教育学判断题较难

课程目标与课程内容 — 教育学判断题

教育学考研（311/333）教育学原理（课程与教学） AI 三重审校通过

题目

判断题：某大学课程论研讨课上，学生甲认为，课程内容只是课程目标的简单罗列与拼凑，内容的选择无需考虑学科知识本身的逻辑顺序与学生的心理发展特点，只要能体现目标即可，因此同一课程目标对应的内容安排是唯一确定的。