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教育实验研究的设计与效度 — 教育学判断题

教育学考研（311/333）教育研究方法 AI 三重审校通过

题目

判断题：某研究者想检验一种新英语教学法的效果，只抽取了一个班级作为实验组接受新教学法，同时选取同年级成绩明显更高的另一个班级作为控制组接受常规教学。实验结束后，研究者认为两班由不同教师任教所带来的差异已被随机分组所抵消，因此该设计的内部效度不受影响。请判断这一说法是否正确。