教育学判断题简单 ★ 精品

创造性的培养 — 教育学判断题

教育心理学问题解决与创造性 AI 三重审校通过

题目

判断题：在创造性的培养中，教师只组织学生开展发散思维训练（如一题多解、多角度设想）就足以提高学生的创造性，无需关注求同思维的培养，因为发散思维水平等同于创造性水平。