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小明把气体从一个容器通入另一个不同形状、大小的容器，哪种说法正确？A.气体有固定形状和体积，不能流动 B.气体没有固定形状和体积，会流动 C.气体有固定形状，没有固定体积，不会流动 D.气体没有固定形状，有固定体积，会流动
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科学课上，小宁记录一种动物：它的幼崽在母体内发育后出生，出生后由母体乳汁喂养。这种动物具有什么主要特征？A. 胎生、哺乳 B. 卵生、哺乳 C. 胎生、不哺乳 D. 卵生、不哺乳
小宇连续几天观察家里的鸡，想找出“鸡白天活动、天黑后休息”的依据。哪条观察记录最符合？A.白天在院里啄食，天黑后回鸡舍休息 B.白天在鸡舍休息，天黑后到院里啄食 C.白天和天黑后都在水盆旁喝水 D.白天和天黑后都在鸡舍里不动
小区里的鸽子连续几天都在天亮后飞出鸽棚，傍晚飞回鸽棚休息。根据观察，鸽子的生活习性可概括为：白天___，傍晚___。
家里饲养的鸽子身上有___，繁殖后代时会产卵。
校园自然角里，松果来自松树，小鸟是动物。它们都属于大自然的___资源。
校园小花园里，土有些干，树枝上有鸟窝。小雨怎样做最合适？A.给花浇水时摇树枝看鸟窝 B.轻轻给花浇水，不靠近鸟窝 C.摘几朵花，再把鸟窝拿下来看看 D.往鸟窝旁边扔石子，看小鸟会不会飞走
教室里的木书架是用___做的，这种材料来自植物。
学校约定：太阳表示晴，云朵表示多云，雨滴表示下雨。早上观测时，雨已经停了，天空仍被云盖住。记录卡上应选哪项？A. 太阳 B. 云朵 C. 雨滴 D. 不记录
寒潮来时，校园里的小猫缩在暖和的角落，树上的叶子落了下来。哪种说法合理？A.天气变冷，小猫会找暖和的地方，树叶可能会落下 B.天气变冷，小猫会去水里游泳，树叶会变成花 C.天气变冷，小猫会躲进土里，树叶会长得更多 D.天气变冷，小猫会觉得更热，树叶会变成鸟
学校原定午后在操场跳绳，还把画纸放在操场晾晒。天气预报说午后有雨、风也大，老师把跳绳改到走廊，并把画纸收进教室。天气使跳绳地点改到___，画纸改为___。
冬天，明明从寒冷的户外走进温暖的教室，发现眼镜片上慢慢蒙上了一层小水珠。这是因为教室里空气中的______遇到冷的镜片，凝结成了小水珠。
妈妈烧水时，水烧开后锅里有大量"白气"冒出，锅里的水不断翻滚。水达到一定温度时，在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象叫（ ） A. 蒸发 B. 沸腾 C. 凝结 D. 熔化
家里三杯水用温度计测得：甲杯18℃，乙杯21℃，丙杯16℃。小明只凭手摸，觉得乙杯最凉。按温度表示的冷热程度，最凉的是___。
小林记录物体冷热程度时，不写“热”或“冷”，而写一个表示冷热程度的量。这个量是___。
用温度计测量一杯水的温度时，温度计的玻璃泡要完全浸入水中，不能碰到杯底和杯壁，待液柱______后再读数，读数时玻璃泡要继续______在水中。
小明把一勺热汤倒进凉碗里，摸碗壁感觉慢慢变热了。这说明热量是怎么传的？A. 从凉碗传向热汤 B. 从热汤传向凉碗 C. 热量不会传 D. 从碗外传向碗内
小科把一把金属勺放进一杯热水中，几分钟后勺柄也变热了。勺子变热是因为热从温度高的物体传向温度低的物体。下列说法正确的是：A. 热水把热传给了勺子，勺子又把热传到勺柄 B. 勺柄把热传给了热水 C. 勺子自己会发热 D. 热从勺柄传到了热水中
用温度计测量一杯水的温度时，正确的做法是（ ） A. 温度计的玻璃泡碰到杯底 B. 温度计的玻璃泡离开水后再读数 C. 温度计的玻璃泡完全浸入水中，不碰杯壁和杯底，等液柱稳定后读数 D. 拿着温度计用力搅拌水
小明把水分别倒入方杯和圆杯，发现水的形状随容器改变。和橡皮相比，水与橡皮在形态上的不同是：水___，橡皮___。