法律职业伦理教育的课程设计 — 法学选择题

某政法大学设计法律职业伦理课程时，主张伦理教育应以职业认同培养为核心，通过模拟法庭、案例研讨、诊所式教学等实践环节，使学生在角色体验中形成内在自律。据这一课程设计理念，下列哪一选项正确反映了该课程设计的核心路径？ A. 以条文记忆与考试背诵为主要方式，强化学生对伦理规则的被动服从 B. 以实践体验促进职业认同内化，实现他律向自律的转化 C. 以惩戒违规行为为主线，通过威慑建立外部约束机制 D. 以教师单向讲授伦理理论为主，忽视学生的主体参与和情境体验