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科技课上，红红要做一个能立在桌上、稳固耐用的笔筒。正确的制作过程是：先_______，再根据设计图剪裁材料，然后把纸板卷成筒状并固定在宽底座上，最后_______使作品更美观。制作时她发现笔筒容易歪倒，最应该改进的部位是_______。
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小雨把一块冰融化后又冻成冰，把一张纸撕成小片，还把另一张纸烧成灰。哪项说法正确？A. 冰变成水后，物质变了；B. 纸撕成小片后，物质变了；C. 冰融化再冻成冰，前后都是水这种物质；D. 纸烧成灰后，还是纸这种物质
妈妈把一块方糖放进热水里搅拌，方糖慢慢不见了；爸爸把一张纸剪成小碎片。下列说法正确的是：A. 方糖消失了，糖这种物质不存在了 B. 纸剪碎后就不是纸了 C. 方糖化在水中，糖还在水里；纸剪碎后仍是纸 D. 两种变化都让物质变成了别的物质
妈妈把一杯水放进冰箱冷冻室，过一会儿水结成了冰；把冰拿出来放在温暖的屋里，冰又慢慢化成了水。这个过程中，水发生了什么变化？（ ）A. 只有状态变了 B. 只有温度变了 C. 什么都没变 D. 变成了新的物质
科技活动中，要用卡纸做一座能跨过两本书间隙、托住小橡皮的桥，哪种方案最合适？A.卡纸平铺在书上，直接放橡皮 B.先设计折成拱形的桥面，制作后试放橡皮并调整 C.把卡纸揉成团放在两本书之间 D.先剪碎卡纸，再把橡皮放上去
妈妈炒菜用的锅，通常是用什么材料制成的？A. 塑料 B. 木头 C. 金属 D. 玻璃
教室地面刚拖过，天色变暗，大家要做手工，结束后还要离开教室。哪种做法既能用电照明又较安全？A.湿手开台灯，结束后不关 B.在干燥处用干手开台灯，结束后关灯 C.把金属剪刀插进插座 D.拉着台灯电线拔插头
下列哪种情况没有表现出能量在发挥作用？A. 风吹动院子里的风车 B. 太阳光把洗澡水晒热 C. 小明拉弯了弓准备射箭 D. 石头静静地躺在路边
放学后，小雨拉上窗帘，打开手电筒照向墙面，墙面亮了起来。这说明手电筒发出了什么？A. 光 B. 声音 C. 气味 D. 颜色
美术课上，教室拉上窗帘并关灯后，小林看不清桌上的彩纸；打开手电筒照向彩纸，他就看清了。这个变化说明光能能使物体变亮，帮助人们___。
家里把几粒米放在绷紧的保鲜膜上，敲响旁边的碗，米粒跳动起来。能使米粒跳动的能量叫___。
妈妈整理厨房用品：铁锅、塑料保鲜盒、玻璃杯、瓷碗、木筷子、不锈钢勺子。其中由金属制成的是___和不锈钢勺子（填物品名称），由玻璃和陶瓷制成的共有___种，容易破碎、使用时要小心轻放的是玻璃杯和___。
家里发现电器的电线外皮破了，应___。
奶奶去超市买菜，家里有一个旧布袋，能反复使用；收银台还有免费的一次性塑料袋。为节约材料、减少浪费，奶奶应该带___去装菜；用过的塑料袋随意扔掉的做法是___（填“合理”或“不合理”）的。
学校做展示牌，旧纸板还能用，老师只要求每块牌子比旧纸板大一圈。下面哪种做法更合理？A.直接用新纸板裁成大块 B.先量好尺寸，用旧纸板裁出牌子，不够的部分再用新纸板补 C.把旧纸板剪碎后全部丢掉，再用新纸板 D.多裁几块新纸板备用
妈妈想给阳台窗户做一个挡雨的遮雨板，要求雨水不能渗进来，还能经受风吹日晒不生锈。下列材料中最合适的是（ ）A. 硬纸板 B. 塑料板 C. 木板 D. 普通铁皮
科技角交流时，先介绍作品，再请同学提意见，最后回答同学的问题。小林准备了三件事：①回答问题；②介绍作品；③请同学提意见。按要求，他应按___的顺序进行。
小明早上看到太阳从东方升起，那么傍晚太阳会从哪个方向落下？ A. 东方 B. 南方 C. 西方 D. 北方
在班级科技擂台上，小明要向大家展示自己制作的小风车。正确的做法是：先用简短的语言___作品的名称和制作方法，再说明作品的优点，最后虚心听取同学们提出的___，这样才能让交流更有收获。
班级科技擂台赛上，小组要展示自己的作品并交流。下面哪种做法最合适？A.把作品藏起来，不让别人看 B.只说自己作品好，不听别人建议 C.清楚介绍作品的做法和优点，认真听取同学意见并改进 D.展示时只顾自己玩，不回答同学提问