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森林运动会上，小猴、小鹿和小熊跑同样长的时间。小猴跑的路比小鹿多，小鹿跑的路比小熊多。谁跑得最慢？
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课间，小宇听到桌边传来一阵声音，却没有看见是谁发出的。要判断声音是怎样产生的，下面哪种情况必须发生？（ ）A. 发出声音的物体在振动 B. 发出声音的物体颜色发生变化 C. 发出声音的物体位置发生变化
家里，小猫跑去追一只小虫。小猫这样运动，可能是为了什么？A. 捉到食物 B. 只是跑着好看
小鸭1分钟走20米，小鹅1分钟走15米。谁走得快？A.小鸭 B.小鹅 C.一样快
星期天，乐乐在公园的池塘里看鸭子游泳。鸭子的脚上长着什么，能帮它划水？A. 趾间连着蹼，像小船桨 B. 长着很长的腿
小动物们在草地上运动。小乌龟在草地上慢慢爬。下面哪种动物和小乌龟的运动方式一样，也是爬？A. 蜗牛 B. 麻雀 C. 小鱼
周末，小明在动物园观察动物：小鸟在飞，小兔在跳，小乌龟在爬。下面哪种动物的运动方式和小鸟相同？A. 水里游的小鱼 B. 空中飞的蝴蝶 C. 地上跑的小狗
小狗和小羊在操场上跑了同样长的时间。小狗跑得比小羊远。谁跑得快？
星期天，乐乐在小区里看见一只小鸟。小鸟拍拍翅膀，飞到了大树上，老猫抓不到它。下面哪句话对？A. 小鸟会飞，能飞到高处躲开危险。B. 小鸟飞到树上只是好玩，没有用。
动物运动会上，麻雀在空中飞。下面哪种动物和麻雀的运动方式一样？A. 蝴蝶 B. 小鱼 C. 蜗牛
小猫的身体分为头、身子、尾巴几个部分。请想一想：小猫长长的胡须长在哪一个部分上？
星期天，乐乐在小区里看小兔子。小兔子身上长着长长的什么？下面哪句话对？A. 长长的耳朵，耳朵能转动，帮它听到声音。B. 长长的耳朵，只是好看，没有用。
小猫和小狗在操场上跑同样长的路。小猫先到，小狗后到。谁跑得快？
小狗跑开，能躲开迎面来的小球。下面哪句话对？A. 运动能帮助小狗躲开危险。B. 运动对小狗生存没有帮助。
下列现象中，能用“声音是由物体振动产生的”来解释的是（ ）A. 敲鼓时，撒在鼓面上的米粒会跳起来，同时听到鼓声 B. 关紧窗户，教室里安静了许多 C. 耳朵贴在桌面上，敲桌子的声音更清楚了 D. 戴上棉耳罩，外面的声音变小了
音乐课上，同学们敲大鼓时，在鼓面上撒了几粒米。敲鼓时听到鼓声，同时看到米粒在鼓面上跳动；用手按住鼓面，鼓声立刻停止，米粒也落下来不动了。下列说法正确的是（ ） A. 鼓声是米粒跳动时发出的 B. 鼓声是鼓面振动产生的，按住鼓面后鼓面不能振动，声音就停止了 C. 只要用力敲，不振动也能发出声音
午休时，走廊里几名同学大声追跑喊叫，影响教室里的同学休息。哪种做法能控制噪声？（ ）A.提醒他们轻声慢行 B.打开教室窗户 C.跟着大声喊
科学课上，小芳用小锤轻轻敲击玻璃杯，听到了清脆的声音。她用手握住杯身后再敲，声音明显变小甚至消失了。下列说法正确的是（ ） A. 手握住杯身，阻止了杯壁的振动，声音就难以产生 B. 玻璃杯自己能发声，与振动无关 C. 声音变小是因为小锤变轻了
星期天，小宇在公园的池塘边观察，发现水里的鱼听到岸上人们的脚步声和说话声，就迅速游走了。这个现象说明声音能够通过下列哪种物质传播（ ） A. 空气 B. 水 C. 石头
音乐课上，小华把钢尺的一端紧紧按在桌边，让钢尺伸出桌面一段。第一次她让钢尺伸出长一些，第二次让钢尺伸出短一些，用同样大小的力分别拨动伸出的一端，听两次声音的高低。钢尺伸出桌面越长，它振动得越（ ），发出的声音越（ ）。 A. 慢；低 B. 快；高 C. 慢；高 D. 快；低