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小科在小区草坪边发现一块警示牌，上面写着“请勿践踏草坪，请勿扔垃圾”。这样做是为了保护小草的______，让小草能正常生长。
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小科在三块土壤湿度不同的地块上各栽种了10株长势相同的同种菜苗：甲地每天浇足水，乙地每三天浇一次水，丙地一直不浇水，三地阳光和土壤条件都相同。三周后，菜苗长得最好的地块和最可能枯萎的地块分别是（ ）A. 甲地和乙地 B. 甲地和丙地 C. 乙地和丙地 D. 丙地和甲地
小科把两盆长势相同的同种豆苗分别放在阳台（阳光充足）和衣柜里（完全黑暗），每天浇同样多的水。两周后，衣柜里的豆苗最可能的表现是（ ）A. 长得比阳台的豆苗高大 B. 与阳台的豆苗一样健壮 C. 又黄又弱，长势很差 D. 根部腐烂死亡
某天早上天空少云、没有降雨；中午云层增厚，开始下雨，旗子被风吹得明显飘动；傍晚雨停了，云仍较多，旗子还在飘动。只描述傍晚的天气，按“天空状况、降水情况、风况”的顺序填写：___。
气象站的风速仪每转80圈对应风速4米/秒。星期日，小林观测到风向标箭头指向南方，同时风速仪10秒转了120圈。当天刮的是什么风？风速是多少米/秒？A.南风，6米/秒 B.北风，6米/秒 C.南风，8米/秒 D.北风，8米/秒
某地气象站一天四次记录天气：早晨晴，中午多云转阴并刮起大风，下午下起大雨，傍晚雨停、风力减弱、天空仍有较多云。下列关于这一天天气特征的说法正确的是（ ） A. 全天都是晴天 B. 这一天经历了晴、多云、雨多种天气现象，且风和雨都在变化 C. 这一天只出现了一种天气现象 D. 傍晚天气是大雨
小林在相同房间里观察：甲盘中的水在室温下逐渐变少；乙锅中的水加热到沸腾时，水中各处都连续冒出气泡。两种现象依次是什么？A. 沸腾、蒸发 B. 蒸发、沸腾 C. 都是蒸发 D. 都是沸腾
小林观察两杯水：甲杯水没有加热到沸腾，放在桌上后水面逐渐下降；乙锅水加热到沸腾时，水中不断冒出气泡。下面说法正确的是哪一项？A. 甲杯水只有达到沸点才会减少 B. 水蒸发可以在低于沸点时发生，沸腾时水中会不断产生气泡 C. 水沸腾只发生在水面 D. 水蒸发时水中一定会不断冒出气泡
夏天，从冰箱里拿出一瓶冰镇饮料，过一会儿瓶身外面会出现许多小水珠。这些小水珠是（ ）A. 空气中的水蒸气遇到冷的瓶身凝结而成的 B. 瓶里的水渗出来形成的 C. 冰化成水流出瓶外形成的 D. 瓶身上的冰霜融化而成的
科技活动要做一个能立在课桌上、被轻轻碰到后不倒的纸提示牌。三种设计用相同大小的纸制作：甲能立住但一碰就倒；乙能立住且轻碰不倒；丙不能立住。应选___号设计。
科技擂台赛后，小林总结了自己改进作品的过程：①发现作品存在的问题②再次测试，检查改进效果③对作品进行修改④先测试作品。请按正确的先后顺序排列（用序号填写）：______
小芳自制了一个风车模型，测试时发现风车在风中转得很慢，几乎不转。下列改进做法中最合理的是（ ）A.给风车叶片涂上喜欢的颜色 B.调整叶片角度使叶片更迎风，再测试转速 C.把风车放在无风的室内看效果 D.换用更小的风车
小红自制了一个弹射纸飞机，测试时飞机弹出后总是翻滚着落地，飞不平稳。下列改进做法中最合理的是（ ）A.给机翼两侧对称调整后再试飞一次 B.给飞机涂上漂亮的花纹 C.换一个更大更重的机头 D.直接宣布作品成功
学校气象站规定：风向标箭头指向风吹来的方向；风速仪每10秒转80圈表示风速约为4米/秒，转160圈约为8米/秒。星期五下午，小华观测到风向标箭头指向北，风速仪10秒转了160圈。此时刮的风向和风速是（ ）A.北风，约8米/秒 B.南风，约8米/秒 C.北风，约4米/秒 D.南风，约4米/秒
周末，小华记录了一天的天气变化：清晨天空晴朗无云，中午天空布满云层并下了一场小雨，傍晚雨停后云散去，地面湿滑但天空转晴。根据天气现象的特征，清晨的天气是___，中午的天气是___，傍晚的天气特点是雨已停止、天空转晴，这天的天气发生了___（填“变化”或“不变”）。
小林观察到：天空中有不少云，太阳时而被云遮住，地面没有雨水，树叶轻轻摆动。哪项天气描述最符合观察？A. 多云、无雨、有微风 B. 晴天、无风 C. 雨天、有风 D. 下雪、有微风
小科用实验室温度计测量一杯热水的温度。下列操作中，正确的是先读数还是先等温度计内液柱稳定后再读数？正确做法是：将温度计的玻璃泡完全浸入热水中，不碰到杯底和杯壁，待液柱___后再读数，读数时玻璃泡___（填'继续留在水中'或'离开水'）。
冬天，明明把眼镜从寒冷的室外带进温暖的教室，镜片上很快出现一层小水珠，变得模糊。这层小水珠是（ ）A. 眼镜上的冰化成的 B. 空气中的水蒸气遇到冷的镜片凝结成的 C. 眼镜片自己渗出水形成的 D. 教室里的热水溅上去形成的
科技擂台上，小红设计“鸡蛋不破”装置：她在盒底垫了厚海绵，还在盒子上方绑了一个自制小降落伞。垫海绵是为了___，绑降落伞是为了减慢装置的___，两者结合保护鸡蛋。
小刚做了一辆橡皮筋动力小车，测试时小车跑歪了，撞到墙边。下列改进做法中最合理的是（ ）A.重新调整车轮方向，让轮子转正后再测试 B.给小车涂上好看的颜色 C.把橡皮筋再多绕几圈后直接宣布成功 D.不再测试，直接交给老师