法律职业伦理教育的课程设计 — 法学选择题

在法律职业伦理教育的课程设计中，某高校将教学环节依次安排为：先由教师系统讲授法律职业伦理的基本价值理念，再组织学生进入法院、律所进行职业体验并撰写反思报告，最后引导学生总结内化为个人的职业操守。这一课程设计所体现的逻辑主线是：A. 以条文记忆为核心，规范先行、考核达标即可　B. 以职业认同培养为核心，经由价值引导、实践体认到内在自律的递进养成　C. 以司法考试成绩为导向，围绕高频考点组织伦理教学　D. 以教师单向灌输为主，学生只需服从纪律、无需参与体验。四个选项中，最准确概括该课程设计理念的是