的水洼冻成了冰，这种变化现象叫作___。
科技擂台展示后，几位同学给小雨的纸桥提了建议。小雨把建议记下来，修改后又告诉大家改了哪里。她做到了展示交流作品时___。
科技擂台上，小雨展示自制的纸桥时，要清楚介绍作品，再认真听同学的建议。这样做是在___作品。