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小林在自然观察卡上写大熊猫的外形：它的耳朵、四肢和眼圈是___色的，身体其余部分大多是___色的。
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小明听说彗星出现时地上曾发生灾难，他想研究两者是否有关。下面两句话：①彗星出现和灾难有关系吗？②彗星出现时灾难更多，是彗星引起的。其中适合作为研究问题的是___，适合作为可检验假设的是___（填序号）。
校园里的观察记录：大雁秋天飞到南方过冬，春天飞回来；柳树春天发芽，冬天落叶。请填空：大雁飞到南方过冬、柳树冬天落叶，都说明______变化会影响动物和植物的生活。
以下哪个不是所有动物的共同特征？ A. 需要呼吸 B. 能运动 C. 会飞 D. 能繁殖
小科比较空气和水：①都能流动；②都没有固定形状；③水能看得见、摸得着，空气无色透明不易察觉；④空气和水都占据空间。以上说法正确的是（ ）A.只有①② B.只有③④ C.①②③④ D.只有②③④
校园花坛里，蚯蚓体内没有脊柱，属于___动物。
小明在校园里观察动物，哪种动物属于无脊椎动物？A.金鱼 B.蚯蚓 C.青蛙 D.鸽子
教室里，风扇在纸条左边。风扇打开后，纸条向右飘；关掉风扇后，纸条垂下来。风扇吹出的空气从___流向___，这说明空气可以___。
午后，操场一侧的空气受热上升，旁边的空气流过去补充。流动的空气形成___。
小明把空矿泉水瓶和装满水的瓶子都放在桌上，空矿泉水瓶里装着空气。空气和水都能占据空间，但水能看见，空气通常___。
风是怎样形成的？A. 空气流动形成风 B. 空气静止形成风 C. 水流动形成风 D. 云移动形成风
把空塑料瓶瓶口朝下压进水盆，水没有进入瓶内，最合理的解释是：A.瓶子会吸水 B.空气占据瓶内空间 C.水盆太浅 D.瓶子颜色较深
小雨制作一周的天气日历。他记录了：周一晴、周二多云、周三雨、周四雨、周五阴、周六晴、周日雨。统计这一周的天气日历：雨天的天数比晴天的天数多几天？A.0天 B.1天 C.2天 D.3天
大熊猫身体胖乎乎的，圆脸像熊。请回忆大熊猫的样子并填空：大熊猫的耳朵、四肢和眼圈是___色的，身体的其余部分大多是___色的，它的尾巴___（选填“长”或“短”），走路时摇摇摆摆。
小明想知道“彗星出现会不会带来地震”。他找到了以下信息，哪个能作为科学证据帮助他判断？A. 奶奶说彗星出现时发生过地震。 B. 网上有一张彗星的照片。 C. 科学书上记载了多次彗星出现时并没有地震。 D. 小明自己猜测彗星会带来地震。
校园升旗时，风向袋的开口朝北，袋身被吹向南。此时风向是___风。
科普小组讨论大熊猫的生活习性，下面哪种说法是正确的？A. 大熊猫每天用大部分时间吃竹子，吃饱后就休息或睡觉 B. 大熊猫冬天要冬眠，整个冬天不进食 C. 大熊猫喜欢成群结队地捕猎 D. 大熊猫主要生活在水里，以鱼为主食
科学课上老师介绍大熊猫的生活习性。下列说法正确的是（ ）A. 大熊猫主要吃竹子，吃饱后会休息或睡觉 B. 大熊猫冬天要冬眠，整季不进食 C. 大熊猫喜欢成群结队地捕猎 D. 大熊猫整天在水中游泳
同学们讨论哈雷研究彗星的故事。下面哪种说法是对的？A.哈雷只是听别人说说，没有查过记录 B.哈雷查记录、作比较，推想彗星会再回来 C.哈雷认为彗星带来灾难，不用研究 D.哈雷从来不做任何推想
家里的小花园里，蝴蝶吸食花蜜时，身上沾到花粉；花朵给蝴蝶提供花蜜，蝴蝶帮花朵传粉。少了花，蝴蝶少了食物；少了蝴蝶，花不容易传粉。它们相互___。