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冬天，小明在教室里经常把门窗关得严严实实，还爱闻刚用刺鼻气味的修正液。为了保护呼吸器官，他应该经常___保持空气新鲜，并___使用有刺激性气味的物品。
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寒冷的冬天，晾在室外湿衣服里的水会慢慢变成水蒸气飞散到空气中；阴雨天，空气中的水蒸气遇冷又变成小水珠落下来；气温降到0℃以下时，小水珠会结成冰。由此可知：水蒸气、水、冰是水的三种状态，它们之间可以互相___，这就是水的三态变化循环过程。
小乐想让家里的水结冰，水温需要降到什么范围？A. 1℃以上 B. 0℃以上 C. 0℃以下 D. 5℃以上
校园操场上，架空铜线夏天比冬天更长、更松。这说明铜线受热后体积会___。
整理书包时，小雨观察到橡皮、瓶里的洗手液和打足气的球。哪项比较正确？A. 橡皮没有固定形状，洗手液有固定形状 B. 洗手液会流动，形状随瓶子改变；橡皮有固定形状 C. 球里的空气有固定形状，不会流动 D. 橡皮和洗手液都有固定形状
课间，小安拿起一块长方体木块观察。木块有确定的形状和___。
奶奶做饭时用到：棉抹布、竹蒸笼、蚕丝围裙、蜂蜜和木锅盖。来自动物的用品有___件，来自植物的用品有___件，来自植物的用品比来自动物的用品多___件。
小林把清水倒进透明杯，水看起来没有颜色，说明水是___的。
书包里的铅笔、直尺和一瓶橙汁都是物体。铅笔和直尺有固定形状，不会流动；橙汁没有固定形状，会流动。下面说法正确的是（ ）A. 铅笔和橙汁都有固定形状 B. 橙汁会流动，铅笔不会 C. 直尺会流动 D. 三种物体形态完全相同
小宁观察几个物体的运动，哪一项把物体的运动方式分类正确？A. 秋千来回运动——摆动 B. 电梯上下运动——转动 C. 风扇叶片转动——直线运动 D. 足球向前滚动——摆动
刷牙时一直开着水龙头会浪费很多水，用杯子接水刷牙可以节约用水。地球上的淡水资源十分有限，我们要保护水资源。请把节约用水的好做法填在横线上：用___水洗菜后再浇花，看见水龙头没关紧要及时___。
下面哪种现象属于滚动？A.风扇叶片转动 B.秋千来回摆动 C.球沿地面滚动 D.电梯上下直线运动
科学小组观察校园花坛发现：甲处土壤疏松、湿润，长着小草，土里有蚯蚓；乙处土壤干硬，几乎没有植物，也没发现蚯蚓。根据土壤与动植物的关系，甲处土壤更适合植物生长还是乙处？土壤中的蚯蚓能帮助土壤变得更疏松吗？依次填：___，___。
家里整理出几张只写了一面的纸，小林把它们留作草稿纸，没有直接扔掉。小林做的保护地球家园的行动是___。
下列做法中，有利于保护地球家园的是（ ） A. 随手扔垃圾 B. 长时间开着水龙头 C. 出门随手关灯 D. 乱踩草坪
妈妈不小心把大米和绿豆混在了一起。可以选用孔径比大米小、比绿豆大的筛子来分离它们，小颗粒的会漏下去，大颗粒的留在筛子上。这样就能把绿豆和___分离开，这种分离方法在生活中属于用筛子分离___的方法。
小林轻轻拨开花盆表面的土，观察一株开花植物。哪条记录正确描述了植物身体各部分的位置和连接关系？A. 根连着茎，茎上长着叶和花 B. 叶连着根，根上长着茎和花 C. 花连着根，叶和茎都长在花上 D. 茎连着叶，根和花都长在叶上
科学课上，小明把黄豆、绿豆和沙子混合在一起。要把这三种固体重新分开，他先挑出颗粒最大的___，再用筛孔较小的筛子把___和沙子分开。这说明分离混合的固体可以利用它们的___不同。
校园里的小花长在土壤中，它的根能从土壤里吸收___。
校园里有两盆植物，分别用不透光的袋子套住叶片，几天后袋内都有水珠。这个现象说明叶片能做什么？A. 吸收水分 B. 蒸发水分 C. 吸收阳光 D. 固定植物